学生们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧张的心情吧!下面是小编网络整理的6年级上学期语文第三单元练习题以供大家学习参考。

6年级上学期语文第三单元练习题：

一、我能将下列内容规范书写在格子内。(2分)

父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

二、我能根据音节写出词语。(10分)

bí tì biàn zi zhuài zhù shì nònɡ wān dòu

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zāo ɡāo tān huàn cí xiánɡ chū bǎn jǐn shèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、我能根据要求选择下列各题的正确答案。(29分)

1、下列加点字的正确读音依次是( )。

淙淙(A、zōnɡ B、cónɡ ) 膳食 (A、shàn B、sàn )

菩萨(A、pú B、péi ) 拎着 (A、līn B、lǐnɡ )

①AAAA ②BAAA ③ABAA ④BBAA

2、下面词语完全正确的一项是( )。

① 龇牙咧嘴 梦昧以求 失声痛哭 得意扬扬

② 迫不急待 威风凛凛 满怀信心 一如既往

③ 气喘吁吁 暴恕无常 喜出望外 毫不犹豫

④ 引入歧途 翻来覆去 兴高采烈 得意洋洋

3、下面词语完全正确的一项是( )。

① 奢望 敬仰 餐桌 剃头 ② 腼腆 誉写 精彩 湿润

③ 严历 鼓励 吆喝 源泉 ④ 攥着 逢纫 捶打 嚷叫

4将“赞赏、赞叹、赞美”填入下列各句，依次正确的一项是( )。

a、“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊!”登上长城，我不由自主地( )起来。

b、我想父亲一定会比母亲更加( )我的这首诗。

c、不要吝啬你的语言，真诚地( )别人吧!

① 赞赏--赞叹--赞美 ② 赞叹--赞赏--赞美

③ 赞美--赞赏--赞叹 ④ 赞美--赞叹--赞赏

5、将关联词“A 、不仅……而且…… B、虽然……但是…… C、如果……就…… D、之所以……是因为……”填入下列各句，依次正确的一项是( )。

a、母亲( )去世了，( )我们不会忘记她的爱。

b、( )不注意用眼卫生，( )会影响你的视力。

c、音乐( )能给人美的享受，( )能陶冶人的性情。

d、母亲( )后来始终没有去看北海的花儿，( )我的腿的原因。

①ABCD ②BCAD ③BCDA ④CBDA

6、下列各各句中加点字的意思与例句加点字意思相同的一项是( )。

例：无异于珍宝。

① 虽然身处异国他乡，但他仍然心系祖国。

② 明明最爱听爷爷给他讲一些奇闻异事。

③ 这些告密者最终的目的是要排除异己。

7、下列各各句中加点字的意思与例句加点字意思相同的一项是( )。

例：金色耀眼的字。

① 那个大力士站在赛场中央耀武扬威。

② 水珠在阳光的照射下闪耀着灿烂的光芒 。

③ 他始终认为这份荣耀自己得之有愧。

8、黑体字的读音不完全正确的一组是( )。

① 硬币(bì) 攥着(zuàn) 捕鱼(bǔ)

② 缝纫机(rèn) 揽入(lǎn) 筹足(chóu)

③ 奢望(shē) 梦寐以求(mèi) 汗涔涔(jīn)

9、下列各句是哪类描写，在括号内依次填入正确答案。。

① 心理描写 ② 动作描写 ③ 神态描写 ④ 语言描写 ⑤ 外貌描写

A、我们老师……剪着短头发，又年轻、又漂亮。 ( )

B、我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。( )

C、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。 ( )

D、母亲憔悴的脸上现出央求般的神色。 ( )

E、放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗?是，明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”( )

10、下列各句的说法没有错误的一句是( )。

① 《永远的歌声》指老师唱歌婉转动听。

② 《秋天的怀念》的作者是史铁柱。

③ “花边饺子里浸满浓浓的母爱”是一个比喻句。

④ 《为了五美元的礼物》一文中礼物是一枚胸针。

11、《为了五美元的礼物》一文中，对“她打开盒盖，顿时泪水模糊了双眼”一句的理解正确的一项是( )。

① 母亲因自责而流下了羞愧的泪水。

②母亲因感动而流下了幸福的泪水。

③母亲因忧伤而流下了痛苦的泪水。

12、关于“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”一句的理解正确的一项是( )。

① 我格外小心，不要因为骄傲自满而遭受挫折。

② 我不能因为缺少自信而丧失生活的勇气。

③ 我既不骄傲也不自卑，牢记父母的提醒，沿着正确的方向，健康成长。

13、《花边卖饺子里的爱》一文中，对“如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心”的理解正确的一项是( )。

①花边饺只是一个标识，以区别饺子的不同。

②花边饺浸透着母亲对我们的爱。

③花边饺浸透着我们队母亲的爱。

四、阅读片段，完成练习。

(一)(11分)

那是什么样的小学呀，一座荒凉破旧的庙宇，请走了那些笑嘻嘻的和龇牙咧嘴的泥菩萨，挤满了我们这些拖鼻涕的、剃光头的、头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿。我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头发，又年轻，又漂亮。她用好听的噪音教我们唱“小放牛”：“天上的桃树什么人来栽，地下的运河什么人来开?——天上的桃树王母娘娘栽，地下的运河劳动人民开。”她还教我们唱劝人识字的小歌剧……

1、照样子，写词语。(3分)

笑嘻嘻： 、 、 。

大大小小： 、 、 。

2、选段中“ ”的作用是： 。(1分)

“……”表示： 。(1分)

3、选段中描写“我们”的词语是： 。(2分)

描写“老师”的词语是： 。(2分)

4、文中写了“我们”的外貌，又写了“老师”的外貌，这是什么写法?这样写有什么好处?(2分) 。

(二)(6分)

有一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅儿的饺子，放进盖帘儿一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅儿的饺子，您一准儿会大福大吉大利!”

妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气?”说着，她亲自把饺子下进锅里，饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!

1、选段中“意外的惊喜”指的是什么?

2、“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧有福气?”这个语言描写表现了母亲怎样的心态?

3、这个带糖馅儿的花边饺中包含了怎样的爱?

(三)(12分)

母爱无言

听说过两个有关母亲的故事。

一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。儿子问母亲怎么回家呢?母亲说，不要紧，慢慢走。

多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。

服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。

服刑的儿子垂着头。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。

一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。

1、根据语境，解释加点词语的意思。(2分)

千里迢迢： 。

褴褛： 。

2、照样子，写词语。(1分)

千言万语(含近义词)： 、 。

3、这篇课文讲述了三个故事。用自己的话概括出前两个故事的内容。(2分)

(1)

(2)

4、文中的比喻句是： 。

仿写一个比喻句： 。(2分)

5、缩句。(1分)

在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。

6、那位服刑的儿子为什么忏悔?(2分)

7、怎样理解题目“母爱无言”? (2分)

五、文笔展示。(30分)

每个人都有自己的梦想和愿望。你有怎样的梦想和愿望呢?请以“我的梦想”或“我的愿望”为题，写一篇文章。注意：条理要清晰，语言要生动，不少于450字。