这套简单有效的八种家教方法，只要用心聆听，一定会让您的孩子成为一个成功的人，同时，也会改变您的命运!

一、新形象确立法：

罗森塔尔效应告诉我们——一个孩子被看成什么样，被说成什么样，被怎样对待，在不长的时间内，就会变成孩子的现实。

在家长[微博]的配合下，为自己的孩子确立新的理想形象。

新形象确立法为孩子设计的理想形象包括六个方面的内容：智者形象，强者形象，健康形象，

健康形象：身体健康，心理健康，很少生病。

道德形象：善于关心和理解他人，懂是非，懂善恶，有社会适应能力。

自在形象：热爱学习，奋发向上，兴趣广泛，开朗活泼。

道德形象，自在形象。同时具备优秀的现代意识具体有以下方法帮助你确立新形象：观想确立法;描述确立法;行为确立法。

智者形象：聪明，想象力丰富，爱动脑筋，学习能力强，有创造力等。

强者形象：自强，自立，自信，不怕困难，敢说敢做，对人不亢不卑等。

应该具备的现代意识有：独立，主见，竞争，奋斗，创造，效益，金钱，社交等。

1.观想体会确立法

具体做法：经常想象孩子的新形象，从今天开始，把孩子的新形象当做孩子的现实，不管孩子暂时是什么样子。想象孩子越来越聪明越来越有创造力。有心理素质方面，在道德方面，在健康方面，有自在状态方面都把孩子想象成你理想的样子，并用对待这种新形象的样子去对待他。

家长出现在孩子面前的新形象应该是这样的：

和蔼，微笑，欣赏，理解，平等，关心，尊重，耐心，倾听，指导，从容，自信。

现在就想象一下：您在孩子面前特别和蔼，想象孩子就在自己面前，您很快就能找到感觉。

2.描述确立法

就是用语言不断描述自己为孩子设计的形象。你对别人介绍你的孩子，你对孩子评价他自己，这个描述非常重要，尤其是孩子小时候起到决定性的作用。让你自己听到这个声音，更要让孩子听到你的描述。

你把孩子设计成什么样，以后就要怎么样来说，怎么来描述，而且用各种具体的话反复地描述。

为了更好地实施，家长自己也要在别人面前描述自己的新形象：我自己变成了一个新家长，我很自信，我很乐观等。

3.行为确立法

任何形象设计都要通过行为体现出来，通过行为确立下来。你为孩子设计的任何新品质，只要让孩子在这个品质中行为，这种品质慢慢就固定下来了。比如对胆怯的孩子，让他到商店柜台大声问阿姨：买这个要多少钱?当他大声问完后要肯定他表扬他，他这样行为一次，你就肯定一次，这个品质就固定一次。所有给孩子设计的形象都要通过行为固定下来。

每一种设计的品质，你都要让孩子重复一次，两次，三次，有的时候一个品质对于一个很小的孩子，重复两三次就能建立起来了。

二、心理暗示法：

事例1：冻库在常温下冻死人;

事例2：两个病人检查癌症，取样颠倒引发的结果。

事例3：夫妻之间的抱怨让对方真的成为你抱怨的人。

事例4;相貌普通的女人有意赞她漂亮，她的神采飞扬。

事例5：羞怯的男孩在得到赞扬后大声说话，大变。

请体会：微笑乐观，心比天宽，顶天立地的感觉。

家庭教育中主要五个方面对孩子运用心理暗示法，智力教育，非智力心理素质的强者教育，新健康观念的教育，道德教育，自在状态的引导，让孩子进入我们为他设计的那个良好形象，这种方法同样适用于家长自己。

相信自己是聪明的，有创造力的;

相信自己是坚强的、自信的、勇敢的、有社会适应能力的;

相信自己是健康的，充满活力的;

相信自己懂是非，是关心他人，关心社会的;

相信自己对学习有浓厚的兴趣，有学习的自觉性和向上的积极性，愿意自己管理自己的生活。

暗示语言要求：

1.语言要简炼;

2.语言要明确;

3.语言要肯定，不要从否定角度说：所谓肯定就是说孩子聪明，如果说孩子不傻，就是从否定的角度说;你是好孩子，就是肯定的说，你不是坏孩子，这叫从负面切入。有了简炼、明确、肯定的语言，然后就是重复说，反复说，就能形成一个对孩子的完整的心理暗示。家长要设计一套常用的语言暗示体系，例如：宝宝爱动脑筋，爱提问，爱学习，宝宝真勇敢，宝宝不怕生人，很大方，宝宝很勤快，宝宝性格很开朗，宝宝很爱干净，宝宝很关心人，宝宝很爱运动，宝宝很爱劳动，宝宝是个诚实的孩子等。

4.犯了错误怎么办?

从本质上肯定他是好的，把他的缺点作为一个暂时现象，而且这个暂时现象要归于环境，而不能归因于他本人，永远只批评他做的事，而不要否定他的人格!