学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习，同学们在面对即将到来的中考要准备哪些相关的考试试题练习呢?接下来是小编为大家带来的关于龙岩市初中毕业升学语文考试试题，希望会给大家带来帮助。

龙岩市初中毕业升学语文考试试题：

一、积累与运用(35分)

(一)(15分)

1.阅读下面文字，完成⑴——⑶题。(7分)

人生如旅途，中间有一扇扇庄严神秘的大门，门与门之间，有向往，有努力，有艰辛，有失落，总留给我们丰厚的积淀。青春，是人生最重要、最宝贵，在人们的企盼中倏忽而逝，又在人们留恋中姗姗而来。当心灵的帆船回溯岁月的长河时，我们能够看到：在那阳光明媚、金色的羽毛升起的地方，矗立在歌吟里、掩yìng在诗词中，最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门 。

⑴给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)

回溯( ) 掩yìng( )

⑵解释文中加点的词语。(2分)

积淀：

⑶画线句子有两种语病，请加以修改，并把正确的句子抄写在下面横线上。(3分)

2.“5·12”大地震发生后，学校开展抗震救灾献爱心活动，请你完成下列任务。(8分)

⑴请你为此次活动拟写一条标语。(2分)

示例：①抗震救灾，众志成城! ②汶川挺住，中国加油!

⑵面对灾情，你班同学踊跃捐款，共捐1350元，请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。人民币(大写)

⑶在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师……面对这些英雄，你最想对谁说些什么?请用得体的语言表达出来。(4分)

(二)(20分)

3.下列关于名著内容的表述，错误的一项是( )。(3分)

A.《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

B.《伊索寓言》中的《乌龟与老鹰》篇，通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。

C.《水浒传》中，从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位，直到朝廷招安，梁山寨主先后经历了王伦、晁盖、宋江三人。

D.孙悟空从须菩提祖师处学得七十二般变化、筋斗云等神通，后从南海龙宫索取如意金箍棒作为兵器，又在太白金星的八卦炉中炼就火眼金睛，使自己神通广大。

4.“三调芭蕉扇”、“醉打蒋门神”分别是《西游记》、《水浒》中的典型故事，请你任选一个，概述其故事情节，字数120字左右。(提示：要有起因、经过、结果等)(7分)

5.用课文原句填空。(任选5题作答)(10分)

⑴关关雎鸠，在河之洲。(《诗经·关雎》)

⑵会当凌绝顶，。(杜甫《望岳》)

⑶，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

⑷无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)

⑸，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

⑹予独爱 ，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

⑺5月13日，奥运圣火传递途经红土地龙岩，老区人民打出了“燃烧圣火，传递梦想”、“，不亦乐乎”、“汶川挺住”等横幅。(用《<论语>十则》中的句子)

二、阅读理解(45分)

(一)阅读下面的文字，完成6—8题。(10分)

(甲)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(乙)宣王好射，说①人之谓己能用强②也，其实所用不过三石。以示左右，左右皆引试之，中关而止，皆曰："不下九石，非大王孰能用是?"宣王悦之，然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。三石实也③;九石名也。宣王悦其名而丧其实。(选自《汉书·宣公好射》)

【注释】①说(yuè)：同“悦”高兴，喜欢。②用强：使用强弓。

③九石名也：九石是虚名。

6.解释下列加点的词。(3分)

⑴臣之妻私臣。( )⑵期年之后。( )⑶非大王孰能用是?( )

7.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

⑴群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

⑵左右皆引试之。

8.从上文两个语段中你得到了哪些为人处世的启示?(答出2点)(3分)

(二)阅读下面的文字，完成9—12题。(12分)

希腊时间2008年3月24日12时25分，最高女祭司、希腊女演员玛利亚·娜芙普利都在奥林匹亚赫拉神庙前，用凹面镜聚焦太阳光点燃奥运圣火。自此直至8月8日，祥云火炬将在世界各地传递。

祥云火炬的外表设计引万众瞩目，却很少有人知道这火炬要经受狂风暴雨、低压缺氧、跌落冲击等重重考验，在它身上凝聚了众多的科技因素。

航天芯，也就是火炬的燃烧系统，包括燃料供应系统(燃料瓶、稳压装置和回热装置)和燃烧器两大部分。燃料供应系统的主要构成部件是燃料瓶和稳压装置，燃料瓶非常耐压(达14兆帕)，一瓶燃料需要保证燃烧15分钟以上。为了既能保证和火炬外壳的匹配，又能满足燃烧时间，燃料瓶只能做得又细又长。

火炬燃料用的是99%以上纯度的丙烷。采用丙烷燃料是为了能在火炬传递路线范围内，满足环境温度的要求;再者，丙烷燃烧后火焰是橙色，具有较好的可视性。

火炬的燃烧需要稳定的流量，稳压装置能提供稳定压力、稳定流量的燃料。将火炬开关设计到稳压装置上，还能少了一个零件。稳压装置共有三个功能：第一是减压;第二是稳压;第三就是在意外跌落的情况下，还能确保火炬继续燃烧，不会发生危险。

为了延长燃烧时间，火炬还设计了回热装置。燃料出来后不是直接进燃烧室，而是通过回热系统给燃料瓶进行加热，减缓温度降低的速度，满足燃烧时间。回热管保留热量，让管内的气体温度也升高，利于燃烧。

双火焰是燃烧器的一个核心设计。燃料经过回热之后，分两路，一路进入预燃室，一路进入主燃室，基本上按1:2的比例进行分配。

预燃室中燃料和空气混合后再燃烧，掺混得比较好，火焰温度比较高，形状短，是蓝色的。而主燃室的燃料没有经过预混，燃料喷出后和空气混合，先扩散再燃烧，火焰温度稍低些，呈不透明的橙色，火焰高度高于25厘米。预燃室相当于一个稳定的火源，保证它始终不灭，即使外面的主燃室火焰熄灭，它会马上把主火焰点燃。这样的设计，一是喷出燃料比较均匀，是球形的火焰;二是喷出来的燃料能与空气掺混的比较均匀，燃烧比较充分，烟就会小，有利于观赏性和环保。

5月7日,在中国火炬传递手的努力下，祥云火炬顺利登顶珠穆朗玛峰，光耀五洲。

(本文选自网络，有删改)

9. 本文说明对象是 ，主要介绍它的 。(2分)

10.在设计上如何确保火炬在传递过程中火焰始终不灭?用简洁的语言概括出其中四点即可。(4分)

11.选文划线句子中加点的词语能否删去，为什么?(3分)

12.文中最后一段用了什么说明方法，有何作用?(3分)

(三)阅读下面的文字，完成13—16题。(23分)

母 亲 的 鞋 架

澜 涛

夜深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房……

随着职务的提升，不仅工作忙碌，应酬也多了起来，我回家再无规律。妻子渐渐习惯了，我每每回家太晚，她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家，看到母亲在她的房门口，显然是在等我。我带着责备地说她：“娘，不用惦记我。您这么大年纪了，该多休息。”母亲结巴着说：“娘知道，娘担心你……”

那以后，再没有看到母亲等在房门口。

母亲只有我这么一个儿子，因为父亲早亡，我结婚后，母亲便跟着我和妻子同住。只有小学文化的母亲，牵挂着我爱着我，却最大限度地给我飞翔的自由。

这一天，夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声音。抬手看看表，12点。“她们应该都睡了吧。”我想着，轻手轻脚地开门关门，脱鞋进房间……第二天吃早饭时，母亲突然对我说：“你昨天晚上怎么回来那么晚?都12点了吧?这样不好……”我一下愣住了，不知道母亲怎么会这么清楚。我边往母亲的碗里夹菜，一边敷衍着：“娘，我知道了。”以后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，但不再多说什么。我知道---母亲是在提醒我别回家太晚，提醒我不能对家过于疏淡。而我心头的疑问也越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢?

母亲在她43岁那年，因为一场意外，双眼失明，此后便一直生活在无光的世界。那晚，我又是临近12点才回到家中。因为酒喝的太多，我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹吹风，清醒一下。站了一会，大厅又传来报时的钟声，十二下，清脆而有节奏感，我开始踱回房间。刚到门口，我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。原来，母亲每天都是等待我的回来，为了不影响我和妻子，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中，总是数着挂钟的钟声来确定时间。而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。我的泪水悄然滑出眼眶。我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心，但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢?那以后，我努力拒绝一些应酬，总是尽量早回家。因为我知道，家中有母亲在牵挂着我。母亲是63岁时病逝的，她去世后，我依然保持着早回家的习惯。我总感觉，那清朗的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我。

又是深夜，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房，走到鞋架前，弯下腰来……

(选自《时文选粹》第6辑)

13.“我呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋架前，摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双……直到闻到我的鞋后，才放好鞋，直起身，转回她的房间。”(8分)

⑴请你从描写方法和内容上赏析上段语句。(4分)

⑵此时此刻，“我”感慨万分。请发挥合理想象，写出“我”当时的心理活动。(4分)

14.分析文章开头、结尾语段的作用。(5分)

15.文中母亲只说了二句话：①“娘知道，娘担心你……”;②“你昨天晚上怎么回来那么晚?都12点了吧?这样不好……”。上述两句话有何特点，请加以品味。(5分)

16.你在学习生活中，一定感受过母亲无言的关爱，请用一段文字描述出来。(文中例子除外)(5分)

三、作文(70分)

17.从下面两题中任选一题写作。除诗歌外文体不限，不少于650字，不能出现真实的地名、人名，不得抄袭。

⑴一线光亮是力量，一瓶水是力量，一声呼唤是力量，一次牵手是力量，一个微笑是力量……请以“力量”为话题写一篇文章，题目自拟。

⑵题目：我参与，我快乐

龙岩市初中毕业升学语文考试试题答案：

一、积累与运用(35分)

(—)15分

1、(7分)

(1)(2分) sù 映

(2)(2分)“指积累沉淀下来的思想、文化等”。(答出“传统”或“遗产”均可;答出“积累经验”给1分。)

(3)(3分)① 在“最宝贵”后面补上“的阶段”、“的时期”或“的”等。(1分)

②将“倏忽而逝”跟“姍姗而来”位置调换。(2分)

2、(8分)

(1)(2分)示例：地震天不塌，大灾有大爱;凝聚爱心，传递希望;地震无情，人间有爱等。

(2)(2分)壹仟叁佰伍拾元(错一个字扣一分，错两个字不得分)

(3)(4分)(称呼1分，内容2分，语言表达1分)

示例：(对解放军战士)敬爱的解放军叔叔，你们辛苦了!你们是勇敢坚强的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的坚强意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的榜样!

(二)20分

3、(3分)(D)

4、(7分)(原因1分，经过4分，结果1分，语言表述1分)

“三调芭蕉扇”：

孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，公主因红孩儿被孙悟空降伏，将孙悟空扇出五万里之外，孙悟空变成虫子进入她的腹内借到假扇;孙悟空又变成牛魔王借得真扇，却别牛魔王变成猪八戒骗回;最后在众神的帮助下，孙悟空得到了芭蕉扇，师徒四人过了火焰山。

“醉打蒋门神”：

武松为施恩报仇去找蒋门神，路上喝了几十碗酒，带着酒意来到快活林，戏弄小妾并殴打酒保，与赶来的蒋门神相遇，武松把两个拳头虚晃一下，便转身飞脚踢中小腹，又转身踢中其额角，最后踏住胸脯便打，使他求饶并答应了自己的确要求。

5、(10分)(每小题2分，答题超过5题，按序号给前5题评分，有错别字、词序颠倒的该句不给分)

(1)窈窕淑女，君子好逑

(2)一览众山小

(3)春蚕到死丝方尽

(4)似曾相识燕归来

(5)人生自古谁无死

(6)莲之出淤泥而不染

(7)有朋自远方来

二、阅读理解(45分)

(一)(10分)

6、(3分)(1)偏爱 (2)满一年 (3)谁

7、(4分)(1)臣子官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。

(2)大臣们都拉弓试了试。

8、(3分)(答出一点得1分，两点得满分)

答题要点：

①做人要真诚，要敢于说真话，并要讲究方法。

②做人要注重实际，不能爱慕虚荣。

③要善于听取别人的意见。

(二)(12分)

9、(2分)祥云火炬 火炬的燃烧系统(答“航天芯”、“燃料供应系统和燃烧器”或“内在特点”也可)

10、(4分)(答出4点即可)

①燃料瓶非常耐压。

②一瓶燃料需要保证燃烧15分钟以上。

③火炬燃料用的是99%以上纯度的丙烷。

④稳压装置能为火炬提供稳定压力、稳定流量的燃料。

⑤火炬设计了回热装置。

⑦火炬燃烧器采用了双火焰设计。

11、(3分)不能删去。“基本上”是“大体上”的意思，表明燃料大体上是按1：2比例进行分配的，如果删去就不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。

12、(3分)举例子。通过举祥云火炬顺利登顶珠穆朗玛峰的事例，有力的说明了凝聚众多的科学因素的火炬经受了狂风暴雨、低压缺氧、跌落冲击等重冲考验。

(三)(23分)

13、(8分)

(1)(4分)运用动作描写(细节描写)，刻画了母亲仔细摸索鞋架上的鞋子并依靠鼻子闻的方法判断“我”是否回到家中的过程，体现了母亲对“我”的无微不至的关爱，给予“我”心灵的震撼。

(2)(4分)写出“惊讶、感动、自责、报答母亲的心里感受过程即可。

14、(5分)答题要点：

①首尾呼应，结构完整;(1分)

②开头设置悬念，引发兴趣;(1分)

③环境描写，渲染气氛;(1分)

④引出下文(故事的主人公);(1分)

⑤末段怀念母亲，深化主题。(1分)

15、(5分)字里行间流露出母亲总是细致周到地关心儿女的生活，甚至当儿女长大成人，她还放心不下，母亲不求儿女有很大的成就，只是希望儿子平安健康。语言质朴，饱含母亲怜爱儿子的深情。(内容3分，语言风格2分)

16、(5分)要求：在叙述事例时能从动作、神态(细节)方面来描写母亲，表现母亲的无言的关爱。(事例3分，语言2分)

三、作文(70分)