教案是指教师以教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、教学经验、教学风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定的实施方案。下面是小编为你精心整理的小学健康教育课教案，希望对你有帮助!

小学健康教育课教案篇1

教学目标：

1.让学生明白食物的储存对健康的重要性。

2.掌握家庭食物的储存的方法。

教学重难点：

使学生学会家庭食物的储存方法。

教学准备：

几幅有关照片或者挂图

教学时间：一教时

教学过程：

一、导人新课

出示课题：

师：请同学们读课题

你们知道家庭长用的食物的储存方法吗?

(学生讨论回答)

二、 讲解课文

1.简单讲一下课前了解的情况-----------

2.同学自读课文

(1)思考：家庭各种食物在储存时，要注意什么?

(2)学生自学课文并讨论以上问题。

(3)师生共同讨论：(学生根据课文1、2、3、4段回答)

肉、奶、蛋类

鱼、虾等水产品

蔬菜、水果类

三、 总结课文

四、 布置作业

说说你家的食品是如何储存的?

板书设计：

家庭食物的储存

肉、奶、蛋类

鱼、虾等水产品

蔬菜、水果类

教学反思：

通过学习，同学们掌握了食品储存的基本方法和原则，能够帮助父母储存食品了，对于学生生活技能是个提高。同学们都为自己的进步而欢呼雀跃。

小学健康教育课教案篇2

教学目标：

1.通过学习，使学生认识到食品的分类情况有以及食品的选购的基本要领。

2.引导学生正确选购食品，树立正确、科学的饮食习惯。

教学重难点：

指导学生 正确而科学的选购食品。

教学过程

一、导入新课

1.随着人民生活水平的不断提高，市场上商品日益丰富，精加工和 半成品的食物越来越多，这要求我们对食品加工和包装知识多了解一点。

2.板书课题：食品的选购

二、讲解新课

1.讲解食品分类：

主食和副食

主食：粮食类

副食：荤菜 素菜 水果 点心

2、读课文2、3、4、自然段并指名回答，如何正确选购食品

(1)生产日期：

(2)保质期：

(3)保存期：

(4)食品中的配料 ：

(5)是否有正规厂家，有无注册商标。

学生讨论回答

三、总结课文

四、作业练习

谈谈你在购物是会注意到课文中提到的内容了吗?

板书设计：

第十课食品的选购

生产日期

保质期

保存期

教学反思：

通过学习，同学们掌握了食品选购的基本方法和原则，能够帮助父母曲选购食品了，对于学生生活技能是个提高。

小学健康教育课教案篇3

教学目标：

1.明白社区卫生的重要性。

2.学习掌握搞好社区卫生应该注意的问题。

教学重难点：

掌握搞好社区卫生应该注意的问题。

教学准备：挂图等

教学过程：

一、 导入新课

同学们。社区是大家学习生活中一个重要场所，我们都很关注社区的卫生状况。我们如何能更好地搞好社区的卫生呢?

板书课题：社区卫生

二、 讲授新课

三、 今天我们要学习与大家生活密切相关的内容。(社区卫生)

1. 齐读课文第一段，提出问题

师：同学们，你们这样看待社区卫生这个问题呢?

生：学生举手回答。

2.指名读课文第二段，讲解并提出问题。

师：我们怎样做好社区卫生呢?

生：交流发言

3、引导学生讨论

(1)不乱扔垃圾

(2)搞好绿化、美化工作。

(3)加强食品卫生管理。防止消化道疾病的发生。

三、总结课文

四、作业练习

调查你所在的小区的环境卫生工作情况?

板书设计：

社区卫生

(1)不乱扔垃圾

(2)搞好绿化、美化工作。

(3)加强食品卫生管理。防止消化道疾病的发生。

教学反思：

在清理垃圾的过程中，发现都是生活垃圾，比如皮带、纸巾、鞋子、饮料瓶;还有甚至挂在树枝上，一看就知道是对面的村民扔的。学生用实际行动感染每一个社区人员。

这节课学生还是值得肯定的，起码他们已经意识到要保护好环境的重要性，同时，学生形成了初步的环保意识。