在一些8到10岁儿童看的故事里，往往蕴含着深刻的大道理，下面是小编为大家准备的8到10岁儿童故事，希望大家喜欢!

8到10岁儿童故事篇一

从前有一只小狼，名叫灰灰。灰灰独自在森林里呆得久了，就想去上学。学校里有那么多的，一定会很好玩。小狼灰灰来到学校，坐在们中间，听老师讲课。

第一节课，老师教大家学习词语。老师在黑板上写了“苹果”两个字，告诉大家说：“这是苹果。”“不对。” 小狼灰灰第一个站起来反对说，“苹果是圆圆的、红红的、甜甜的，不是这样的。”其他孩子也说：“对呀，对呀，小狼灰灰说得没猎，我们都吃过苹果，知道它是什么样子。”

老师生气地说：“这是‘苹果’两个字，又不是真正的苹果。” 小狼灰灰好奇地问：“为什么苹果不是真正的苹果呢?”

别的孩子也齐声说：“是呀，不是真正的苹果，我们学了又有什么用呢?”

这个问题有点复杂，也有点迷糊了。老师挠了挠头，说：“我们不学词语了，还是讲故事吧!” 于是，老师给孩子们讲小红帽的故事，孩子们安安静静地听着，听得非常认真。

老师讲呀讲，讲到大灰狼一口吃掉了小红帽，突然，小狼灰灰愤怒地站起来抗议道：“不对，这不是真的，我根本就没有吃过小红帽。”

“也许是你爸爸干的。”一个说。 “我爸爸不会干这种事!” 小狼灰灰生气地说。

“也许是你爷爷?” “也可能是你太爷爷?”七嘴八舌地说。

笨狼想了想，不再吭声了，因为他确实不知道爷爷和太爷爷究竟干没干过像吃小红帽这一类的坏事。

老师本来想告诉笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老师就说：“好了，故事就讲到这里吧，我们现在去上体育课!”

笨狼和们来到大操场，在跑道上排好队伍。老师让大家跑步，比比谁跑得最快。

“预备，跑!” 老师的口令刚发出，小狼灰灰就像箭一样朝前飞奔。

可是，他在跑道的拐弯处忘记了拐弯儿，因此——

他笔直穿过大操场，越过田野，一溜烟儿跑回大森林里去了。

8到10岁儿童故事篇二

上写字课时，小鸭子写的字很不好看，东倒西歪的。它看看小鸡写的字。啊!小鸡写的字真好。他羡慕极了。它看见小鸡用的笔跟自己的不一样。心想：是不是我用的笔不好?于是，它就开始向小鸡借笔。

下课了，它去找小鸡借笔。小鸡说：“好呀，不过，我要和你换笔。”小鸭子同意了。它高高兴兴地玩去了。

第二次上写字课时，小鸭子用小鸡的笔写。可是，过了一会儿，小鸭子还是感觉自己写的字东倒西歪的。他再看看小鸡写的字。小鸡写的字还是跟以前的一样好。它问小鸡：“为什么你不管用谁的笔，都能把字写好呢?”小鸡

回答：“那是因为你写字总是注意力不集中，才会导致写得字不好。”

小鸭子明白了，它把笔换了回来。从此以后，小鸭子写字就认认真真地写。老师还因为它的字写得好，让它代表全班去参加写字大赛呢!

8到10岁儿童故事篇三

秋天，小松鼠的爸爸和妈妈采集了一些食物，准备埋到树下的小洞里，留着冬天吃。可它们怕忘记了地方，又怕被狐狸偷去，因为每天中午都有只狐狸从树下走过。

“嗬!嗬!我有主意了。”松鼠爸爸写了个小牌子，插到藏食物的地方。上面写着：“这儿什么也没有，更没有可吃的。”

中午，狐狸走来了，它读过小牌子后，眼珠儿一转，笑了。然后就用力挖起来，不一会就找到了食物，装进口袋里，哼着小曲儿走了。

“噢!噢!你的主意不好，看我的。”松鼠妈妈换了个地方埋食物，上面栽了些草。

中午狐狸又来了，它看到草，说：“好怪，这儿怎么孤零零地长了些草?”说完尖嘴巴一翘，笑了，然后又用力挖起来，转眼功夫又把藏着的食物背走了。

“嗬!嗬!我可想出顶顶好的主意了。”松鼠爸爸用木头做了只大象的脚印。它说：“狐狸看到大象的脚印，准得吓个半死。”

中午，狐狸走来了，它看到脚印，先是一惊，接着就哈哈大笑起来。“大象还得叫我师傅哩，我才不怕呢!”然后把食物挖走了。

“嗬!嗬!完了。…‘噢!噢!完了。“噢!噢!完了。”松鼠爸爸和妈妈大哭起来。

“我有个好主意!”小松鼠说完跳到了树下，用尺子四下量了起来，然后埋好食物，并在四处挖了好些小洞，有的插上小牌子，有的栽上草，有的印上脚印。

中午，狐狸又乐滋滋地走来了，这次，它还带上了自己的妻子。它们东瞧瞧，西望望，这里挖挖，那儿抠抠，脚爪子都蘑出了血，也没挖到一点食物，只好空着袋子垂头丧气地走了。

“以后，你能找到藏食物的地方吗?”松鼠爸爸和妈妈担心地闸小松鼠。

“看!”小松鼠拿出一张地图。“全记在这上面呢!是老师教会我们的。将来按地图上记的位置，立刻就会找到藏食物的地方的。”

“嗬!嗬!上学真好!上学真好!”松鼠爸爸快活地嚷。

“噢!噢!咱也上学去!咱也上学去!”松鼠妈妈笑着说。

“可我们学校只要小孩子啊。”

“嗬!嗬!放心，我们去上大人补习班，将来我们也就会画地图了。”