怀着新鲜与好奇，孩子就要进入中学了，成为一名七年级的学生，家长是孩子的支持者，家长要帮助和孩子尽快的适应七年级的学习与生活。下面小编整理了写给七年级家长的一封信，欢迎阅读。

写给七年级家长的一封信篇一

家长：

我们感谢您对学校信任，教育好孩子是我们共同的目标。孩子在人生旅程上进入了新的阶段。学校和家庭的教育任务与方式也面临着许多新的问题。对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学升入初中，可谓一个不小的转折点。面对新增的学科，面对陌生的老师，面对和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜又紧张，甚至无所适从。根据以往经验，大部分学生都不同程度地出现了学习上的不适应，表现为学习成绩下降，因而导致了情绪的不稳定和自信心的动摇，行为习惯的改变及学习兴趣的降低，从而影响到了学生学业的正常发展和身心的健康成长。我校领导和教师在多年的教育教学实践中，也深刻地体会到了初一新生学习适应性对学生在初中阶段学习的重要影响。为使孩子尽快适应初中生活，家长们请和学校配合，对学生进行心理适应性指导，使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，同时注意改善家庭学习环境，帮助孩子形成健康的身心状态，从而走好初中生活的第一步。

希望家长和学校配合做好这几方面的工作：

一、帮助孩子过好中小学衔接关

步入初中以后，相当多的孩子，入学半年就开始有小的分化，到了初二，分化更为剧烈。其主要原因是没有做好从小学到中学的衔接过渡教育，没有在思想、心理、学习、生活、管理等各方面，做好充分准备，订出适应中学生的计划，以致满怀豪情地跨入中学大门以后，出现种种的不适应。当然，大多数孩子会重新摸索，步入适应，可是少数孩子很可能会一蹶不振，享受不到成功的喜悦。孩子小学毕业以后上中学，是他人生旅途中的一个重要的里程碑，孩子在经历这巨大的飞跃和变化时，必然有一个从不适应到适应的过程，如果家长能了解这个变化过程，掌握这个变化规律，耐心帮助孩子尽快完成这一适应过程，必将对孩子在中学阶段的全面发展，产生良好的效应。

二、了解初一阶段的特点

家庭教育是一门学问，初中生的教育更是其中的难题。为了使家长能够比较清楚地了解初中学生的特点，以便有的放矢地做好教育子女的工作，现将初中学校的学习、生活特点向大家作个简单的介绍。

初一学生总的特点是“新”。

首先，进入新的环境。初一新生怀着兴奋、自豪的心情跨进中学的校门，看到的是新的校园，结识的是新同学，讲课的是新老师，他们对周围的一切无不充满新鲜感。

其次，充满新的希望。初一新生普遍满怀对未来中学生活的美好憧憬和进取向上的愿望，无论在小学表现怎样，都希望给新老师和新同学留下良好的印象。

第三，面临新的困难。一是学习上的困难。小学只有语文、数学两个主科，副科也不多。进入初一后，学科有语、数、英、政、史、地、生物等考试科目，还有体育、、音乐等科目，负担明显加重。二是学习方法上的困难。进入初中后，学科增多，知识量增大，光靠死记硬背就不足以解决问题了。学生感到不适应，或者出现心理上的不平衡，都是很正常的。三是感觉不到学习压力，突然觉得学习不如想象的那么紧张了。因为初一离中考有四年之久，所以，入学后我们主要强调打基础、培养良好的习惯、学会正确的方法，教师不再事无巨细式的教学，有的学生不能把握重点，因而就会放松对自己的要求。四是部分家长觉得子女已升入中学，可以喘一口气了，因此放松对子女的督促……这种种表现，都将妨碍初一新生进步。

三、创造良好的家教环境

1、家庭人际关系的融洽与否，将直接影响到子女心理健康。孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，以身作则，家里的事情尽可能民主管理，对孩子学习和心理多了解关心，创造良好家庭氛围，为孩子的健康发展服务。

2、家长要有积极向上的人生态度，对事业和生活要有所追求，要注重学习和阅读，了解心理学的常识，与孩子及时沟通，掌握正确的家庭教育方法。

3、家庭环境要舒适、安静、整洁，适合孩子学习;家庭的作息时间要有规律，要考虑到孩子的年龄特征，必要时就得作出一些牺牲，在看电视、上网方面有所节制。

四、加强与学校老师的联系

教育好一个孩子，要靠家长和教师的紧密配合，才会形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的合作关系。作为家长要注意加强同学校老师的联系。

首先、家长要主动、积极地去学校访问老师。可以提前联系老师，约定好时间，提前将要了解的情况和孩子在家表现做一下梳理，这样便于与老师就孩子的教育问题进行比较深入的沟通交流。校访时，要访班主任，也要访科任老师;应当注意的是，在没有特殊情况时，请不要在上课时到教室里找老师，以免影响正常的课堂教学。

第二、积极参加家长会，按时到会，认真倾听老师的讲话，不要缺席或别人代替。如有共同的问题，可言简意赅的提出，发言不要太长。有些想法如在会上不便谈。可在会后与老师个别交换意见，体现对老师的支持和尊重。家长会结束后，要向家庭成员传达会议内容，统一认识，保持家庭教育的一致性。

第三、树老师正面形象，作为学校老师，我们真心希望各位家长对我们的教育、教学工作提出批评和意见，但同时要注意，家长不宜在孩子面前议论老师，避免损害教师的威信，不利于孩子接受教育和成长进步。

五、了解初中生的学习指导

学生的学习离不开老师的教育，但家庭的指导也十分重要。结合学校和家长的实际，我们从三个方面做起。

(一)重视非智力因素的培养

在以往家长会上，我们经常听到家长困惑地发问：“我的孩子小学的时候成绩还是不错的，怎么到了中学却跟不上班了?“还有的家长认为自己孩子不是读书的材料，在中学能跟的上就可以了。”实际上，所谓的“天份高”，只是极少数的孩子，心理学的研究表明，天才和弱智的孩子占所有孩子的比例，不会超过3%，也就是说占总数97%以上的孩子，在智力发展水平上是大致相同的。初一新生与其他年级的学生比较，有较大的可塑性，无论是思维能力还是个性、品德都较容易培养。所以，家长要对孩子进行非智力因素的培养。非智力因素包括动机、兴趣、意志、情感、注意等，这些心理品质往往决定着一个人的学习状况。家长要研讨初中学生的生理、心理发展特点，研究教育、管理孩子的方法，了解新学校新班级对新生的具体要求，再帮助孩子充分做好思想、心理、学习、生活管理等方面的准备，最好能帮他们订出逐步适应中学生活的计划。

(二)、抓好初一刚入学阶段的习惯养成

良好的开端是成功的一半。初一是整个中学生活的起点，初一的学习情况如何，往往对整个中学阶段产生决定性的影响。因此，要特别抓紧抓好。

掌握科学的学习方法，养成好的学习习惯，对于一个初中学生来说，不但能有效地提高他们当前的学习成绩，而且能使他们终身受益。作为初一学生的家长，要特别注意培养孩子以下五方面的习惯：

一是预习的习惯

预习，为听课作好心理上和知识上的准备。做好预习，能掌握学习的主动权，把握课本重点，提高课堂学习效率。因此，在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，在不懂的地方做标记，第二天带着疑问听课，便于知识掌握。

二是作业的习惯

作业练习是学生独立运用所学的知识分析问题和解决问题的过程，目的在于使学生对所学的知识加深理解，使知识转化为能力。基本要求是：做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正;此外还要注意复习与作业的先后顺序。经过了解，我们发现很多学生都是一放学，先拿出作业做，做错了再订正。这样做不但浪费时间、错误率高，而且达不到训练目的。正确的做法是，作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，将所学的知识重点分类，理出一个头绪，然后再开始做作业。

三是朗读的习惯

朗读是一种重要的学习方法，通过朗读，不但能够有效地加深对课文内容的记忆和理解，而且可以培养学生的语感，提高语言学习和运用的能力。对于初一学生，一定要抓住朗读训练的最后机会，强化这方面的训练。家长应当要求孩子每天安排一定的时间朗读课文，对语文的重点课文或重点段落和英语课文，要读得琅琅上口;只要坚持不懈，就会养成习惯。

四是一丝不苟的习惯

应该说，现在的孩子都不笨，课堂的内容基本都能掌握，可为什么学习成绩差距会这么大呢?主要原因，就在于粗枝大叶、不求精确。对这种现象，教师要抓，家长也要配合着抓。作为家长，应当经常检查孩子的作业是不是认真，是不是整洁，明确要求孩子做到准确无误。对孩子作业中出现的错误，一定要要求他们自己分析出错误的原因再认真订正，避免以后马虎。通过这种方式，培养孩子一丝不苟的习惯，为今后取得优良成绩打基础。

孩子是我们的希望，更是祖国的未来，老师和家长们对孩子的期望对孩子的成长有着直接影响。希望各位家长帮助孩子正确定位，制定好目标计划，让孩子以高涨的热情积极的迎接中学新生活。让我们跟上时代的步伐，从现在开始，联起手来，从自我做起，和我们的孩子共同学习，共同进步，把他们培养成有道德,有理想,有文化,有纪律，有责任感的新时代中学生;愿我们的孩子在中学阶段能度过快乐的每一天!

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写给七年级家长的一封信篇二

家长：

进入初中，面临的是以下实际问题：科目多，课时多，作业多，要求多。表现在孩子身上就是：上课注意力不集中，作业完成时间晚，精神疲惫。往往开学家长会就会经常接到老师的投诉电话，孩子在学校不遵守纪律啦，上课开小差，没有按要求完成作业或作业没记全，没做。以上主要都是小学的陋习造成的。

我说以下几个问题

一、纪律：一个班纪律的好坏取决于这个班每个孩子受教育程度的多少，初中课时紧，内容多，难度加大，每堂课孩子要消化很多知识，上课必须全神贯注，才能听个大概，听后复习巩固，才有可能掌握知识点，课堂纪律混乱，声音嘈杂，你孩子悟性再高，底子再厚，也领略不到老师讲课的精髓，所以各位家长一定要各自管好自己的孩子，自己的孩子作为家长你最了解，多话、插嘴、嬉闹……一定不要在课堂上发呆，家长之间要互通信息，这样才能掌握一天时间各科上课的情况(有好的课堂纪律，班级氛围，相信你的孩子一定会有最大的进步。)这个纪律问题在初一这个阶段也是最适合纠正的时候，一定不要等到泛滥，就来不及了。

二、习惯：

1.听课的习惯：有的孩子上课听讲很认真，但是没有做笔记的习惯，要知道记忆是有遗忘性的，今天知道，明天知道，后天可能就忘记了，这个笔记不仅仅限于哪一科，每科都要养成做笔记的习惯，包括数学，书写、过程、计算、格式都是有要求的。

2.抄作业的习惯，初中作业多，每科老师放学都会把作业抄在黑板上，需要一个本子是单独抄作业的，家长每天一定要检查孩子抄作业本子是否详细记录，刚开始几天最好和其他家长对照检查，确定一段时间作业，笔记，没遗漏方可放手。这个时候恭喜你，你的孩子可以按要求完成作业了，这个习惯算是养成了。

3.问问题的习惯，学知识是要把这个知识变成自己的，最后拿出来灵活应对各种检测，语文的阅读有故事情节到阅读理解，数学从简单的加减到解方程，英语从单词到语法，每个知识点都有难度，有难度就有问题，有问题就需要及时解决，有些问自己的老师是最好的，排除老师，家长要收集问题，争取多渠道来解决，总之，多问就有收获。

具体做法

家长不要认为孩子上学，往学校一送，老师那里一放，就听之任之，不闻不问，这是绝对错误的，孩子很多做法和习惯很多本源于家长

1.定期与老师沟通，每科老师的电话我相信大家都有吧，如果没有请给自己打不合格，一个电话，短短3 一 5分钟，你就可以了解孩子上课听讲，完成作业，日常言行，同学相处的种种信息，这种含金量高的电话，为什么不打呢?

2.关注考试，作业把关，每天的作业家长还是要把关的，不会做题的看书写，看老师改的对错，含知道的给出建议，共同探讨，不是强加于你的想法，因为你的结果对，你的过程并不一定能达到学校的要求，所以一定是建议和探讨;什么时候考试，什么时候考过试，你们要知道，考试过后试卷的对错，你们也要知道，一定要督促孩子建立错题书加以订正，每次考试之前这个错题本必看，这就是他经常犯错的地方，谁出错少，谁考试的分就高，考试的试卷家长一定要判断出孩子的问题所在。英语是单词量问题，语法问题，阅读能力问题;语文是基础知识，阅读还是作文;数学是计算过程还是难度;家长要清楚之后才能针对性的督促孩子有目的性的复习，逐一落实每个知识点，各个击破。

3.合理安排时间，学习固然重要，但初一相对来说还是比较轻松的，所以锻炼好身体也是最佳时机，班级的家长们一定要为了孩子，有爱心，有热心，有宽容，放弃自己的爱好为安排有意义的运动，比如羽毛球、篮球、骑行……放松身心，锻炼身体，同学们之间促进团结，家长们也促进沟通，益处多多……我为了孩子建了一个运动群，每周都有羽毛球、篮球，不间断组织骑行，孩子们玩得很开心，有几个好处：①做作业不拖拉。为了玩可以提前把作业做完，逐渐养成好习惯。②带出家门运动，走比在家里玩电脑好，在家电视网络，孩子的想法就会更多。卡拉OK也可以偶尔组织，这个场所不要谈虎色变，这种场合你会发现孩子更多的闪光点。我有一次带孩子们唱歌，孩子们一个个英文歌唱得比原唱都好，自己的父母可能都不知道……

孩子们学习不易，我们家长也要分数，更要孩子面对学习的这种态度，这种态度贯穿于孩子成长的每一个过程，学习一定要刻苦、勤奋，以后工作做人也是一样……我们家长要传递给孩子正能量，诚信待人，这个社会也许有些不如意的地方，但是整个社会是美好的。

最后要跟家长说一定要理解孩子，孩子学习不易，“孩子虐我千百遍，我待孩子如初恋!“

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写给七年级家长的一封信篇三

尊敬的初一学生家长：

您好!

期中考试刚刚过去，今天已经把全部试卷发下去了，考试过后正是教育和督促学生学习的黄金时间，希望您在第一时间向孩子询问各科成绩，如有不明白地方也欢迎您拨打孩子班主任电话询问。为了更好的教育好孩子，我们列举下面的一些现象，请您根据自己孩子情况进行教育，有则改之，无则加勉。

1、班级有一部分学生在学校吃午饭，学校在周一统一给学生饭卡充值，一般每次50-100元。通过我们观察，有部分学生在问家长要钱方面存在欺骗，大部分老师中午也在食堂就餐，如果米饭+1份菜一般3-4元，如果米饭+2份菜(或1份菜+1火腿)一般6-8元。就是学生5顿午饭每次都是8元一星期才40元，请各位家长合理控制学生手头零花钱。最好除饭卡里吃饭钱外不要有现金，杜绝去网吧和互相吃请现象。

2、学校大部分学生中午走读回家吃饭，最近我们发现极个别学生在学校吃饭的学生混在走读生回家队伍中出校门，中午在校外吃饭或者去网吧，甚至我们还查到个别学生中午打车跑到新玛特逛街、到银座吃肯得基!我们十分担忧学生安全问题，让我们共同管好学生的午间休息时间。

3、现在的学生多数都进入青春期了，非常在意自己衣着和发型，个别男生喜欢留长发，家长务必让自己孩子理发;个别女生在衣着、饰物方面很在意，家长也要严格控制。提倡学生上学穿校服，不提倡给学生买昂贵的衣物，避免互相攀比。进入青春期了，男女生间有好感，有自己的小秘密很正常，但如果每天晚上电话过多，晚上或周末经常结伴外出就不正常。请各位家长耐心细致帮孩子度过这个人生关键期。

4、班里有几位同学晚上在学校住宿，他们大部分学习认真，晚自习很遵守纪律，但也有极个别学生自控能力很差，我们不提倡自控能力差的同学住宿。

5、再有几个月孩子就要升初二了，初二是一个关键时期，学习变的更加重要。很多家长总在问为什么人家孩子成绩这么好?其实成绩好说简单点原因就一个：学习习惯好。班里成绩优异的孩子习惯普遍很好：上课不走神，回答问题积极;课间不调皮，不会的问题找同学找老师问;课下作业很认真，不应付，对错题都认真再思考，认真改错;晚自习很正规，每天晚上该几点去学习，几点睡觉很有计划和规律;早晨早起，在家进行半个小时语文和英语早读。这样的孩子家长特省心，人人都羡慕。现在班里大约有30位同学都是如此，如果您的孩子还没有达到这个样子，请您务必从现在开始帮他先从晚自习习惯开始纠正，要不到了初二就来不及了。

上面我们说的情况，请各位家长因人而异，有重点有方向的引导学生与不良行为划清界限，需要我们老师配合的请积极和我们联系，因为我们的目标只有一个：希望孩子的明天比今天好!最后，祝您心情愉悦，身体健康，阖家幸福，祝我们的学生们茁壮成长，健康快乐!欢迎您有时间多来学校看看。

初一全体班主任

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