八年级课程难度增加，学生们要如何提高数学成绩呢?接下来是小编为大家带来的八年级学习数学的技巧，供大家参考。

八年级学习数学的技巧：

完整学完八年级人教版下学期教学内容，即将参加期末考试的学生。

课程目的

通过对八年级下册知识重难点、易考点、易错点的梳理，以模拟套卷的形式，将知识串起来，融会贯通，起到回忆、整合的效果，侧重教给学生知识的综合性、思维的灵活性和方法的多样性。

课程提要

本课程从中考要求的知识和能力倒推，充分借鉴了往年期末考试考查的题型与方向，以套卷为载体，精选了各章节的知识从原理、操作规程、数学思想、技巧表达等来精讲，帮助学生系统回顾八年级数学下学期各章节的主要知识点，学练结合，教会学生知识的综合性和灵活性，达到梳理知识体系、高效备考的效果。

学习建议

1.建议先下载讲义(配套学习材料)，将套卷进行打印，并按照考试要求独立完成。

2.对照参考答案，将错题和不会做的题目进行标注，然后带着问题集中观看视频，梳理知识，查漏补缺。推荐针对自己薄弱的地方反复观看总结，直到掌握。

3.学完视频课，及时检测学习效果。 课程目录旁的“课后测试”是对所学知识的全面检测，为在线作答形式，做完提交后系统自动批改，对未掌握或有疑问的问题，建议反复观看视频，或与老师、同学进行讨论交流，以彻底掌握。

4.针对自己的薄弱点，还可以找到该知识模块的专题课程，彻底“填补”该漏洞。

一、不要怕数学。在我们的生活中，数学是无处不在的：我们买东西，付钱要用数学;看球赛，比分也是数学;勾股定理、黄金分割与优选法在我们生活中的应用更是比比皆是。其实，现代数学的范围已大大扩大了，包括数论、图论、概率、悖论等多方面的内容，而图论、递推关系在计算机中的应用也是非常广泛的。所以，数学与我们的生活有着紧密的联系，可以说：数学是无处不在的。

二、学数学要学习什么。一句话，就是学习它的思维方法。在我们的现阶段，以及我们工作以后，很少能用到具体的数学题，但是，数学的思维方法是指导我们学习、工作的思想，所以，数学的思维方法是非常重要的。举个例子：数论中有一个著名的问题，就是歌德巴赫猜想。许多科学家都表示，用现有的数学方法无法解决这个问题。这样，要想解决歌德巴赫猜想必须用一种新的方法，而这种方法就是我们需要的。这也就是数学的精髓所在。

三、打好基础，吃透课本。课本的题目是比较简单、比较基础的，却也不能忽视，这是因为课本的题目为我们提供了一种简捷的思维方式和比较严密的解题步骤。数学是一门要求严密的科学，需要思维的严谨性，课本就为我们提供了一个范例。这是一个平行四边形，求证它的对边相等。我们想容易想到，连接对角线，用两个三角形全等来证明。这就提供了一个思路：遇到平行线，可以做截这两条平行线的直线，把平行关系转化为角相等的关系。这也用到了一种转化思想。掌握简单题的思路，难题也就能变得简单了。

四、拓展知识，提高能力。现在，计算机非常热门，而计算机编程就能用到图论、递推关系等数学知识，提前了解一下是很有帮助的。我们是21世纪的学生，应当具有宽广的知识面和较强的综合能力。 学习上在课前必须预习老师所要讲解的内容，对于简单的要自己理解掌握，公理、公式和推论要有意识的去记忆，并划出自己不懂得地方; (2)客商要认真听讲，绝对不能开小差，更要着重听你在预习时感到困惑的地方，并记下经典例题; (3)课后认真做练习。对自己把握得不好的地方要加大训练，记熟公式。 学习数学的主要方法就是加深理解，在理解之上记忆。 总之，数学是一门基础学科，它的应用是非常广泛的。我一定会用心去学好。