六级来的时候，即使平常不怎么学习英语的同学，也会认真备考呢。下面是小编给大家整理的大学英语六级备考的方法，供大家参阅!

大学英语六级备考的方法篇1

英语六级复习方法

具体的就是将时间规划好，分为基础阶段、强化阶段和冲刺阶段，确实每个阶段的各个模块的目标。具体计划因人而异。

下面我对基础阶段给你展示一下。这个阶段一般是一个月，主要在单词和听力上下功夫。单词这个阶段采用狂背的方法，重点背诵六级词汇，每天一百词左右，背诵三遍。辅助一遍一遍过四级重点词汇，这个阶段是非常重要的。 听力由于有了四级的基础，这时练习听抄非常有效，建议使用新概念三册(第二单元或第三单元)开始，最好英音、美音版都有，交替进行，先不看文字，就是听，一直到听出来为止。

除此之外，就是精神上的因素了，首先你应该把目标订高一些，比如你就是冲着八十五分优秀去的。其次要有好的精神状态，一定要养成良好的生活作息习惯，这对你在未来的激烈竞争中立于不败之地也极其有益。

这个阶段结束的时候正好是你参加六级辅导的时候，当然如果你自制力很强，自己复习也完全可以。

六级应该分阶段、分模块地复习，而到十月七日至十月十七日，基础阶段正式结束，强化阶段正式开始。这个阶段大约持续八周的时

间，是整个六级复习中最重要的一个阶段。这是强化辅导班授课的主要时间，参加辅导班的同学应该跟上老师的节奏，落实复习计划;没有参加辅导班的同学一定要根据自身情况结合我说的方法制订切实可行的计划，并严格实施，这是非常关键的。

六级的阅读是重中之重，大多数同学的问题不在于读得不够多，而是在于不够精，大家做真题阅读不仅是最近六年的新真题是有价值的，而且九六、九七、九八的中期真题阅读也是有价值的，甚至九五年及以前的老真题也是有价值的，里面有不少还是经典，出题思路是一致的，就是在字数上不够长——这就需要我们大家巧妙地控制时间。真题是宝贵的资源，大家一定要利用好它。有的同学每天一套阅读理解，完全没有必要。比较好的、合理的数量是每周两套真题阅读理解，把它弄懂、吃透、完全掌握。

我提出的阅读三问，就是阅读方法、阅读技巧或规律、阅读类型(包括文章类型和题目类型)，这是大家都要问问自己的问题。关键的是能否在这三者之间建立联系。 阅读方法：skimming, scanning, close reading(有人叫reading for full understanding，大家体会我这里用close的妙处)

阅读技巧或规律之三大规律：定位、置换、三一律。

阅读题目类型：细节、推理、主旨、词义、情感。

实际的阅读中许多同学超时，是因为没有计划好的缘故。实际考试中，大家可以用40至45分钟来做阅读，如果要用到50分钟以上，就一定要与老师联系，来把自己独特的时间分配表定下来。为什么阅读可以用超过35分钟来做呢?这是由于我们可以从词汇上省下一点时间;而且如果考的是改错，还可以巧妙地利用改错与写作同在第二卷的特点来通过压缩写作一点时间补到阅读上来。具体的情况变化很多，大家一定要注意这一点，定下自己的时间就可以了，不必千篇一律。

阅读可以从多个角度去分析，吃透一篇文章有时比草草阅读八篇文章更有效。常见的分析方法有背景分析、词语分析(包括词与词组)、句型分析、语篇分析、文章类型分析、题目类型分析、选项分析等等。大家每周应至少深入地剖析一至两篇文章，并且这个工作可以不止一次地做。每篇文章的价值是不一样的，大家可以同时阅读一套题，而后挑选更有价值的文章来做深入的分析，比如九九年六月的六级真题阅读理解，第三篇和第一篇就更有价值一些。除此之外，还可做一些更深入的工作，比如翻译，拿到译文时的回译，打通与词汇、写作的联系等工作。

下面说说词汇，这个阶段由于词汇的首次背诵全部结束，所以要做的工作就是在重要的遗忘点进行快速地过单词——这样过单词可以成为非常有效地巩固记忆的方法。对于已经掌握的单词，可以飞快地通过;对于还未掌握的单词，就要给予足够的重视;对于掌握了又遗忘的单词，要加以巩固，使它重新回到记忆中来。

词汇的练习就是做真题，因为六级词汇的复现率确实太高了。建议大家做20套真题词汇题，实际上重复的有三分之一，大家做的也就是14套左右，也就是420道左右的不相重复的题目。在这些题目学习的过程中，一定要将词语的英文意思、搭配和用法拿下来，特别是被选中的“主角”更要如此。许多“配角”是有潜力变成“主角”的，这些也要吃透;对于基本上永远不会成为“主角”的词语，如果没有能力，学习的力度可以小一些。这600道题大家的分配可以是前三周九十道，后六周各六十题。如果已经提炼为420题，可以每周做六十题，连做七周。

听力分三个部分来准备：其中复合式听写是我们第一个阶段苦练听抄直接受益的部分。这时我们

可以通过特别是后面三句话来检验我们听抄的效果。小对话的规律性极强，大家应精听真题，尽量跟读下来，细细琢磨里面的“twists and turns”,越过了坎、弯，我们就将题目拿下了。另外应着力发现选项间的关系。短文是听力中比较难的部分，是这一阶段的关键，重中之重是练习听一遍抓大意的能力，再演变到抓出题点，这是极其关键的。短文与小对话的特点不一样，大家要在老师或书籍的指导下进行创造性的工作。

改错近年出现的比率很高，一定要重视。这种题型对于没有做过的同学来说，是很大的挑战。它的特点就是，你把历年的真题拿下了，肯定就没有问题了。建议每周做两篇。时间可以从十五分钟逐步缩减至十分钟，甚至可以挑战八分钟。

作文的重要性绝不能只用15%来衡量，在充分了解作文的概况(评分原则、评分标准、时间安排安排、样卷评分等等)之后，从现在开始应当制订周密的计划。强烈建议没有参加辅导班的同学进行模板的学习，参加辅导班的同学跟随你的老师进行复习。为获得最佳的学习效果，作文应保证每周写两篇，但也不必超过两篇。写作时应分类进行，到八周结束时，覆盖所有的作文类型。

最后小结一下大家每周的主要工作： 阅读：两套题(九六年及其后)，另外每周可增加两至四篇老真题阅读，可分类别一篇一篇做

听力：每天至少半小时，三种题型交替进行

词汇：每周六十至九十题，另外零散时间复习词汇表

写作：学习模板，写两篇作文 改错：每周两篇 总之，每天用在英语上的时间大约两小时至两个半小时，不要太少也不必太多。每周六晚上大家可做个小结，总结一下自己这一周的表现，并对下一周的时间做出安排。如果大家能够严格按照计划来实施，一定能得到实实在在的提高。我今天在这里只谈了时间的安排，对具体的技巧和规律以后再展开讲。大家在实施计划的过程中遇到问题，请及时向我们询问。祝大家成功!

大学英语六级备考的方法篇2

在考前不多的时间里，我们要怎么复习，才能让我们的复习更有效率，更有成果呢?

首先，作文总结范文，固定行文结构。作文这一部分是六级考试的重难点，在复习中考生要注意各种作文题型的不同，针对不同类型的作文背诵一到两篇相对应的范文，熟悉别人的作文结构。除了书信类作文，其他例如图表类、解决问题类、讨论观点类等作文类型一般都是首段引出话题、中段解释现象分析原因或者陈列观点、尾段总结提出建议或表达自己的观点，了解这个固定模式后，考试中作文的结构就不用自己烦心了，只需要往里面填充内容就可以了。

其次，阅读先题后文，准确匹配段落信息。阅读理解内容繁琐，考生如果通篇仔细了解的话，时间显得很紧迫，所以建议考生最好先看看文章后面的题干，了解这篇文章考查哪些题目，带着问题有目的的再来看文章，准确而有效的解决问题，在找答案时要注意找准题目对应位置的关键词，弄清楚关键词的含义，看看文中是不是用了同义词替换，这样一来考生做题的速度和正确率都能提高。

再次，选词填空结合选项，前后文结合。选词填空对于考生来说还是有一定难度的，这一部分可以说是很考验考生功底的，因为你要记单词，要有词汇量，这些没有捷径，但是在做选词填空题时还是有一些方法可言的，首先考生要跳读全文，把握文章大意;在此基础上，阅读题目给出的选项，对每个单词进行词性分类;在选答案的过程中要记得前后文结合起来看，在文中寻找答题线索;做完题后，回头重读一下全文，查漏补缺，看看每个单词放在这里合不合适。

此外，翻译结合真题，关注特殊词汇。改革后的英语六级考试中，段落翻译和作文一样显得可怕，考生复习时也是叫苦连迭，感觉复习看不到效果，其实这是一个长期坚持的事情，不是一天两天就能有显著效果的，要想有效地突破翻译题，考生在复习时就要结合历年真题分析其语法点，着重找一些口译的材料;另外，考生复习时遇到有关中国节日、历史事件、经济文化、旅游活动、社会发展等的日常生活用词或者特殊词汇时要注意留心记录下来，做个有心人;除此之外，如果考生自身能力不是特别差的话，在做翻译题时可以选择用一些复杂的长难句来让自己的答案出彩一点。

最后，听力练习真题，总结问题方式。听力这一部分四级考试并不是特别难，但是六级考试就明显不同了，考生复习时要从真题突破，精听历年听力材料，在此基础上，把历年问题的方式整理一下，考试时出现的问题也就跑不出去这些范围。在听力播放前，考生要利用读题干的时间快速浏览所有题目选项，上一题读完时要迅速扫一眼下一题的选项，做到心中有数就可以了，这样听力播放出来自己也知道它要考查什么，在听最后填单词的短文时，听第一遍录音不要急于动笔，听第二遍录音时，利用空格后的停顿时间，以最快的速度记录空格的词句，听第三遍时要检查自己有没有听错的地方。