心理教师个人工作计划

发布时间:2017-02-21 14:57

现在的孩子缺乏独立生活能力,缺乏独立生活能力,缺乏坚强意志品质,缺乏团结协作精神,缺乏承受挫折能力的特点,心理教师通过开展心理健康教育,培养学生正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,具有健全的人格和良好的个性心理品质。下面是小编整理的心理教师个人工作计划,希望对大家有所帮助!

心理教师个人工作计划(一)

新的学期开始了,我将全身心的投入到新的学期工作中去,希望本学期的教学工作及其他方面都有新的突破,现制定计划如下:

一、指导思想:

本学期,我将根据学校和教导处的工作计划要点,结合本学科的特点,加强心理健康课堂的有效性。以课堂教学改革为重点,以提高专业化水平为目标,以社会主义科学发展观为指导,从创新思路、注重实效入手,努力在创新教学,创新学习等方面取得新突破!以此来不断促进自己的专业化成长,全面、高效地提高自己的课堂教学质量!

二、工作目标:

1、认真落实自己拟定的工作计划,保证上好每一节心理健康课。

2、用心学习心理健康专业知识,不断提高和完善自身专业化素质,为我校教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂,加强与教师之间的交流与研讨,学习其他教师的先进经验。

5、认真领悟心理健康教育课程标准,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。

6、敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。

三、提高教学质量措施:

1、认真备课,做好准备工作,备课时注意与新课标结合。

2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。使他们能最大限度地学到知识,掌握技能。

5、注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

6、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

7、多看多听其他的课程,从中总结经验,取长补短,使学生开阔眼界,提高自身教学质量。

四、他方面:

1、认真撰写反思、随笔、教学论文,平时多积累材料。

2、积极参加集体教研活动,认真吸取其他教师在教学方面的先进经验,不断提高自己的业务水平。

3、积极参加学校组织的培训活动,认真做好笔记。

4、积极听课,取长补短。

总之,在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作,认真完成学校教给的各项任务。

心理教师个人工作计划(二)

本学期我继续担任心里健康教学工作,为了能更好的开展这项工作,特对本学期工作,做出如下计划:

一、 认真完成教学工作。按大纲要求每个月一次的心理课,做到上课前认真挑选课程内容,精心设计教案。课前准备好教具,课件。使每周一次的心理课更有效的完成。

二、 按不同时期出现的不同情况和问题,设计各种活动和团体辅导活动。除了每月一次心理课外,通过对学生在不同时期出现的不同心理问题,组织各种形式的活动或团体辅导活动。使学生在心灵成长上有更大的收获。

三、 建立学生心理健康档案,更细致的掌握学生心理建立状况。本学期的工作重点就是建立完整的心理健康档案的建设。九月份完成档案设计和印刷工作。十月和十一月系统开展档案的资料整理工作,争取在2112年5月前档案评估完成。同时也要制定心理健康档案的管理制度。

四、 心理咨询的建立和心理咨询的宣传推广工作。计划九月末建成,十月正式开展咨询工作,制度心理咨询的各种制度,规定公布咨询时间,和预约电话,宣传咨询的重要性和保密原则等。

五、 设计编写各种记录。有心理咨询记录,心理咨询台账,团体咨询记录,与家长沟通记录,与老师沟通记录,给学校领导建议,高危学生记录,心理预警记录等。

六、 心理健康导报的设计和编写工作。和主任一起设计心理健康导

报“阳光近在咫尺”每月一期,按时出版,动员学生每期写读后感,完善学生心理素养评价的内容。

七、 心理图书阅览室的建设。选择心理方面的图书,建立心理图书阅览室或阅览角,为师生能再心理成长方面提供更多的知识。

八、 积极参加区域合作小组的交流学习。和学校的各种学习工作。本随时记录笔记。

九、 丰富自己的工作博客和学习网站。及时把自己的学习心得和工作中感受写出来上传到博客和网站中。和同事朋友一起交流。

十、 利用业余时间学习专业知识,每天在网上听课,写学习笔记,每天多专业书,并及时写读书心得。

以上计划,在今后的工作中一定会严格执行。往领导监督指导。

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