练习积累越多，掌握的也就越熟练。下面小编为大家带来人教版五年级语文第三单元练习题的内容，希望大家喜欢。

人教版五年级语文第三单元练习题

一、看拼音，写字词。

ɡuī jǔ wǔ rǔ bì qiú sā huǎng

( ) ( ) ( )国 ( )犯 ( )

huái ɡān jǔ dào zéi péi jiā qín

( )南 ( ) ( ) ( )礼 ( )

二、把下面成语补充完整。

若无( )了如( ) 完好( ) 不惜( )

安居( )语重( ) 冷嘲( ) 不动( )

三、查字典。

“张”字在字典中有以下几种解释：

① 使合拢的东西分开 ② 陈设;布置 ③ 扩大;夸张

④ 看;望 ⑤ 商店开业 ⑥ 量词 ⑦ 姓

下面的“张”字分别是什么意思?把序号填在括号里。

1、张小红噘着嘴，很不高兴地走了。 ( )

2、上课的时候要注意听讲，别老东张西望的。 ( )

3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。 ( )

4、街对面有一家新商店，今天开张营业。 ( )

5、起风了!快把帆张起来吧! ( )

6、要过节了，小镇上张灯结彩，人们的脸上喜气洋洋。 ( )

7、他只是在虚张声势而已。 ( )

四、照样子写句子

例：开狗洞的是狗国。 楚国开了狗洞让我进去。 楚国是狗国。

1、竞赛取得前三名的同学可以获得一份精美的纪念品。 王明获得第二名。

2、每个学生都应该遵守上课纪律。 我是五年级学生。

五、填写格言对联

1、对联类型很多，我们了解的有 、 、 、 等。

2、地满红花红满地

3、风声雨声读书声，声声入耳;

4、 ，刺贪刺虐入木三分。 此对联的作者是

5、有志者，事竟成， ，百二秦关终属楚;哭心人，天下负， ，三千越甲可吞吴。这个对联里涉及了两个历史人物，他们是 、

五、阅读短文，完成练习。

(一)《宴子使楚》选段

哪知宴子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大有甜。可是，柑橘一种到淮比，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好的劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

(1)联系上下文，写出下列词语的意思。

面不改色：

安居乐业：

(2)这段话中，第一个“水土不同”是指 ;

第二个“水土不同”是指 。

(3)你觉得的回答妙在哪里?

(二) 柳公权发奋练字

有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗?”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”

老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，有人用脚都写得比你好得多呢!不信，你到华京城看看去吧。”

第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞 凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。

小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”

柳公权恍然大悟，把老人的话牢记在心，从此发奋练字。他手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。

1、 判断下列每组中带点字的读音是否相同，相同的在括号里打“√”。

① 五更天 更加 更正 ( )

② 没完没了 没齿难忘 没大没小 ( )

③ 喝水 喝彩 ( )

④ 调兵遣将 兵来将挡 将门虎子 ( )

2、在括号里填上合适的词语。

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

3、“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢?”你能把老人的这句话换一种说法吗?

4、