结合初中生所写作文来看,不能较好地突出中心,结构安排不合理,感染力不强。下面是小编为您整理的关于初中600字优秀作文精选素材的内容，希望对您有所帮助!

初中600字优秀作文精选素材一

我自己?

我自己是一个怎样的人我自己也不知道，只知道自己疯狂的爱着深蓝，爱着JAY的歌，自己曾经爱过的一个人也分开了，我们在不同的学校。他在重点，而我在普通高中。同学说过距离产生美，而我觉得我们的距离越来越远，我有些害怕，害怕他离开我，因为我觉得现在自己很孤独，在新的环境里没有真正的朋友，总是有些怀念以前的点点滴滴。

佛说：“前世五百年的回眸才换来今生的擦肩而过”，看后觉得应该珍惜身边的一切，但我好象有些冷，不关心身边的事，仍喜欢回味，记忆的美。

也许我经常把这个字写在纸上却不愿念出声来，也许我把这个字封闭在心里却羞于表白，它太沉重了，它太浪漫了，它总是不露痕迹地匆匆而去，又未曾预约地匆匆而来，以至于我们在平凡的生活中，不敢轻易地说一声我爱……

从现在起，学着爱身边的每一个人。

初中600字优秀作文精选素材二

从小到大，发生在我身上的故事，多如繁星，数也数不清。而这些故事也会给你带来一些独特的感受，怎么样?愿意结识我吗?请往下看!

我是个很聪明的男孩，可是妈妈说我的聪明不用在学习上，而是用在了淘气上。这不，语文课上老师让读自己写的作文，忽然叫到了一个同学，老师让她读，她不好意思地笑了笑，“老师别读了，我写的不好。”老师鼓励地点点头说：“就是不好才让你读呢，这么多同学一起帮你改，你的作文才会有更大的进步!”她勉强地读了起来。她的作文写的是第一次为妈妈做饭的经历。她读到：“我为妈妈做的菜是……”我在下面小声接道：“柿子炒鸡蛋”，她听到了脸红了，不再往下读，老师微笑地看着她，她小声说：“柿子炒鸡蛋”，全班人都笑了，老师也笑了。然后她接着读：“我把鸡蛋放到了锅里”，我又说：“没放油呢”，她读道：“我忘了放油了”。老师和同学又乐了。我又说：“别忘放盐”，她又笑了笑说：“我又忘放盐了”。我们又是一乐。她说：“我怎么炒的鸡蛋黑了呀?”我说：“糊了呗”!她说：“我知道了，是糊了”。我就这样一句一句地往下接，她一句一句地往下读，把同学和老师逗得实在不行了。老师笑着对我说：“你太有才了”!同学又再一次的笑了。

我还是个三国迷，一次，老师让买练习册，我到了书店，一本少年儿童版的《三国演义》吸引了我，价钱还不贵，才20元一本，我非常非常喜欢那本书。可我的兜里只有够买一本练习册的钱。我是来买练习册的呀?不能买三国。这时我的心里出现了理智和心魔。理智说：你是来买练习册的呀?心魔说：买了就买了呗!明天再买练习册呀?我说对呀?今天下午大家不一定都买，明天买也不迟。不买到妈妈那不好交代呀!我犹豫不决，到底听谁的呀?最后我还是我决定买练习册。三国家里不有吗?对付看吧!理智战胜了心魔。我买了练习册。你瞧瞧，我还算够理智的吧!

这就是我的故事!顽皮中又透着理智，希望能成为你的好朋友!

初中600字优秀作文精选素材三

出航的船只，最终的归宿是港湾，远去的飞鸟，永恒的牵挂是森林;奔波的旅人，无论是匆匆夜归，还是离家远去，心中千言万语，时时惦记的地方是——家。

家的意义很具体，具体到一把椅子，一只小狗，一株草，一块石头;家的意义又很模糊，模糊到只是一种概念，一种方向，一种感觉，一种象征。

想家了，完全可以进行一次返乡之旅。然而，有时候，待你回到那个日夜思念的地方，你又会觉得他少了原先的光泽。故乡早已物是人非，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，世事变迁，儿时踪影，难以寻觅，于是归乡的人又失望而归。然而跨出家门那天起，对家的的眷念，又会涌上心头。

遥盼，回家，失望。失望，盼望，回家。一次次地重复，游子们在不尽的奔波中忽然感到迷惑，不觉问道：“乡美何在?”这是一个很简单却又很难说清的问题，在岁月的长河中，李白问过，杜甫问过，甚至是更久年代中无数百姓或文人问过。这一问就成了历史，无人回答。他们只能用奔波解释，用奋斗来寻找，算是给自己或是同样的游子们一点儿安慰。

哭过了，笑过了，爱过了，恨过了，拼搏过了，追求过了，还求什么呢?累了，无牵挂了，不妨就在脚下的那片黄土下安息。枕一片黄土，盖一空繁星，真是以“天为盖，地为庐”，嘴角挂着微笑，沉沉地睡去，一世又一世，一代又一代的沧桑，在弹指间划过，在黄泉路上相遇，诉说着自己今生的经历，细细想想，好好品味，自有一番感慨，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

家，永远在路的前方，牵引着你一生不息的脚步，哺育着一代又一代的精英，风霜雪雨，一路向前走去，待你不奔波时，倒在地下的黄土，奔向黄泉路无怨无悔时，你便找到了它——亲爱的家。