主动在于我们自身，要克服行动的恐惧才能成功。本文是小编为大家整理的以主动为话题的作文高一，欢迎阅读。

以主动为话题的作文高一1：

美国文学家梭罗曾经说过：“最令人鼓舞的事实，莫过于人类确实能主动努力以提升生命的价值。”人生就是一个主动追求，并不断探索的过程。只有主动的去拼搏，去争取，去奋斗才有机会抓住机遇，不会留下遗憾。

纵观古今中外不论是个人还是组织的成功都是通过主动追求而取得的。孔子并不是因为七十二个人跟着他而出名，孔子从一开始就主动地把自己的思想理念向人传播，而且是向王侯将相传播，有人接受了他的理念，相信他的理念，为他的主动精神所感动，也开始主动传播他的理念，于是他们就成了他的门徒。如果他从没有向一个人说起，没有人知道他懂什么，没有当初的主动，也没有今天的孔子。同样基督教的信徒也是人们花了几千年的时间一遍遍地布道布来的，共产主义的传播都是主动得来的结果，没有哪一种重要的人际关系不是主动出击的结果。即使一个人再伟大，如果你不主动接触他，那他就跟你没关系。我相信任何事可以都得通过主动追求而获得，如果不主动，你就会一无所获!

主动在于我们自身，要克服行动的恐惧才能成功。美国有个琼斯的新闻记者，极为羞怯怕生。有一天上司叫他去访问布兰德斯，琼斯大吃一惊，连忙说“不行不行，他根本就不认识我。”在场的一个记者拿起电话就拨通对方秘书办公室：“你好，我是明星报的记者琼斯，我奉命采访布兰德斯法官，不知道他今天能否接见我几分钟?”琼斯一听吓坏了，在旁边恨得大骂：“你怎么提我的名字?”这时电话里已传出声音：“一点十五分，请准时。”“琼斯先生，你的约会安排好了。”同事滑稽地耸了耸肩，而琼斯一下子愣住了。“那一刻是我二十几年来学到的最重要的一课。”这是琼斯成名以后总在说的那一句话。

主动进取，绝不被动等待!我坚信：或许主动进取未必能成功，但享受在主动进取的过程中的乐趣才是人生成功的开始!主动追求人生舞台上惊心动魄的一幕，享受人生的另一番情趣。

以主动为话题的作文高一2：

休业式这天，我回到家，和妈妈正吃着午饭。突然，妈妈问话：“书法什么时候再练?”我若无其事地回答：“张老师会通知的啊。”“都放寒假了，还没通知你们，你应该主动打电话问问张老师。”说着，妈妈拿出手机叫我打。

我很不情愿，轻声嘟哝着：“张老师自己会打过来的，为什么偏要打电话给张老师呢?”“等，等，等，就知道坐着等别人，你不可以主动去问问吗?”妈妈发火了。

我坐着无语……

妈妈看透了我的心思，放下手机，语重心长地对我说：“既然你不知道什么时候练书法，放不下心，打一个电话不就行了吗?什么问题都解决了?你说张老师自己会打来的，与其等着电话，不如先“下手为强”。

妈妈的一番话让我如梦初醒，不就打个电话嘛，为什么我就不情愿呢?这时，耳边又响起妈妈的话：想到远山看风景，山不能靠近我们，只有我们向前，等着站着永远不会实现梦想。只有主动，再主动，才会前进，才能登到峰顶，欣赏这美丽的风景。我听了，默默地拿起手机，给张老师打了电话。心中顿时一片释然。

对呀，我们所有人都应该主动积极行动，就像我们上课发言，都要积极向上。你们看哪些强者，他们最大的优点就是没有对命运听之任之，而是主动行动，成为命运的驾驭者。让我们主动——向前一步吧!

以主动为话题的作文高一3：

人是这个世界上最聪明的动物、有时却又难免糊涂、

每个人都会有自己的生活态度和心情世界、当然、这其中有正确的、也不乏有错误的、这是世界是骤然万变的、但人可以选择不变

有许多人、就是迷失了这种态度、失去了真正的意义、然后让一切的逆反成为了自己的执行者、自己便化为了被动、但作为被动者的人们却可以选择挺直的站起来化承受与执行、主动出击、化作雄鹰去搏击天空、化作香草去芳香大地、放逐自己的梦想飞舞、一个人快乐的出行、再坎坷、也要坦荡荡

曾经听到这样一个说法倒是很有趣、“生活就是生下来、活下去”呵呵、这倒很有意思、但细细品味、却又并完全没道理、自我们站在这个大地上的那一刻起、父母的无微不至是为了我们健康的活下去、生病了急忙去看医生也是希望自己安全的活下去、忙活了大半辈子的人却毅然决然的把“家当”投入了保险、学生在学校刻苦学习、归根到底、也就是为了能在这个社会上更有力的活下去、幸福的活下去、人人都不愿意委屈的活着、然而虽然如此、、但生命的本质却不是一种得以生存的生存规律、它是一种可以模糊于意识、但在灵魂精神上从来都是深刻而清醒的、就像、有的人已经死了、他却依然活着、有的人虽然活着、他却已经死了、这看上去很复杂、其实很简单、所以我们一定要成为生命的执行者、而不是生命的被动、所以我倒想在此句话的基础上加上一些东西、“生活就是生下来、活下去、有意义的活下去”!

一江春水、一网活鱼、我们是活的、就应该活的漂亮、精彩!!!

以主动为话题的作文高一4：

“不只是我主动，你在课堂上也要主动。”这是我的班主任今天对我说的一句话，我并不很想接受。

不过，我在课堂上确实不是很主动，连被动都没有过，其实我认为，既然大家举手了的，来回答问题，多我这一个又怎么样?只要我自己清楚明白就好了，但是如果有比同学，甚至老师更加完美的答案，我或许会为那些爱学习的同学所讲。我都没有好的话，那就由班主任你来说了。

我十分讨厌举手，会受到同学讥笑的感觉。于是我下定决心，没有到万不得以的时刻，我就当一个实实在在的收音机。

不过，机会总会自己飞出来。依稀记得在五年级，已经临近期末，班主任不知道从哪里找出上届的卷子。他从基础题开始说起，阅读的文章里面有一道题，问中心思想，他深情的读了好几遍，大家互相议论，不知道该怎么说才好，我做过这篇文章，自然而然比他们清楚得多，我没有违背我的诺言，装作不知道，等待同学们的回答。时间一分一秒地过去了，尽管有无数的同学举手，但是都没有答到点子上，班主任也准备公布答案了，我决定站出来，但是不能答完整，总要给老师留个下台的空间。为此，我只回答到了一点，那就是“热爱书籍。”班主任才继续说下去。

我所扮演的角色就是—“关键先生”。