自立自强，是每个人都要学会的东西，作为一个孩子，应该从小就养成自立自强的好习惯!下面是小编为大家整理的关于关于孩子自强自立的短文章的相关资料，供您参考!

关于孩子自强自立的短文章篇1：如何教育孩子自立自强

方法一：

启发孩子自解困难 。在做手工时，孩子不知道要如何将作品两个接口粘在一起，作为父母你是否会立即自己动手帮孩子直接将接口粘起来?如果此时你能启发孩子，譬如“你自己动脑筋想一想，要如何将两个东西粘在一起呢?是用胶水?还是用双面胶或者是透明胶呢?”或者是“你再想想还有哪些办法更好更快的能把两样东西粘起来，又快又牢固呢?”当孩子在爸爸妈妈的启发下自己动脑筋想办法解决了这个困难，掌握了粘贴的方法，今后遇到类似的问题，幼儿的独立性会大大增强，而且以后回更加主动的去寻求解决问题的方法。

方法二：

解围不如学自救 。孩子完不成老师布置的作业，当他向你求助，为了不让孩子受到老师责怪，你是否会帮他编个理由来应付呢?你不妨对孩子说：我们应立个规矩，不许找借口，你要对自己行为负责。接下来，你不妨找找孩子无法完成作业的根源所在，是缺乏组织、安排能力，还是其他。从根本上停止为他“擦屁股”。如果有求必应，势必会造成孩子有问题就等着你来为他解决。平时你可以给他一本日历，让他记下活动时间，或者用即时贴记下时间安排，以便随时提醒。年龄小的孩子可以用图画作为提醒。

方法三：

教孩子权衡利弊 。为了周日的家庭出游计划，你们已有较长时间的安排，却不料孩子又接到同学盛情的邀请，让他前去参加他的生日派对。对此，孩子不免有些为难，希望父母为他拿个主意，你是否会当机立断呢?你应该帮助他思考：“如果你去参加同学的生日会是怎么样?而你不去参加别人的生日聚会，同学又会怎么想?“告诉他，每个决定都会有有利和不利的两面。千万不要替他拿主意。你应该做的是，帮助他去想自己做的每一个决定将带来的后果，学会自己权衡利弊。如果孩子能经常练习做决定，那么，长大后在面临进退两难的处境时就能应付自如。

方法四：

从失败中站起来。如果孩子很有信心地参加非常感兴趣的小主持人选拔赛，却被淘汰而没有录取，当他伤心地对你说：我以后发誓再也不会参加这项活动时，你会如何帮助他呢?平盟教育家长不妨告诉他，你非常理解他现在的感受，但是没有必要落选就放弃这项运动，没有人是完美的，有时总会出错，可以找找哪些地方没有做得更好，才导致这次失败，只要想办法做好，还是有机会的。让孩子正确对待失败是帮助他们自立的重要环节。最后应鼓励孩子在同伴面前，敢于将自己的不足说出来，学会自己为自己打气。

方法五：

与同伴协商问题 。当孩子为争完哪种游戏，与同伴争论起来时，你是否会急于参与其中，为不愉快的他们裁决问题呢?你可以提醒他们，生气是不能解决任何问题的，只有让自己安静下来，各自去寻找一个解决问题的办法。没有什么办法比让孩子自己通过协商解决问题更好。而父母的责任，只是在于提示他们协商时注意各自的行为。在他们互不相让时引导他们拿出最好的解决办法。 希望这些帮到您的孩子。

关于孩子自强自立的短文章篇2：让孩子学会自立自强

中西方的差异很大，在我国大多数家长的反应是马上冲过去，抱起孩子来，还要用脚蹬地用嘴巴骂地，哄个不及，宠爱得无以复加;而西方家长，往往是任着孩子哭泣，自己躲在一旁，看孩子自行爬起来。就这么一个教育细节的差异，却昭示着两种截然不同的教育理念。西方家长注重孩子自立能力的培养，而在我们国家，做家长的却习惯于什么事情都包办代替，慢慢地就把孩子养成为依赖性强、没有独立处理生活问题能力的“温室花朵”。

这给了我们启迪，当我们有了孩子以后，我和爱人在儿子的教育上就达成了共识，对儿子的教育，我们首先考虑的是要注重孩子自立能力的培养。

于是，这个家庭教育的理念就贯串在了我们儿子的整个成长过程中。儿子，一直是我们自己带着，教育着的，所以，培养孩子自立能力的计划和行动，便一直进行着。具体是这样做的：

首先，我们很早就和儿子分床睡觉了。儿子还没有满周岁，我们就置办了一张小床，周围有铁栏杆的小钢丝床，那床铺可以伸缩的，随了儿子的长高，可以调节螺丝拉长。等我们换了稍微大些的房子，那是两室一厅的小居室，一小间我们就给儿子做房间，就这样，三岁的儿子，就独立睡觉了。虽然，他常常在临睡前，到我们大房间来要我们讲故事什么的，但是一到睡觉时间，他自会大胆地一人去睡觉，把被子弄得严严实实的，早上起床，他会自己叠被，收拾得很是像样。

其次，教儿子学会分担家务。记得某个国外的教育家说过：“教育首先要引导儿童沿着独立的道路前进。”我们认同此话，所以很早就分派儿子做家务了。

第一，培养孩子的日常生活能力，从儿子4——5岁就开始了。比如他要吃零食，我们就鼓励他自己去买，那时候住在学校内，学校门口就有家小商店，如夏天他想吃棒冰了，就给他钱，让他自己去购买。然后发展到打酱油买盐买老酒等等日用品。

第二，鼓励他多动手。我爱人很会弄吃的，比如做饺子包馄饨裹粽子做馒头„„，在做家务的时候，总是要他跟着一起“分享”劳动，然后分享“甜蜜果实”。这些活儿，儿子每每会被爱人叫着一起劳作，在我们家，做这些食物的时候，他们母子俩，始终是一起的，儿子的熟练程度超过了我，我倒没有他做得好做得多而当他再大些的时候，就叫他自己洗澡，晚上端自己夜用的痰盂，自己洗袜子手帕等，全由他自己完成。一上小学，中午的洗碗工作，就有他承担了，灶台水池等弄得很是清爽干净。

在实际生活中，最要紧的是鼓励，鼓励他独自操作，鼓励他尝试，所以，孩子就养成了和我们共同做家务的习惯，这些习惯一直保持到现在。

关于孩子自强自立的短文章篇3：我是个自立自强的孩子

梁启超说过：“少年强则国强……”。

有一年暑假，妈妈给我报了个游泳班。那时好多人都对我说：“那里全都是魔鬼教练呀!”我半信半疑，但还是壮着胆子去了。

到了游泳池门口，我跑到了更衣间换好了泳装又跑了出来。这时不知是为什么，我心里紧张的很，不禁感到冷风瑟瑟的。“喂，你来”!我一听，立刻毛骨悚然。我一看，原来是教练在叫我呀!我望着教练：教练穿着黑衣服，身材高高.“不愧是游泳运动员呀!”我感叹。“赶紧过来!”刚在呆住的我，立刻被吓了一跳，心慌意乱地走向教练。“喂!我教你做下游泳姿势。”教练叫到。那声音在我心里都可以与狮子相提并论了。“这样……”教练教着我，一步比一步难，一步比一步累。中间教得十分严格。好不容易会了，我气喘吁吁地坐着。“你一会儿在地面做50下游泳动作，在水中再做50下!”我一听，顿时快崩溃了：“妈呀!都快要我的“小命”了，真是“人在江湖，身不由己”呀!”

我无可奈何，做了起来。“1—2—”我艰苦地做着，一次比一次累。全身上下好似有一把把刺，扎着我，难受极了!那情景如同一只被关在笼子中的狮子一样难受。“50—”我终于做完了前面50下，还有水中的50下。我那时全身无力，这个游泳馆好似一个大山洞，教练就是“魔鬼”，水池就是毒水。我咽了咽口水，极不情愿走进了水中。我咬着牙做着，“39—40—50—”我终于做完所有动作，从水中爬了出来，下课铃响了，我换好衣服，有气无力地走向爸爸的车座。

到了车座，我双眼直冒金星。脑子里像开会一样热闹，有的说：“下次别去了，太累了!”“别受苦了，放弃吧!”又有的说：“加油，坚持就是胜利!”“别灰心!”我矛盾着，我想起了一句话：“没有经历风雨，怎么出现彩虹?”我顿时领悟了。还有9天才能结束，我坚持着，虽然有时半路吐了午饭，但是，我为了学会游泳，最终我用我的毅力战胜了自己，学会了游泳。我笑了……