培智学校家长会讲话稿

发布时间:2016-12-18 13:28

培智学校是一所特殊学校,承担着智障儿童的义务教育,包括体疗康复, 缺陷补偿, 职前培训等任务。下面就是小编给大家整理的培智学校家长会讲话稿,仅供参考。

培智学校家长会讲话稿范文(一):

各位家长:

大家好!

首先,感谢各位家长抽时间来参加家长会!时间过得真快,一学期就要结束了,这一学期,各位家长都很配合学校的工作,可以说家长和老师都在为学生的成长和进步做着共同的努力。

一、通知放假时间

下面我说一下今年寒假假的放假时间 ,请各位家长记一下。从2015年1月2日开始正式放假,2月2号周一上午8:15 学生到校,我们正式开学。

二、关于安全教育

寒假即将来到,为使咱们的孩子渡过一个平安、快乐的寒假,学校假前对学生进行了安全教育和遵纪守法教育,同时我们也诚挚地希望您切实担负起孩子监护人的责任,保证孩子寒假期间的安全,为此,我们提出几点要求,请家长务必配合:

1、防溺水,严禁孩子到冰面玩耍,一句话——远离水源,防止溺水。

2、注意交通安全。教育孩子遵守交通规则,红灯停,绿灯行,这是最基本的,不要独自骑自行车上路,不要乘坐无牌照的车辆,不坐农用车,超载车辆和违规车。

3、家庭安全。最好不要让孩子单独到家,火电安全,一定不要让孩子触碰到煤气,打火机,有关火源之类的东西(比如,让孩子单独在家做饭) 以免孩子因为好奇导致火灾的发生。单独在家不要为陌生们开门,学会自救,能拨打自救电话和急救电话,(119、110120)防食物中毒,不随便吃腐烂、变质的饭菜、瓜果。不乱吃零食,不买不卫生的食品,不要到密集场所活动,防止踩踏事故的发生。

孩子的安全胜过一切,希望每个孩子都过一个安全的假期。

三、关于班级学生情况

这一学期以来,学校专门开展了专项主题教育活动,四个一四个不,和社会主义核心价值观的教育,我们开展了各种主题班会课,比如;团结友爱 、交通安全的、互帮互助的、勤俭节约的,四个一四个不、远离毒品珍爱生命的 还有感恩父母、老师的。

咱们班是六年级学生了,转眼就四年了,明年就是职业班了,职业班在上三年就毕业了,这几年来,学生们在学校学习知识,学习做人,都有很大进步。优

点比如说(匡天利爱写字。。。。。。 郝佳鹏爱。。)

也有一些问题存在:

1、咱们班级本学期学了30个生字,除了2名语言有障碍的,其他9名同学,5名同学会认,会读,

2、青春期问题,本学期青春期问题,整体情况有所改善,个别孩子情绪上波动,大部分孩子有进步,我们采取措施,。。。。。。思想沟通,在家的时候,少看成人的电视剧,小人书之类的,多做一些有意义的事。

3、咱们班的几个学生就是嘴不闲着,有的孩子爱犟嘴,老师说完不服气,老得对么,(。。。。。。)

4、自理能力稍差的孩子,自己的事情至少要自己做,每天收拾自己的书包,洗自己穿的校服开始,咱们班16岁的孩子多,甚至更大的,洗衣服的有多少会的,

四、家长配合学校对孩子进行教育

教育的延续性。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对孩子的特点展开教育。这点是最重要的!(有的孩子是姥爷接送,长辈接送。。。。。。。。。。。。。。。。)特别是青春期的孩子,情绪波动大、变化快,我们应随时与老师取得联系,知道孩子的学习、行为习惯情况。

五、评估交流

。。。。。。

六、 成长手册签字

再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,我们一起努力吧!

培智学校家长会讲话稿范文(二):

首先,感谢各位家长冒着酷暑准时参加这次家长会,感谢大家对我们班级工作的支持和帮助。这次家长会的主要内容是:向家长汇报一下孩子本学期在校表现,强调暑假注意事项,同时希望家长也能够提出建设性的意见或建议,积极有效地参与到学生的教育管理中来。

我先对班级情况做一下简单的汇报:我们的班级是一个团结向上、温馨和睦的集体,这学期我班大部分孩子能遵守纪律,按时到校学习。尤其是在生活能力方面,每个孩子都有了很大的进步:陈鹏举每天早到校开教室门,打开饮水机,全班师生到校就有水喝;董壮壮和章畅是住校生,经常打扫食堂卫生,早晨打扫操场;高子源每天放学能按时回家了,自家种的枇杷成熟了,还想着带到学校来给老师和同学们品尝;沈瑞金、刘彤每次大扫除都把花坛擦得干干净净;王丽俨经常为班级提水;王冬常捡拾操场上的落叶;娄宁改掉了跟老师犟嘴的毛病;汪雨晴在6月15日主动给我打电话,并且说了爸爸妈妈不在家,正在听音乐等好多话„„

向大家报告一个喜讯,我校开设的职业劳动技能培训班初见成效,侯金生同学已经被一个洗车场录用。希望我班同学将来也能够学好技能,成功就业。

暑假从明天正式开始,希望家长按《致家长的一封信》中的要求做到以下几点:1、督促孩子按时按量完成假期作业;2、多给孩子创造、提供体育锻炼和家务劳动的机会,巩固提高其劳动技能,为将来

自立打好基础;3、注意各项安全,做好防火、防骗、防触电等安全教育和监督。

最后,希望各位家长朋友一如既往地支持学校工作,孩子要健康成长,只靠学校教育是远远不够的,家、校之间要加强联系,及时交流孩子在家、在校情况,以便我们及时针对孩子的特点展开教育。我们要相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望,教给孩子一生有用的东西。当然,“人非圣贤,孰能无过。”我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们能坦诚与我们交流。我们一定虚心听取,迅速改进。让我们联起手来,尽全力为孩子撑起一片蓝天。

培智学校家长会讲话稿范文(三):

尊敬的各位家长:

感谢您们从百忙之中抽出时间来参加今天的学生家长会,下面,请允许我代表我们培智部的全体教师对大家的到来表示衷心的感谢。这既是对孩子的关心,也是对我们学校工作的支持。

今天的会议有四项内容,一是对我校培智生概况做大体了解。二是认识智力落后儿童的特点和几种简单的教育方法;三是对家长的几点建议;四是家长发言交流。

一、 我校培智班的概况

我校一共有51名培智生,男生23人,女生28人,最大的学生有18岁,最小的才八岁,他们残疾类别各不相同,有的属于脑瘫、有的属于多动、有的属于唐氏综合症,有的属于自闭症;还有的属于重度智力残疾,学校根据学生智力层次把学生分为了三个班,在这三个班中,学生都有一个共性,就是记忆力差、生活能力差、就比如培

一、培二班的绝大多数孩子生活都无法自理,每天早上都需要我们的教师帮他们折叠被子,打扫卫生,老师更多程度上成了孩子的保姆,特别困难的是几个尿床的孩子(李凡杰、王志文、郭兆清、李开辞、邵鸿鑫、邵成章),这些孩子让老师都有些束手无策了。你看,老师们不仅要照顾他们的起居,还得帮他们洗被褥甚至衣服鞋袜等。学校决定在明年招收新生时,家长必须陪读两个星期,直到学生完全能自理,家长才能离开学校。因此今天在座的家长们必须利用假期,帮助孩子们提高一定的生活自理能力。新学期开学时教师将会对各位学生进行考核过关。对于生活上无法自理的孩子,学校将不予接受,直到学生完全能自理才能返校。

各位家长都知道,每次月假,家长比孩子还盼望快点开学,总是“早送晚接”,想早点使自己获得“解放”。可是各位家长朋友们,我们既然让孩子来到这个世界,就有义务和责任呵护和关爱他们,我们应该给他们更多的爱,让他们感受到自己虽然有残疾但是父母一样爱着他们,从而树立孩子对生活的信心。

另外,6月28日人民医院献爱心,给我们学校的所有孩子免费做了一些常规体检,我们培智生在身体上存在的问题很多,特别是心脏不好的学生就有七、八个,有些孩子还可能有很多疾病,医生建议各位家长一定要带自己的孩子去做一个全面体检,这是对孩子负责,也是对老师和家长我们自己负责,体检后的具体情况下午各班家长会上,班主任会跟各位家长单独交谈。

二、对智力落后儿童的特点和教育方法

家庭、学校是孩子生活与学习的摇篮,要让特殊的孩子们成长得更好,需要家庭与学校密切配合。智障儿童首先是儿童,有着和普通儿童一样的发展规律和发展需要,儿童能力的发展与获得,关键在学龄前这一阶段的培养。放弃对智障儿童在学龄期进行教育的机会,即使后期付出再大的努力,也将是事倍功半,甚至造成无法弥补的损失。所以为了更好地开展特殊教育工作,我们家长也应该掌握一些智障孩子的特点,并学会一定的教育方法。

(一) 文明的日常生活习惯

智障孩子通常智能低下,对学习的接受能力比正常的孩子差,在家庭教育过程中,作为家长,要求孩子做到的事,家长自己首先要做到。家长与孩子朝夕相处,接触的时间最长,因此孩子良好行为品德的形成,受家庭教育的影响很大。我们家长在家里应该教会孩子使用“请、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。还要教会他们日常礼仪,如问候亲朋、孝敬长辈、懂得感恩。常言道:言教不如身教,智能不足的儿童对空洞的说明不易了解,具体的示范才是最好的教导方式。

在学校里,老师总是给学生树立榜样,如弯腰捡起地上的垃圾;见到学生主动先跟他们问好,打招呼….如今现在的孩子已经学会了主动跟老师打招呼甚至主动提供帮助。所以我们智障孩子,一样是可以教育的。希望家长们在家里真正做到以身作则,用自己合乎规范的言行去教育他们,为他们树立榜样,起到有益、无形的示范作用,试想一个天天吵架的家庭,怎么可能培养出健康快乐的孩子呢?

(二)规范的自理习惯

生活自理的训练是孩子立足社会的关键。提高孩子的生活自理能力是孩子立足生活,立足社会的基础,如果不能给孩子放手锻炼和发展的机会,最终只会养成孩子衣来伸手,饭来张口的惰性,这样只会害了孩子的一生。

确实,培智孩子们最终都要走入社会,希望家长在家里既不要过分溺爱也不要置之不理或者体罚教育,这些简单粗暴的教育手段都不可能让你的孩子很好的适应社会,在家里,家长们应该耐心教会孩子养成良好的穿衣、洗漱、卫生、劳动等习惯,教育他们自己的事情自己做,少吃零食,不偏食、有良好的作息规律,而且日常生活中还应教会他们注意安全(水、电、火、交通、食物中毒)、养成勤俭节约的好习惯。这些都需要家长们长期的坚持和付出才能培养学生的养成教育。

(三)良好的学习习惯

智障孩子要想学会一点知识,掌握一定技巧,比正常人要付出更多的努力,因为他们在记忆力方面,识记速度缓慢,保持不牢固,再现也不准确,遗忘快;而且智障孩子通常伴随言语障碍,他们词语贫乏,理解能力差,语言发展缓慢,注意力还容易分散,注意范围狭窄,当然,他们也不是一无是处,比如他们的无意注意很好,而且对色泽鲜艳的事物、儿歌、游戏非常感兴趣;所以家长对弱智孩子给予指导时务必要做到耐心和细心。利用孩子喜欢的儿歌、游戏,把要教授的知识贯穿其中,并用心把知识融入孩子的无意注意之间,相信家长们只要有耐心,利用小步子、多循环的教育方法。同时善于表扬,并给孩子制定一定的学习目标,然而在这期间,家长切勿中途放弃,当他忘记时不要责骂,要耐心地反复地给予教导。象在学校里,为了教会个别自闭症孩子跟同学交流,教师第一步就是让他知道自己的名字,反复喊他的名字,第一次不回答,再喊,慢慢的你喊他的名字,他已经开始回答老师了。现在已经开始跟老师问“好”说“再见’’了。所以我们的孩子也是有可塑性的。

三、给家长的几点建议

1、接受孩子,不要老是抱怨,记住孩子都是有可塑性的,不要对孩子失去信心;

2、训练时不要把目标定得太高,定高了,孩子达不到,常常会影响学习情绪;

3、可以结合日常生活进行,尤其是社会行为和生活自理能力;

4、多与专家、老师以及别的家长进行相互交流,总结经验。

5、一定要教会学生做力所能及的事,不要做“保姆式”父母,现在我们每人手上都拿了一份开学家长须知表,希望大家假期之间认真训练自己的孩子,以便新学期开学时孩子都能达标。

六、各位家长交流一下教育中还存在的问题和对学校的建议

今天说了这么多,有讲得不对的地方欢迎大家批评指正,今后我们会继续我们的教学宗旨,那就是一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子。

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