儿童中心的经营范围

发布时间:2017-05-27 02:05

在19世纪末、20世纪初的美国,儿童观的转变、儿童研究运动的兴起、新的儿童教育理念的传播以及改革学校呼声的不断高涨。接下来请欣赏小编给大家网络收集整理的儿童中心的经营范围。

儿童中心的经营范围

包括科学宫、艺术宫、体育馆、教学楼、影剧厅和多种儿童游艺设施。

儿童中心的教育内容

主要包括德、智、体、美、情、财六个方面。

(1)德育

培养孩子的品德,是教育的首要问题,也是早期教育的首要问题。孩子在3岁以前,以培养良好的道德行为习惯为主,以说理为辅。3到7岁之间,是少儿品德教育的重要阶段,一个人的思想品德、道德习惯及性格特征等,基本上都是在这时奠定的。

(2)智育

智育是早期教育的核心,对少儿进行智育培养,除了传授知识外,还包括智力的开发。 当孩子会坐以后,要让孩子适当地坐着玩,这样有利于孩子手眼协调地活动,让孩子辨认各种颜色和事物,经常用优美的乐曲和歌声锻炼孩子的听力。1到3岁的少儿,要注意孩子的模仿能力和求知欲望,对孩子的优点和成绩要给予表扬,提供多种玩具,以提高孩子的想象力。孩子到4至7岁时,要经常同孩子一同散步,边走、边讲,要经常讲故事。而且要开始让孩子认字、数数和学习绘画、唱歌、跳舞等。

(3)体育

孩子进行适当的体育锻炼,可促进孩子的生长和发育,体育锻炼要丰富多彩,根据孩子的年龄和喜好选择适当的项目。少儿体育不仅包括跑步、有用等体力运动,也包括少儿围棋、象棋等脑力运动。

(4)美育

美育能陶冶孩子愉快、舒畅、奋进、高尚的情操,激发积极向上的感情。要发展孩子的审美能力,教育孩子从小就能分清真、善、美和假、丑、恶,还要发扬孩子创造美的能力。

(5)情商

情商(EmotionalQuotient),简称EQ,又称情绪智力,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商是近几年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。据《情商》的作者萨洛维及其合作伙伴约翰·梅耶已对情绪智力给出了详细的定义,情绪智力扩展为5个主要领域:了解自身情绪、管理情绪、自我激励、识别他人情绪、处理人际关系。中国现在较系统全面的少儿情商教育课程主要有"快乐心心"情商早教包。

(6)财商

财商:本意是"金融智商",英文缩写为FQ(FinancialQuotient),指个人、集体认识、创造和管理财富的能力,包括观念、知识、行为三个方面。财商包括两方面的能力:一是正确认识财富及财富倍增规律的能力(即价值观);二是驾驭财富、正确应用财富及财富倍增规律的能力。财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可缺的素质。

儿童财商是目前中国家长较受关注的教育,在欧美少儿理财教育已纳入中小学教育体系,台湾已将商业理财纳入高考科目。2013年中国已将投资理财教育逐步纳入国民教育体系,这意味着不久的将来商业理财学科也将纳入中国的高考科目。目前中国较系统全面的财商课程(少儿理财教育课程)主要有少儿财学院少儿理财能力等级考试(ICF-LICF)课程。

儿童中心的培养方面

第一:科学知识方面,这个是最基本的也是最重要的,但是要注意培养的方式和方法,不宜使用一种直接的传教方式,而应该更多的是一种诱导和启发的方式,让儿童自己去发现,去体会,去思考,去总结。这样能够更好地锻炼儿童的思维,丰富儿童的想象力。

第二:想象力方面。儿童处于一个各方面急需开发的时期,没有受到社会各种知识和思想的束缚,有着丰富的想象力,所以能够更好地通过一种诱导尽可能的开发他们的想象力,这样对儿童智力和身心的发展都有很大的作用。例如可以通过一种家长自己讲故事或者选择一些音箱给孩子讲故事,或者也可以通过一些益智的游戏让孩子参与进来,进行互动,也能提升儿童的智力

第三:儿童自身兴趣的培养。儿童这个时期的孩子都处于不定型时期,所以家长不应该按照自己的意识和兴趣该孩子设定方向,甚至是强迫孩子按照自己的意愿去学习,而是应该尊重孩子自身的选择,发现孩子自身的兴趣和特长,并加以诱导和支持,起到一种引导的作用。

第四:儿童财商养育:财商:本意是“金融智商”,英文缩写为FQ(Financial Quotient)。开展儿童财商养育,使儿童通过有关金钱(财富)基本知识的体验式感悟、学习与养成来树立正确的金钱观、财富观和价值观,学会更好地创造财富与管理财富,增强社会生存适应能力与发展能力。

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