教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由小编收集整理的苏科版七年级上册生物多种多样的生态系统练习试卷，欢迎阅读!

苏科版七年级上册生物多种多样的生态系统练习试卷

选择题

下列属于生态系统的是

A．微山湖

B．微山湖的所有植物

C．微山湖的所有动物

D．微山湖的所有生物

下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是

A．高粱和大豆

B．猎豹和猕猴

C．莲花和紫菜

D．丹顶鹤和仙人掌

为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极

A．缺乏必要的生活设施

B．缺少生产者

C．没有消费者

D．分解者很少

苏州湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是

A．能有效蓄水、吸污、净化水质

B．能调节区域小气候

C．是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的

D．是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地

下列各项中，能看做一个生态系统的是

A．一片森林中的所有树木

B．一条小河中的所有植物和动物

C．一个池塘中所有的生物及其中的无机环境

D．一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境

嘉兴南湖经综合治理.生态环境得到了很大改善，以下属于南湖生态系统中生产者的是

A．湖中的细菌与真菌

B．照射到湖中的阳光

C．巳湖中的南湖菱

D．湖中的鲫鱼

填空题

平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物。

(1)保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于 。动物作为消费者，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物 、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。

(2)大多数细菌和真菌是生态系统中的 ，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的 循环起着重要作用。

(3)鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为 ，这样就形成了一条 。

(4)保护生物多样性最为有效的措施是建立 。

综合题

下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

(1)在此生态系统中，生产者是 (3种)，消费者是 (2种)。在该生态系统中，没有画出的生物成分是 。

(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自 ，能量沿食物链和 传递。

(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会 。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是 。

(4)一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于 状态，这说明生态系统具有一定的 能力。

(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者 作用。