小编导语：金秋时节，景色宜人。在这凉爽的秋风里我们迎来了新的一学期，新学期新气象，为了更好地做好本学期的教育教学工作，特制定如下教学计划：

一、学生基本情况

本班共有55名学生，其中男生30人，女生25人。总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高。由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神;还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，个别学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不及时完成。所以本学期针对这些特点，在数学课上不但内容要丰富多采，形式多样，富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，增强学生的意志力，才能坚定学生学好数学的信心。

二、教学目标

1、使学生在理解小数的意义和性质的基础上.比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算.

2、使学生学会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义,会解简易方程.

3、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积.

4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式

.5、理解中位数的意义,会求数据的中位数

.6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用.培养学生的环保意识,争做环保小卫士,向周边的居民宣传有关禁毒知识,做禁毒宣传的小能手.

7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程.体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.

8、初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力.

9、体会学习数学的乐趣,提高学习的兴趣,建立学好数学的信心.

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯.

三、教学措施

1、加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用.

2、增强学生的动手实践活动,培养学生的空间观念.

3、加强个别辅导,提高学困生的学习成绩.

4、多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长.

5、注意加强数学与实际生活联系,让学生在活动中解决数学问题,感受、体验理解数学.

6、合作探究,拓展引申.，给特殊群体更多的关心与爱心,因材施教,分层次作业,适当降低要求.

四、课时安排：

各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

1、小数乘法(10课时) 机动(1课时)

2、位置(2课时) 机动(1课时)

3、小数除法(12课时) 机动(2课时)

4、可能性(3课时) 机动(1课时)

(1课时)

5、简易方程(19课时) 机动(2课时)

6、多边形的面积(11课时) 机动(1课时)

7、数学广角(3课时) 机动(1课时)

8、总复习(4课时)

教学进度表

周次

时 间

教 学 内 容

教时

执行情况

1

9.1-9.7

始业教育 2课时

小数乘整数 2课时

4

2

9.8-9.14

中秋节放假

小数乘小数 3课时

3

3

9.15-9.21

积的近似数 1课时

整数乘法运算定律推广到小数 2课时

解决问题 1课时

4

4

9.22-9.28

解决问题 1课时

机动 1课时

位置 2课时

4

5

9.29-10.5

国庆放假

6

10.6-10.12

机动 1课时

小数除以整数 3课时

4

7

10.13-10.19

一个数除以小数 2课时

商的近似数 1课时

循环小数 1课时

4

8

10.20-10.26

用计数器探索规律 1课时

解决问题 2课时

机动 1课时

4

9

10.27-11.2

确定事件与不确定事件 1课时

可能性有大有小 1课时

用列表法判断可能性的大小 1课时

掷一掷 1课时

4

10

11.3-11.9

机动 1课时

用字母表示数 3课时

4

11

11.10-11.16

用字母表示数 2课时

期中复习及考试 2课时

4

12

11.17-11．23

解简易方程 1课时

等式的性质 1课时

解方程 2课时

4

13

11.24-11.30

解方程 2课时

机动 1课时

实际问题与方程 1课时

4

14

12.1-12.7

实际问题与方程 4课时

4

15

12.8-12.14

整理和复习 2课时

机动 2课时

4

16

12.15-12.21

平行四边形的面积 2课时

三角形的面积 2课时

4

17

12.22-12.28

梯形的面积 3课时

组合图形的面积 1课时

4

18

12.29-1.4

组合图形的面积 1课时

整理和复习 2课时

机动 1课时

4

19

1.5-1.11

数学广角 3课时

机动 1课时

4

20

1.12-1.18

总复习

4

21

1.19-1.25

总复习

4

22

1.26-2.1

期末考试

总结：以上是五年级上册数学教学计划，希望能对你教学上有帮助，如有不足，欢迎批评指正!