老师说，练字能加分;父母说，练字如其人;学者说，练字时精神。所以我才能从对汉字的心动到兴奋，最后开始练字。下面小编为你带来关于练字的日记内容，希望你喜欢。

关于练字的日记篇一

在一个大雨过后的上午，我拿着我刚买的滑板和妈妈去下面学。我拿着滑板不知道该怎么办，妈妈说：“我先扶着你上到滑板上去，你自己试着滑一段路，然后你自己找到感觉了就慢慢的松开我的手。最后你就来学上去和下来了，而且你自己要多练习啊。”

我拉着妈妈的手上去了，我的脚使劲的摆动，嘿!扶着妈妈的手我还可以滑一段路。我喜出望外，我慢慢的松开了妈妈的手，也可以滑一小段路，我更是高兴，我想：应该学上去和下来了吧。我左脚放在滑板上，右脚放在地上，脚用力一蹬就上去了，可是我一上去我就不会滑了，我特别沮丧，妈妈说：“你要多练习才行的。”我又试了一次，还是不行啊，这时，妈妈又说：“我再扶你上去一次就不扶了。”我又一次拉着妈妈的手上去了，我松开妈妈的手，滑了挺长的一段路。

我打算一定要学会，工夫不负有心人啊，我练了好多次可算学会了，我高兴的几乎跳起来了。我试着滑了一下，可以滑很远呢，我要下去的时候，我就让滑板溜了一小段路，滑板慢慢的减速了，我立刻往前一倾，车子就不动了，我纵身一跳就下来了。

以前，我还经常羡慕别人会滑滑板，现在我也会了，我好开心啊!

关于练字的日记篇二

老师说，练字能加分;父母说，练字如其人;学者说，练字时精神。所以我才能从对汉字的心动到兴奋，最后开始练字。

小学时，老师换了很多任，对子的要求也各有不同，因此我的字由挤在一起的竖长字转变成半斤重的宽大字，又变为如蚂蚁一般小的字。所以我现在的字是由心情的变化而变化的。为此，我下定决心来练字。中国有句古话叫做“有志之人立长志，无志之人常立志”，而我属于后者，总是三天打鱼两天晒网。在父母的要求下，我一口气练了十篇字，可是字却没有分毫改变。后来我在哥哥的提议下一周一练字，最后功夫不负有心人，我的字慢慢改变了，写的工工整整，漂漂亮亮，好几次被老师夸奖。

练字如其人，字写好了，性格也冷静了。所以我决定，我要认真练字，认真做人。

关于练字的日记篇三

自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。

但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。

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