班导师助理申请书
班导生 制度是高校的思想政治工作者在实际工作中探索形成的对大一新生管理的行之有效的管理模式。下面小编为大家精心整理了班导师助理申请书，以供参考。
班导师助理申请书篇一：
尊敬领导、老师：
您好，我是XXX级市场营销专业的朱向飞，希望能成为老师的好助手，XXX级新生班导。
本人在校学习两年，希望能够以自己的学习经验给同学们提供良好的学习建议;本人兴趣爱好广泛，在不同组织不同职位上担任过不同职位，受益良多，希望能帮助新生尽快适应大学生活，为学院做好新生工作贡献自己的一份绵力;同时我也希望自己的经验能够用于新生班级建设，鼓励新生充分利用时间，把握大学的美好时光。
本人对班导的工作有如下几点的理解：
1、协助班主任做好新生入学工作，例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生环境熟悉等等。
2、班导是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁。不但要把学院、老师安排的工作做好，还要及时跟新生沟通，及时向上反映新生动态。
3、协调管理新生班级，帮助新生熟悉校园环境，使新生尽快适应大学生活。
4、协助新生班委开展各项班级工作，帮助解决新生思想、学习、工作等各方面的疑惑，关心新生。
若本人有幸担任班导一职，首先会从大学两年来的工作思路和经验来考虑问题，务求全面、深入地分析问题，再结合所负责班级的实际情况，从而能更好地解决问题。
具体工作设想如下：
一、前期工作
1、熟悉《湖南文理学院学生手册》，与上一届的优秀班导进行沟通，了解工作程序以及各项注意事项。
2、仔细阅读并记住新生的各项资料，对新生的家庭情况以及兴趣爱好有一定的了解，准备好下一步工作。
3、常德市基本概况，学校周边环境，对教学楼的位置、生活必需品的购买以及常德各公园等进行简单讲解，方便外地学生熟悉校园、熟悉常德。
4、搜索整理并推荐一些大学生优秀书刊，如《读大学，究竟读什么》，帮助新生对大学生活及时作出规划和调整。
5、督促班委及时编辑打印班级通讯录，积极构建一个富有凝聚力的班级。
二、新生入学的适应性调整
1、自我定位。引导新生认清自我，作为大学生，什么该做什么不该做，该怎么做。同时通过聊天和观察，密切注意特殊学生的心理思想动态，及时上报学院。
2、熟悉校园。
3、邀请我院或我班优秀同学到宿舍同新生作交流，邀请一些学生会或社团协会的佼佼者开展一些知识讲座，如新生礼仪培训，演讲与口才等等。
4、总结个人学生工作经验与新生交流，让新生对学生会工作、社团工作、班级工作、社会工作有一定的基本了解和认识，鼓励新生积极参加学院或学校的学生干部竞选工作，并以此来调整和确定自己想加入的组织，获得应有锻炼。
5、开一次主题班会，提供给新生较为系统的专业介绍、就业前景、发展方向等方面的信息。
三、 构建富有凝聚力的班级
1、召开主题班会，新生班级成员互相介绍并认识。
2、为方便班级管理，待同学们之间初步了解和认识，加上班导的观察，召开一次班委会投票，并和班主任一起讨论决定出本年度班委。
3、在遵照学院团委每周一班会的惯例下，额外尽量搞一次班级活动。因为初期是班级友谊的塑建期。例如开展一次男女生互帮互助做一件事的活动，拉近班级成员间的距离。
4、建立班级Q群加强交流，并建立飞信平台，日常除发放各项通知外，还可发送一些日常小常识。
5、督促新生意识到宿舍文化和卫生的重要性，并以宿舍为单位，加强对新生纪律性的约束。
6、定期召开班会，汇集问题并解决问题。
7、开展户外拓展活动。如爬山，举行班级间的体育赛事等等。
8、加强班级学风建设。向新生说明大学学习的重要性，并引起其对英语四、六级的重视，督促新生充分利用课余时间，学习课外知识，拓展自己的知识面。
五、活动方面
1、中秋节给每位新生发放月饼一个，组织没回家的同学一起搞一个中秋Party并举荐有娱乐精神和文艺才能的同学进行文艺表演，积极调动节日氛围。
2、国庆期间，安全第一，贯彻落实。
3、正式上课一周后，召开关于“我心中的大学生活”的期待与现实的座谈会，听取新生的心声，并及时帮助其调整心态，放宽步伐，适应大学生活。 以上是我对班导工作的初步设想，大三阶段，各方面工作隐退，能够有充分的时间来实践上述工作设想，与新生共成长。我是个“在其位，谋其职”的人，希望学院能给我一个机会，去服务同学，沟通老师，拓展自我，更进一步地实践党员“创优争先”起模范带头作用!
获得荣誉：在担任学院干部，一方面做好本部门工作，积极配合学院活动的顺利开展;担任班长期间，带领全班同学获得首届体育文化节第五名的优异成绩，同时在大一的寝室文化评比中取得了学院男生宿舍第一名，全校温馨寝室的称号。在首届经管学院辩论赛中获得冠军。在迎新篮球赛上获得了优秀组织奖等等。
自身优势:担任干部积累了经验，锻炼了能力。两年的班长生涯，让我进一步熟悉了班级管理及会出现的问题。这对以后的班级发展有了个清晰的方向，更能有效地避免问题，及时的解决问题。班导的工作很大程度上是起引导，协助班委更好更快的走上正轨。
自我反省：本人在校的两年期间，获得了很多成长。同时也有些做得不足。在担任09级营销班班长的期间，在管理上做得不到位，没有很好的促进学风建设，没有充分调动同学的积极性，放缓了学院工作，我谨此为戒：在接下来的工作中，积极配合学院安排，严格履行一个班导的责任，对新生、对自己负责。努力打造一个上进、勤勉的优秀班级体。
恳切的希望上级组织能考验我!
申请人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
班导师助理申请书篇二：
尊敬的党总支：
您好!
不涉及个人能力，不谈起个人目的，首先我想陈述的便是当班导是我从09年那个夏天入学以来一直到现在未曾改变过的一个梦想。这份憧憬，当我还在大一新生阶段，在我对大学还不太理解的时侯，已经用我那幼稚的文笔坚定地写进了大学生涯规划中，镌刻在自己的脑海。当上班导，是大学四年奋斗中一个单纯而又美好的目标。
很荣幸在我入学之初遇到一位善良负责的班导，张琴。开学以来的陪同，给了我进入大学最初和最直观的理解，给了我大学四年中很重要的指导。
在我的眼中，班导这一职位无疑是神圣的，因为不仅仅是个人价值的实现，更是在给予下一届新生进入大学最初的纪念。所以我觉得作为一个班导，最重要的一点是无私奉献，认真负责。我一直记得我们军训的时候，再晒得太阳，班导们也不会打伞遮阳，陪着我们挥汗如雨，因为他们的奉献，因为他们的负责，和我们一起同甘共苦。其次，班导要有自己的人格魅力。班导，就要通过自己的生活经历告诉新生大学应该怎么过，怎样才能少犯错，在新生入学最初的日子，让他们对学校，对我们拥有一份归属感，肯定自己。班导，要做新生最亲近的学长学姐，做新生大学最值得依赖的朋友。最后一点，我觉得一个好的班导，应该是在新生需要帮助的时候可以毫无顾忌的寻求帮助的人。所以班导的意义不仅在于新生入学的第一个月，也在于对他们大学后几年的陪同。所以班导不是用来管理新生的，而是用来陪伴他们，带着他们独立自主。
在进行每一项任务之前，在做每一个申请之前，我都很喜欢好好反思一下自己，想想我是否有这个能力胜任一件事情。我有与众不同的优势，但也有让我局限的缺点，所以如何将自身优点发挥到最大，让缺点的影响减少到最低是我做事情之前最先的考虑。首先，我想阐述一下自身的优势，尤其是我自身可以给新生带来的资源优势。
1、对新校区、北院以及湖工周边地区非常了解
相信对于一个刚刚入学的新生来说，他们最想了解的一定是学校的建筑、各个地点等概况。作为在新校区生活了两年的学生，无论是校区还是公寓，我都很有了解，并且人际之间有很广的交流，对于北院的布局、地理也非常熟悉。我是一个喜欢户外的人，因此假日空闲时间，我会和朋友一起租辆自行车，穿行于湘潭的大街小巷，所以我可以是一个逛遍湘潭很好的导游。
2、对学生的生活，对学校或者社团的各种活动非常了解
我并不是一个闭塞的人，我喜欢与人聊天，喜欢与人交流，所以我可以接触到各种生活，体验不一样的大学激情。新生刚入学都会有一个迷茫期，不知道自己究竟该怎样开启不同于高中的生活，当年我自己也是。我想我会是一个引导着，可以给他们介绍正确的生活方式。作为学生的我很积极参加学校的各种活动，尤其在大一的时候，我一直活跃在各个活动中，只要有机会，我都会去试一试。即使没有成功，但是我告诉自己说，只要参与了，就不会后悔。
3、从个人角度，我是一个不断追求着自身进步的人。
经历不在于多，在于感悟。同样，错误不在乎多，在于改过。大学已经度过的两年里，我参与了很多，也收获了很多。我是一个一直在接收新知识的人，一个一直在改变自己，不断实践的人。进入大学以前，我是个只懂得学习考高分的小孩，但现在，我可以带着坚毅的目光，学会充实自己的生活。大学两年，是我奋斗的两年，是我成长的两年，现在，我更愿意将我总结出来的经验分享给那些对大学充满期待、渴望收获的新生们。也许我并不能教会他们实际的技能，但我能让他们明白，自己可以尝试那么多，可以发现自己无限的潜能。
4、我是一个很好的记录者。
我喜欢为别人留下生活的瞬间，我喜欢为自己留下周围美好的纪念，所以，认识我的人都会熟悉我扛着相机到处拍的身影。我有个想法，如果我可以当上班导，我必须要做的一件事就是在我称职完成任务的时候，为新生留下他们开学最初的生活记录，他们的汗水和欢笑，那一定会是我给他们最好的纪念。因为热爱生活，所以我会记录，因为感悟生活，所以我一直在记录。
如果问我对于当班导的渴望，那么我会很直接的回复：我很想当!我喜欢做这份陪伴新生的工作，也乐于为他们服务，这将是我职业道路上最好的一次锻炼。去年，我是一名称职的迎新志愿者，几乎全天在接待点不换班;我希望，今年我可以是一个称职的班导，陪同新生走过大学最初的时光。希望老师和学院领导可以给我这个机会去实现这个理想。
此致
敬礼
申请人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
班导师助理申请书篇三：
尊敬的老师：
你好!
我是来自自动化1081班的陈莉莎，曾担任班上的组织委员。很荣幸的在XXX年12月成为中共预备党员。因此我时刻以党员的标准来要求自己。作为学生党员，我坚决拥护党的路线，方针，政策。坚定共产主义信念，树立全心全意为人民服务的思想，具有现代化建设献身精神，对党忠诚。注重学习理论知识。
在我刚入学时，正因为有了我当时班导的帮助才使我很快的适应了由高中生向大学生角色的转换。并且在和班导相处的过程中也学到了许多，最重要的是使我学会了什么事责任! 对于班导这个角色我有如下几点认识：
一、班导对于老师是一个助手，在班级管理中班导帮助老师管理许多细小的方面。帮助老师完善班级管理。
二、班导对于学生来说是一个引领人，当新生入校时，一切都是懵懂无知的，所以在班导的帮助下才能熟悉这一切未知的世界。
三、班导就是老师和学生沟通的桥梁。
本人对班导的工作有如下几点的理解：
一、协助班主任做好新生入学工作，例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生环境熟悉等等。
二 、班导是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁。不但要把学院、老师安排的工作做好，还要及时跟新生沟通，及时向上反映新生动态。
三、协调管理新生班级，帮助新生熟悉校园环境，使新生尽快适应大学生活。
四、协助新生班委开展各项班级工作，帮助解决新生思想、学习、工作等各 方面的疑惑，关心新生。
具体工作设想如下：
一、前期工作
1、熟悉《湖南工程学院学生手册》，与上一届的优秀班导进行沟通，了解工作程序以及各项注意事项。
2、仔细阅读并记住新生的各项资料，对新生的家庭情况以及兴趣爱好有一定的了解，准备好下一步工作。
3、湘潭市基本概况，学校周边环境，对教学楼的位置、生活必需品的购买以及常德各公园等进行简单讲解，方便外地学生熟悉校园、熟悉常德。
4、搜索整理并推荐一些大学生优秀书刊，如《给大学生的一封信》，帮助新生对大学生活及时作出规划和调整。
5、督促班委及时编辑打印班级通讯录，积极构建一个富有凝聚力的班级。
二、新生入学的适应性调整
1、自我定位。引导新生认清自我，作为大学生，什么该做什么不该做，该怎么做。同时通过聊天和观察，密切注意特殊学生的心理思想动态，及时上报学院。
2、熟悉校园。
3、邀请我院或我班优秀同学到宿舍同新生作交流，邀请一些学生会或社团协会的佼佼者开展一些知识讲座，如新生礼仪培训，演讲与口才等等。
4、总结个人学生工作经验与新生交流，让新生对学生会工作、社团工作、班级工作、社会工作有一定的基本了解和认识，鼓励新生积极参加学院或学校的学生干部竞选工作，并以此来调整和确定自己想加入的组织，获得应有锻炼。
5、开一次主题班会，提供给新生较为系统的专业介绍、就业前景、发展方向等方面的信息。
三、 构建富有凝聚力的班级
1、召开主题班会，新生班级成员互相介绍并认识。
2、为方便班级管理，待同学们之间初步了解和认识，加上班导的观察，召开一次班委会投票，并和班主任一起讨论决定出本年度班委。
3、在遵照学院团委每周一班会的惯例下，额外尽量搞一次班级活动。因为初期是班级友谊的塑建期。例如开展一次男女生互帮互助做一件事的活动，拉近班级成员间的距离。
4、建立班级Q群加强交流，并建立飞信平台，日常除发放各项通知外，还可发送一些日常小常识。
5、督促新生意识到宿舍文化和卫生的重要性，并以宿舍为单位，加强对新生纪律性的约束。
6、定期召开班会，汇集问题并解决问题。
7、开展户外拓展活动。如爬山，举行班级间的体育赛事等等。
8、加强班级学风建设。向新生说明大学学习的重要性，并引起其对英语四、六级的重视，督促新生充分利用课余时间，学习课外知识，拓展自己的知识面。
听取新生的心声，并及时帮助其调整心态，放宽步伐，适应大学生活。
以上是我对班导工作的初步设想
此致
敬礼
申请人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
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