在七年级语文教学实践中,语文教材是教师进行教学、学生进行学习的最主要媒介,那么教材目录有什么呢?小编整理了关于初中七年级语文上册课本目录，希望对大家有帮助!

初中七年级语文上册课本教材目录

第一单元

1.忆读书

2.我的第一次文学尝试

3.山中避雨

4.风筝

口语交际——自我介绍与提问

写作——记一件事

写字——楷书与行楷

第二单元

5.回忆我的母亲

6.小巷深处

7.我的老师

8.“两弹”元勋邓稼先

口语交际——采访任课老师

写作——写一个人

第三单元

9.春

10.济南的冬天

11.竹林深处人家

12.树林和草原

写作——描写景物

综合性学习——调查社会用字情况

第四单元

13.空城计

14.美猴王

15.心声

16.勇气

口语交际——说特征，猜同学

写作——写童年的故事

写字——行楷字的笔画组合

第五单元

17.犟龟

18.小溪流的歌

19.基因畅想

20.如果人类也有尾巴

口语交际——讲故事，评故事

写作——编写童话或科幻故事

综合性学习——主题探究学习

第六单元

21.《论语》六则

22.《世说新语》二则

23.伤仲永

24.木兰诗

25.诗五首

口语交际——交流学习体会

写作——改写《木兰诗》

第七单元

26.卖油翁

27.三峡

28.古文二则

29.陌上桑

30.诗五首

口语交际——古诗文朗诵

写作——我将这样度过寒假

七年级语文三峡知识点

一、文学常识

1. 郦道元(约470-527)，字善长，北魏地理学家、散文家。

2. 本文选自《水经注》。《水经注》是一部记载地理的专著，也是一部山水游记和民俗风土录。不仅在地

理学、文学上有很高的价值，对后代游记的创作也有很大影响。

3. 三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

二、用原文填空

1. 俯瞰写三峡之山连续不断的句子：两岸连山，略无阙处。仰视写三峡之高耸的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面加以衬托的句子是自非亭午夜分，不见曦月。

2. 写三峡水盛的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。用夸张写水速的句子：其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。从这里可以联想到李白的一首诗《朝发白帝城》。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

3. 总括三峡春冬美景的句子是：清荣峻茂，良多趣味。写春冬之景动静结合的方法，其中写静景的句子：素湍绿潭，回清倒影;写动景的句子：悬泉瀑布，飞漱其间;突出三峡秋天景色的特点句子：晴初霜旦，林寒涧肃;高猿长啸的声音特点是：属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

三、字词读音

峡(xiá) 阙(quý) 叠嶂(diã zhànɡ) 曦(xÿ) 襄陵(xiünɡ línɡ) 沿溯(sù) 御(yù)风 素湍(tuün) 峻茂(jùn mào) 巘(yǎn)

属引(zhǔ) 飞漱(shù) 泪沾裳(chánɡ) 郦(lí) 猿啸(yuán xiào)

四、通假字

略无阙处 “阙”通“缺”，断缺

五、一词多义

自 自三峡七百里中(在) 疾 虽乘奔御风，不以疾也(快)

自非亭午夜分不见曦月(如果) 君有疾在腠里(小病)

心远地自偏(当然，自然) 必有窃疾也(毛病，缺点)

属 属引凄异(连续) 绝 沿溯阻绝(断绝)

有良田美池桑竹之属(类) 绝巘多生怪柏(极)

忠之属也(类) 哀转久绝(消失)

属予作文以记之(通“嘱”，嘱咐)

六、词性活用

1. 虽乘奔御风 奔：动词用作名词，此处指奔驰的快马。

2. 重岩叠嶂 嶂：名词用作形容词，意为“像屏障一样的山峰”。

3. 回清倒影 清：形容词用作名词，清波。

4. 晴初霜旦 霜：名词用作动词，结霜。

5. 素湍绿潭 湍：形容词用用名词，急流的水。