考试是检测学习成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做练。下面小编为大家带来小学语文三年级上册第五单元测试卷及答案的内容，希望大家喜欢。

小学语文三年级上册第五单元测试卷题目

一、把红色字读音相同的写在一起。(5分)

倒下 倒闭 倒台 倒挂 倒退

前爪 爪子 张牙舞爪 爪尖儿

zhǎo: dǎo:

zhuǎ: dào:

二、辨字组词。(12分)

境( ) 贵( ) 部( )

镜( ) 遗( ) 倍( )

闷( ) 栏( ) 适( )

闻( ) 拦( ) 造( )

三、写出下列句子中红色词的近义词。(8分)

1.孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。( )

2.老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。( )

3.这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。( )

4.《清明上河图》是一幅名扬中外的画。( )

四、填一填。(8分)

孔子 春秋时期 老子 隋朝

李春 春秋末期 北宋 张择端

名字 朝代

( ) ( ) 道家创始人

( ) ( ) 儒家创始人

( ) ( ) 《赵州桥》

( ) ( ) 《清明上河图》

五、选词填空。(9分)

迎候 等候

1.听说有贵客来，母亲早早地在门口( )。

2.我在大树上( )了两个小时，才见小明来。

珍贵 宝贵

3.赵州桥是我国( )的历史遗产。

4.这件工艺品很( )，你要小心保存。

热烈 猛烈

5.我们( )欢迎外宾到我校参观。

6.寒风( )地吹着，海边掀起了大浪。

六、照样子，把下列句子补充完整。(6分)

例：他是一个学生。

他是一个(品学兼优的)学生。

1.黑板上写着几行字。

黑板上( )写着几行字。

2.我们走在山路上。

我们走在( )山路上。

七、按要求改写句子。(10分)

1.张择端画的画很传神。(改为感叹句)

2.骑马的人一下子把马笼头拽住了。(改为“被”字句)

3.站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。(改为“把”字句)

4.这是一本好书，让人喜欢。(改为反问句)

八、想一想，写一写。(6分)

1.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

这句话让我感受到

2.学习是没有止境的。

我能体会到这句话的意思：

九、阅读短文，完成练习。

孔子不耻(chǐ)下问

被人们尊称为圣人的孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家，也是儒家学说的创始人。孔子认为人并不是生下来就什么都懂的，而是通过后来不断地学习，不断地提问，才达到知识渊博的。一次，孔子去国君的祖庙参加祭祖仪式时，不时向别人提一些问题。有人嘲笑他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后，毫不在意地说：“遇到不懂的事便问个明白，这才是真正学习知识的表现啊!”

当时，卫国的大夫孔圉(yǔ)为人耿(gěng)直，谦虚好学。他去世后，被授于“文”的谥(shì)号，因此后人又称他为孔文子。孔子的学生子贡心中不服，就向孔子询问为什么孔圉可以谥号为“文”。孔子回答说：“孔圉不但聪明，而且学习非常勤奋刻苦，不因为向学问和地位比自己低下的人求教而感到羞耻，

因此他才可以用‘文’字作谥号!”子贡听了，悟然大悟。

1.孔子是一个怎样的人?请从文中找出相关句子写下来。(3分)

2.阅读短文后，请你来谈谈对“不耻下问”的理解。(3分)

3.读了短文后，孔子给你留下了什么印象?请把你的想法写下来。(5分)

十、习作。(25分)

在生活中，你都搜集到了哪些资料(如图片、实物)?看到或听到了哪些信息?把你最想告诉大家的写成一篇习作。

小学语文三年级上册第五单元测试卷答案

一、把红色字读音相同的写在一起。

zhǎo: 前爪 张牙舞爪 dǎo: 倒下 倒闭 倒台

zhuǎ: 爪子 爪尖儿 dào: 倒挂 倒退

二、辨字组词。

境( 处境 ) 贵( 贵重 ) 部( 部门 )

镜( 镜子 ) 遗( 遗失 ) 倍( 加倍 )

闷( 闷热 ) 栏( 栏杆 ) 适( 适合 )

闻( 闻名 ) 拦( 拦住 ) 造( 创造 )

三、写出下列句子中红色词的近义词。

1.孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。(著名)

2.老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。(奇怪)

3.这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。(渐渐)

4.《清明上河图》是一幅名扬中外的画。(远近闻名)

四、填一填。(8分)

名字 朝代

( 老子 ) ( 春秋时期 ) 道家创始人

( 孔子 ) ( 春秋末期 ) 儒家创始人

( 李春 ) ( 隋朝 ) 《赵州桥》

( 张择端 ) ( 北宋 ) 《清明上河图》

五、选词填空。

1.听说有贵客来，母亲早早地在门口( 迎候 )。

2.我在大树上( 等候 )了两个小时，才见小明来。

3.赵州桥是我国( 宝贵 )的历史遗产。

4.这件工艺品很( 珍贵 )，你要小心保存。

5.我们( 热烈 )欢迎外宾到我校参观。

6.寒风( 猛烈 )地吹着，海边掀起了大浪。

六、照样子，把下列句子补充完整。

1.黑板上写着几行字。

黑板上( 工整地 )写着几行字。

2.我们走在山路上。

我们走在( 弯弯曲曲的 )山路上。

七、按要求改写句子。

1.张择端画的画可真传神呀!

2.马笼头一下子被骑马的人拽住了。

3.毛驴把站在桥上欣赏风景的人惊扰了。

4.这是一本好书，怎能不让人喜欢呢?

八、想一想，写一写。

1.曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

这句话让我感受到 孔子一路上的艰辛和孔子求知若渴的急切心情。

2.学习是没有止境的。

我能体会到这句话的意思： 学习是不能停止的，所以孔子要千里迢迢去拜师学习。

九、阅读短文，完成练习。

1.孔子是一个怎样的人?请从文中找出相关句子写下来。

被人们尊称为圣人的孔子是春秋战国时期著名的思想家、教育家和政治家，

也是儒家学说的创始人。

2.阅读短文后，请你来谈谈对“不耻下问”的理解。

提示：不因为向学问和地位比自己低下的人求教而感到羞耻。

3.无答案。

十、习作。

略。