九年级上学期质量检测历史试卷
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山西平定县九年级上学期质量检测历史试卷
选择题
九(3)班同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他们探究的内容应包括
①古代埃及文明 ②古巴比伦文明 ③古代印度文明 ④古代希腊文明
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
俄国农奴制改革与日本明治维新有很多相似点。下列各项归纳正确的是
①背景:都是资本主义发展受到了阻碍
②性质:都是自上而下的资产阶级改革
③结果:都通过改革走上了资本主义发展道路
④局限:改革都不彻底,保留了大量的封建残余
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.②④
美国南北战争与独立战争的不同在于
A.有利于美国资本主义经济的发展
B.带有民族解放战争的性质
C.属于资产阶级革命
D.维护了国家的统一
创新与发展是每一个国家均很关注的问题,日本明治维新时期,哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础?
A.废藩置县
B.鼓励发展近代工业
C.努力发展教育
D.把土地收归国有
1861年一个俄国官员评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来屯,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”与以上评价相关的历史事件是
A.英国资产阶级革命
B.俄国1861年改革
C.中国洋务运动
D.法国大革命
“印度人民对您感恩戴德,绝不会把您遗忘。您的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”这首诗歌颂的是
A.玻利瓦尔
B.圣马丁
C.章西女王
D.尼赫鲁
近代社会表现在政治上的一个重要特征,就是法治取代人治。《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》体现了一个共同的法治精神,即
A.限制王权
B.否定封建等级制度
C.反对殖民统治
D.维护资产阶级利益
有人说在法国历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉。这种说法的理由是
A.他处死了路易十六,将法国革命推向高潮
B.他建立了法兰西第一帝国,颁布了《法典》
C.他颁布了《人权与公民宣言》
D.他领导法国人民攻占巴士底狱,揭开了法国大革命的序幕
如图是《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布,是因为它
A.标志着英国资产阶级革命结束
B.向世人宣布了资产阶级自由、民主原则
C.明确提出了人权和公民权
D.奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础
马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊内部极盛”的主要原因是
A.对外交流频繁
B.中央集权制度发展到顶峰
C.民主政治达到极盛
D.农耕文明发达
模仿和创新相结合是日本民族的一大特色,主要体现为“汉化”和“欧化”其中“汉化”是指
A.《汉谟拉比法典》
B.大化改新
C.奴隶主民主政治
D.种姓制度
如图反映的是
A.西欧封建等级制度
B.西周分封制度
C.雅典民主制度
D.秦朝中央集权制度
7世纪早期,分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国。他们信奉的是
A.伊斯兰教
B.犹太教
C.基督教
D.佛教
西欧有一句谚语:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰克人的手”。据此,你认为在东西方文化交流中充当使者的是谁
A.希腊人
B.阿拉伯人
C.中国人
D.法兰克人
“在中世纪,人类意识的两个方面……一直处在一层共同的纱幕之下,……这层纱幕是由信仰,幻想和幼稚的偏见织成的,……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。”这层“纱幕”是指
A.意大利的资本主义萌芽
B.天主教会的神学统治
C.意大利的人文主义思想
D.中世纪的“君权神授”思想
填空题
请将答案写在相应的横线上。(4分)
(1)反映资本主义产生的思想条件的历史事件是 。
(2)反映资本主义产生的阶级条件的历史现象是 。
(3)为资本主义初期的殖民扩张提供了必要条件的是 。
(4)资本主义原始资本积累的重要途径是 。
综合题
英、法、美早期资产阶级革命,预示着腐朽的封建城堡在风雨中动摇,资本主义的新时代即将到来。阅读下列图片材料,回答问题。
(1)请你写出与图1对应的历史事件的名称。(1分)
(2)举一部图3对应的历史事件进程中颁布的重要文献。(1分)
(3)请你结合所学知识,编制一份图2对应的历史事件的大事年表(要求:至少列出包括战争开始和结束在内的四件大事)。(2分)
材料一 郑和船队所到之处,首先向当地统治者传递明朝皇帝的友好书信和礼物,同时将中国的丝织品、瓷器、茶叶、印花布、铁器等货物带到各国,并载回东南亚地区香料、染料、药物及大量珍宝等。印度古里的国王曾派人与中国官员进行交易。他们商议货价,写成合约,最后握手、击掌为定,不再悔改。后来随着明朝国力衰退,远航的壮举也最终被当成“弊政”而遭废止。
材料二 1487年葡萄牙人迪亚士到达非洲好望角,进入印度洋。1492年受西班牙王室的支持,哥伦布船队到达今天美洲的古巴、海地等地。1497年葡萄牙人达·伽马到达印度西海岸。1519—1522年葡萄牙人麦哲伦穿越大西洋,进入太平洋,穿过印度洋,绕过好望角,沿着非洲西海岸回到欧洲。新航路开辟后,欧洲工商业中心由地中海移到大西洋沿岸,大西洋沿岸工商业繁荣起来。世界也开始连成一个整体。
依据材料回答:
(1)列举郑和船队与西洋各国交往的具体表现二例。(2分)
(2)说一说郑和下西洋的利和弊。(2分)
(3)列出新航路探险者及其探险成就。(4分)
(4)新航路的开辟,对欧洲产生了什么直接的影响?(1分)
(5)出洋探险的历史作用是什么?(1分)
阅读下列材料,回答问题(12分)。
材料一 什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态,如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》
材料二 1831年的一天,在美国南方城市新奥尔良的奴隶拍卖市场上,奴隶主们正用皮鞭毒打黑奴,还用烧红的铁条烙他们,一位北方来的年轻水手看到眼前的悲惨景象,愤怒地说:“太可耻了!等有了机会,我一定要把这奴隶制度彻底打垮!”1861年他当上了美国总统,实现了这个伟大的抱负。
材料三 1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。
——《资本的年代》
(1)上述三则材料分别反映了哪些重要历史事件?试着给它们拟定一个合适的主题。(4分)
(2)从材料一归纳出俄国实行农奴制改革的原因。(至少写两点,不得照抄原文)(2分)
(3)材料二中“北方来的年轻水手”是谁?(1分)他为美国资本主义的发展扫清什么障碍?(1分)他最大的功绩是什么?(1分)
(4)依据材料三,分析日本社会改革取得成功的主要原因。(2分)
(5)俄日通过改革方式到过渡到资本主义社会,而美国通过战争扫清资本主义发展的障碍,有人说改革好,有人说战争好,你认为评价历史事件的标准是什么?(1分)
从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的,我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料二 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
材料三
任务一、梳理知识
(1)材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请据材料一指出这一制度民主性的表现。(2分)
(2)材料二的内容出自哪部文献?(1分)其核心思想是什么?(1分)该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化?(2分)
(3)材料三中A处是: , B处是: 。 (2分)
(4)结合所学知识,指出美国确立的政体及确立这一政体的法律文件。(2分)
任务二、解决问题
(5)西方民主政治从产生起就存在局限性,请列举两例史实加以说明。(4分)
任务三:思考感悟
(6)完成以上探究后你有什么思考与感悟?
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