心理健康教育讲座教案

发布时间:2017-03-10 14:58

长久以来,上课、编制教案、辅导学生、业务学习是中小学教师日常职业生活的重要内容。近几年,各地很多中小学教师舍弃教案,中小学校教师和教学管理者普遍面临还要不要写(怎样写)教案和还要不要检查管理(怎样管理)教案的难题。下面是小编为你精心整理的心理健康教育讲座教案,希望对你有帮助!

心理健康教育讲座教案篇1

教学目的:帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。

教学重点:使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。

教学过程:

一、交待任务

我们每个人都有一些自己的生活习惯,有的是好习惯,有的是坏习惯。好的习惯应发扬,坏习惯就要改正。如果你有某些坏习惯,这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。

板书:改改你的坏习惯

二、新授部分

1.看课堂剧《小红的三餐》:故事大意:小红早晨起床,洗濑完毕,妈妈把饭菜在餐厅摆好,叫小红吃早饭,小红说:“妈妈,我不饿,我不吃。”说完就上学去了。中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨,小红拿起筷子大口大口地吃了起来,一直吃到不能再吃为止,下午上学的路上开始胃疼,晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子,小红只吃了两口就不吃了。

师问:课堂剧中小红有哪些坏习惯?

生答:板书:不吃早饭,暴饮暴食,挑食

师问:这都是哪方面的坏习惯?

生答:师板书:不卫生

师问:谁能说说不卫生的习惯还有哪些?

生答:师板书:

师问:你有这方面的坏习惯吗?你准备怎样改正?

小结学法:(略)

2.观看课堂剧《小明的100分》。

(大意:)老师说今天的数学卷子,我已初步

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