《讲文明树新风》优秀教案

发布时间:2017-03-05 15:36

《讲文明树新风》活动让学生养成良好的行为,努力去改正自己身上尚存的坏习惯。下面是小编为大家整理的《讲文明树新风》的优秀教案设计,希望对你们有帮助。

《讲文明树新风》教学设计一

教学目标

增强全体学生的文明意识,提高文明水平。

从自身做起,从小事做起,说文明话,做文明人,革除陋习,争做阳光青少年。

教学过程

一、导入班会

二、活动重点治理的内容:

1、不良的卫生习惯:

①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。

②随手乱抛纸片,随处乱扔垃圾及高空抛物等。

③在校园内吃零食。

④剩饭、剩菜不倒在指定位置。

⑤床铺等个人物品不整洁,书桌上摆放不整齐。

要在告别不良卫生习惯的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉的、随时地的捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌上的污迹,擦净教室、宿舍地面上的痰迹、口香糖渍,要在整治校园环境的过程中逐步形成卫生意识、为创造一个卫生整洁的校园环境多作贡献。

2、不文明、不礼貌的习惯:

①升旗校会等大型集会时,说话、打闹,破坏会场秩序。

②教学楼内喧哗吵闹,走路勾肩搭背拉横排,路上行走不右侧通行。

③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻,损坏公物。

④佩戴项链、耳环等饰物,穿奇装异服,梳不符合学生身份的发式。

⑤买饭不排队,浪费粮食、水电等。要在告别各种陋习的同时,逐步养成良好的文明礼貌习惯。升国旗时,严肃庄重,脱帽肃立,行注目礼。使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。举止文明大方。

3、违规违纪的行为:

①迟到、早退、旷课;上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。

②抄袭作业,考试作弊。

③携带手机等通讯工具,携带管制性刀具进校园,勾引校外人来校。

④吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、看黄色书刊、录像;翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。

⑤异性过密接触。学生通过系统地学习和讨论《中学生日常行为规范》及学校及时处分违纪学生,狠刹打架斗殴风、说脏话风、偷窃风、进网吧风、破坏环境卫生风,以维护校园正常的教育教学秩序。

三、学生小组讨论并发言

我们身边存在哪些不文明行为?你认为怎样做才能改正呢?

四、全体起立宣誓,让我们用心告诉世界,我能行!(主持人带领大家宣誓)

附宣誓词:

我们庄严宣誓: 从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。)

五、班主任讲话

六、结束

《讲文明树新风》教学设计二

教育目标:

1、认知目标:让学生养成良好的行为规范的重要性,反省自己开学到现在的表现,努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

2、能力目标:让学生能反省自己的行为习惯,提高自我批评、自我更正的能力。

3、情感目标:师生之间交流更坦诚、流畅。

教学重点:

1、认识到养成良好的行为规范的重要性。

2、反省自身,并改正坏行为习惯。

活动过程:

一、创设情景,引入主题:

主持人(班长):在刚上课时,随意请几位同学到前排来排成一排,让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范 ,然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答(部分):

有的同学可能会说:

1:他们的仪容仪表基本上不符合规范,有的同学的内衣比外衣长,拉链没有拉好。

2:个别同学的头发偏长,服装不整齐,外衣有随便画上不健康的图画;

3:有的同学带首鉓。

4:有的同学接受同学的检查时还说粗话。这些行为都与文明行为规范格格不入。

二、文明,就差这一点

主持人:或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明,就差这一点!

学生活动:参与讨论,联系实际列举我们校园小一些缺乏文明规范的例子。如(1)在文化艺术节的汇演,有的同学随意扔果皮,会议还没有结束就开始退场。

(2)有的同学在上课时爱讲话,不尊重教师的劳动。等等

三、我们该怎么办?

主持人:文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情,下面就请同学们积极发言,谈谈你见过的文明事例和不文明事例,也可以提出你对道德方面某些事情的看法,或者谈谈你有何感受,或者说说我们该怎么办。 学生活动:参与讨论,踊跃发言。

请同学代表发言。可能有的同学会说:

1:在我校大部分同学见到老师都能问候致意,上课认真听讲,尊重老师的劳动。

2:多数同学妨碍别人会主动道歉,会做自我批评。

3:个别同学给老师起绰号,对老师的态度生硬。等等

四、针对学生回答,班主任寄语:

同学们,大家都列举了一些日常生活小的不文明事例和文明事例,也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面,我们班做得比较好,比如:我们班的自习课纪律很好,每位同学都在认真学习;教室卫生整洁,有一个安静的舒适的休息环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐,大家都合作愉快;等等,这些都是日常生活小点点滴滴的小事,所有这些做法,看似简单,但体现了文明建设的真谛,就是从文明行为规范养成入手,文明行为本身并不是空泛的,而是具体的,这些具体的事情,似乎只是微不足道的小事,却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质,展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。

养成良好的行为习惯,让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生,让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说:一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在外人面前折射出我们四十一团小学的文明程度,可能让人一眼就看透了新时代小学生的本质。

主持人:刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言和班主任老师的肺腑之言,相信同学们也从小得到不少启发。相信同学们已经立志要做一个讲文明、守纪律的好公民、好学生,那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!身为一名四年一班的小学生,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人。

五、全体起立宣誓,让我们用心告诉世界,我能行!(主持人带领大家宣誓)

附宣誓词:我们庄严宣誓:从我做起,从现在做起,从小事做起,讲文明,树新风,坚决向不文明言行告别。诚实守信,遵纪守法,尊敬师长,孝敬父母,团结友爱,言语文明,健康上网,讲究卫生,爱护公物,衣着得体,举止大方。我们顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心,一起来创造文明、和谐的校园环境,做合格的学生,做优秀公民。)

六、班主任讲话

七、结束。

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