导学案是在新课程改革和省“五严”规定的背景下，针对素质教育的要求，面向全体学生，为大面积提高教学质量而提出的，是课堂教学改革、提高课堂教学质量和效益的有效载体。

新人教版七年级上新语文散步导学案(一)

【目标呈现】

1.能记住文中优美的词句。

2.有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。

3.整体感知课文内容，初步理解文章尊老爱幼的人性美。

重点 难点：

重点：①有感情地朗读课文，揣摩文章的语言美。②整体感知课文内容

，理解文章的人性美。[中国~@^*教&育出版网]难点：理解文章的人性美、品味语言的对称美。

【预习热身】

作者信息

《散步》选自1985年8月2日《中国青年报》。略有改动。作者莫怀戚，重庆人，当代作家。代表作有：著有中篇

小说《诗礼人家》，小说集《大律师现实录》等。散文《散步》和《家园落日》被选入中学语文课本。 2.查阅工具书，给下列加点字注音。[中*国教^&

%育#出版网]熬夜( ) 咕咕( ) 分歧( ) 嫩芽( )

拆散( ) 一霎时( ) 水波粼粼( )

3.. 理一理,说一说,弄清课文的内容：文章写了一件什么事情?请同学按下列要求复述。

⑴从“我”的角度复述：

⑵从母亲的角度复述：

⑶从“我的儿子”的角度复述：

⑷从“我的妻子”的角度复述：

4. 理清全文思路，填空：

①“我”劝母亲散步 →② →③ →④

→⑤母亲却依从了孙子→⑥ 。5.读完全文，你会用那一个词来形容这一家人?为什么?

新人教版七年级上新语文散步导学案(二)

第二课时

【目标呈现】

1.从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言。

2.学习体会本

文巧妙的构思以及“以小见大”的写法。3.把握作者的情感，领悟文章的主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。

重点、难点：

重点：从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言。

难点：通过“散步”这种生活中人们习以为常的小事，表现浓浓的亲情、人性美和尊老爱幼的传统美德。

【点拔释疑】

1.你认为这一家人和睦相处最关键的人物是谁，为什么?

2. “我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很

仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”说说你对这段话的理解，并与同学交流。3..这篇课文是一篇美文，前面同学们已经品读过了一遍，著名的雕塑家罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”下面，让我们用眼睛一起来对课文进行美点寻踪。

⑴课文中多处运用对称式的句子，如例句所示。请

再画出两处这样的语句，说说这样写的好处。[示例：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。

新人教版七年级上新语文散步导学案(三)

【盘点提升】

1、仿写训练：

亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。 它不应该只是母亲给我编织的

暖暖的毛衣，它还应该是我给母亲捶背时的双手; 它不应该只是 ，它还应该是 ;它不应该只是 ，它还应该是 。2. 你能发现值得借鉴的写作技巧吗?(活学活用)：

(1)我发现：本文选取了祖孙三代 这样一件平凡的小事，表现了中华民族 的传统美德，这一重大的主题，这是采用了 的写法。

(2)我发现：文中通过对母亲进行

和 等细节描写，表现出对孙子的喜欢与爱护，对人物的言行举止进行恰当的描写很重要。【温馨提示】典型的细节：一个眼神，一个背影

，一句话……都是感人至深的，我们在写作中要有善于捕捉生活中最为典型的细节，做到细微处见真

情。【我的收获】

学完本课后，你的收获是什么?请写在下面。

1、[来源:~@中国教^育*#出版网]

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