《黔之驴》阅读题精选集合

(一)阅读下面的两段文言文，完成下列各题。(14分)

【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】 生而眇(miǎo，瞎)者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣(摸)籥(yuâ，像笛子的管乐器)，以为日也。

(节选自苏轼《日喻说》)

1.解释下列句中加点的字词。(4分)

(1)蔽林间窥之 ( ) (2)稍近益狎 ( )

(3)驴不胜怒，蹄之( ) (4)扪烛而得其形( )

2.甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是 (2分) 3.用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分) (1)虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

译文： (2)或告之曰：“日之光如烛。”

译文：

4.老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。(4分)

答：

(二)阅读《黔之驴》，完成8～11题。(10分)

黔之驴 柳宗元

黔①无驴，有好事者船载以入。至则无所用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁③，以为且噬④己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎⑤，荡倚冲冒⑥，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉⑦大?⑧，断其喉，尽其肉，乃去。 【注释】①黔(qián)：地名。 ②慭慭(yìnyìn)然：小心谨慎的样子。 ③遁(dùn)：逃走。 ④噬(shì)：咬。 ⑤狎(xiá)：亲近而不庄重。 ⑥荡倚冲冒：形容虎对驴轻侮戏弄的样子。 ⑦跳踉(liàng)：跳跃。 ⑧?(hǎn)：虎怒吼。

1.解释下列句子中加点的词。(2分)

(1)然往来视之，觉无异能者。 异：

(2)断其喉，尽其肉，乃去。 去：

2.下列句子中加点“之”的用法不同的一项是( )(2分) A.虎见之，庞然大物也 B.驴不胜怒，蹄之 C.览物之情，得无异乎 D.蔽林间窥之 3.翻译下列句子。(2分)

技止此耳!译文：

4.请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。(4分) 成语：

启示：

(二)1.(1)异，特殊、特别。只要是“特殊”的近义词即可，1分。(2)去，离开。 1分。 2. C，2 分。 3.本领不过这样罢了。意思接近即可，2分。4.成语：黔驴技穷或黔驴之技，2分。 启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。 评分标准：只要符合寓言内容，言之成理即可，2分。

(三)阅读下面文言文，回答9-12题。(17分)

【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被

啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖①其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡②

自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫跃下。如此往复，不啻百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口齕首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。

【注释】①阖：关闭。②逡巡：因顾忌而行动迟缓的样子。 1.解释下面句中的加点词。(4分)

(1)虎大骇，远遁 遁： (2)驴不胜怒，蹄之 蹄： (3)适异国来贡狮猫 适： (4)启扉急视 启： 2.翻译下面的句子。(4分) (1)有好事者船载以入。

译文：

(2)然后知猫向之避，非怯也，待其惰也。 译文： 3.填空。(6分)

(1)【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ ”到“觉无异能者”，最后认为“ ”。

【乙】文中“ ， ”这句话可见鼠害之重。(用文段中的原句填空，4分)

(2)甲乙两文都没写了动物斗争的过程，但描写的方法不尽相同：【甲】文侧重对虎的 描写;【乙】文侧重对猫的 描写。 4.从驴或猫的身上你得到了说明启示?(3分)

(三)

1. (1)逃跑(2)用蹄子踢(3)恰好、恰巧(4)打开 2.(1)有人喜欢多事的人用船将驴却到黔这个地方。

(2)这样以后，才明白猫躲避老鼠不是因为害怕，而是在等待老鼠疲惫。 3.(1)甲文：以为神 技止此耳乙文：大与猫等，为害甚剧。

(2)心理 动作

4.从驴的身上我得到了：示例1：生活中我们不要轻易暴露自己的弱点。示例2：人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。从猫的身上我得到了：示例1：知己知彼，百战不殆。

示例2：面对强敌，我们应该要讲究策略，智取对手。

《黔之驴》

1.本文体裁为 作者 ，是我国 代文学家。他和唐朝的韩愈同列 之列。

2.解释下列句中加点的字、词。

①有好事者船载以入(船： ) ②至则无可用(则： ) ③庞然大物也(庞： ) ④稍出近之(稍： ) ⑤虎大骇，远遁(骇： )(遁： ) ⑥以为且噬已也(且： ) ⑦益习其声(益： ) ⑧益狎(狎： ) ⑨技止此耳(止： ) ⑩乃去(乃： ) 3.下列说法不准确的一项是( )

A、“跳踉大口阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。 B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。

C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。

D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。 4.选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是( ) A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”? C、虎因喜，计之曰 D、稍出近之 5.解释下面每组中指定的词。

①然：庞然大物( ) 然往来视之( ) ②因：虎因喜 ( ) 因跳踉大口阚( ) ③去：乃去( ) 西蜀之去南海( ) ④耳：技止此耳( ) 无丝竹之乱耳( ) 6.用一个成语概括本文的意思，这个成语是 。它的含义是 。 7.本文告诉人们什么道理?

8.本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意?

9.仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。

参考答案：

1.寓言;柳宗元;唐;唐宋八大家

2、①用船②却③大④渐渐⑤惊惧;逃走⑥将⑦更加⑧亲近而不庄重⑨只，不过⑩才 3.C 4.B

5.⑪„„的样子;然而⑫于是;于是⑬离开;距离⑭罢了;耳朵 6.黔驴技穷;比喻仅有的一点本领都用完了。 7.看问题不能只看重表面而不注重实质。

8.本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。 9.①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳