少先队员”是中国少年先锋队队员，是国家和民族的未来,要想实现民族复兴。下面是小编整理的一些关于小学生加入少先队事迹范文的相关资料，供你参考。

小学生加入少先队事迹范文1

我叫邓彬宇，今年12岁，是黄都完小六年级(2)班学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

从小学一年级至今，我一直担任班上的中队长，每次考试成绩都名列前茅，是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头羊。

我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，在每次考试中成绩都名列前茅，年年被学校评为三好学生和优秀干部。生活中，我不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物，《四大名著》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》„„。还积极地学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学习有着浓厚的兴趣。

我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却非常懂事。尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。

在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。虽然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。也正因为有我，家里充满了欢歌笑语。

在学校，我爱自己的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自己的行动影响着周围的每个人，因此，只要是与我同桌过的同学，他们的成绩会慢慢提升，连字迹也(文章转越写越漂亮，经常得到同学家长的夸讲。“帮助别人，快乐自己”成为了我的座右铭，学习上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。生活上热心帮助同学，我的人缘特好，每次竞选班干部，我的选票都远远超出其他同学，令人震惊。作为班干部，我以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，不怕脏不怕累，不管严寒酷署，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全。

我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。我喜欢参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让我对学习和生活充满了热情和自信。 总之，一分耕耘，一分收获，学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。我相信我会用正直和善良为词，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，描绘充满希望的画;会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂美好的明天。相信我这个勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

小学生加入少先队事迹范文2

和庄镇下佛羊小学虽地处偏僻的农村，但少先队工作却开展得有声有色，给整个校园平添了许多新的景象，给孩子们带来了无尽的欢乐和情趣。

一、规范管理，培养良好习惯。

小学生天性活泼好动，对任何事物都感到好奇，如果加以正确引导，开展丰富多彩的文体艺术活动，让他们养成积极向上的人生观，会起到意想不到的教育效果。为此，我们首先组织建立健全了各级少先队组织。学校有大队，大队有辅导员、校外志愿辅导员。校大队先选举产生大队委员会，后依次选举大队长、组织委员、宣传委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、卫生委员等;班级建中队，中队委员会由学生民主选举产生，自主管理中队内部事务，辅导员定期检查指导工作。学校少先队成立常规检查小组，对每天的到校、早操、卫生、纪律等进行严格检查并及时量化通报。为培养学生良好的学习习惯，我们开展诗歌诵读，书法比赛，讲故事比赛等一系列活动激发少先队员参与的热情。每天下午，学生以班级为单位排着整齐的队伍齐背古诗词离开学校。在少先队大队长刘宇豪同学的带领下，全体队委工作积极上进，办事公平公正，严格要求自己，自觉约束本班同学，给全校学生作出了表率，带出了团结、求真、文明、进取的校风，乐学、勤学、博学的学风。

二、融入社会，参与实践。

为了让学生获取更多课本以外的知识，我们结合实际开展社会实践活动。活动过程中，结合少先队争章活动，培养队员的争章自主性，

提高队员的争章能力，促进争章活动的社会化。从小队为单位开展争章活动，并确定争章活动的目标，有的小队走村入户访贤纳古，为各村建立了村史小档案。通过此活动，同学们既了解了各村的过去历史，又领略了各村的古迹名胜，像草庙头的古庙和古树，使同学们大开眼界，学到了许多有用的课外知识，丰富了自己的阅历。

和庄地处淄博莱芜交界处，文化交融明显，尤其是饮食方面更是显露无遗。在博山和莱芜饮食文化习俗的共同作用下形成了独具特色的和庄地方美食。和庄水饺最具代表性，这一资源优势成为我们组织少先队活动，开展少先队员爱家乡教育的载体。

有的投入到大自然的怀抱、感受自然之美，采集制作动植物标本。看到学生制作的精美的昆虫标本，让老师们都打感惊讶和意外：想不到自己的学生还有如此高的创造和发现美的能力。

三、服务社区，奉献爱心

我校地处农村经济条件相对落后，孤寡老人无依无靠。我们便组织学生以小队为单位、以各村分布学生为主，走访本村孤寡老人，制定帮扶计划，定期为他们打扫卫生、挑水、劈柴、买米买面，还给他们唱歌跳舞，给他们带去了欢乐，充实了他们的生活。

去年重阳节我们组织少先队员走进敬老院为主题的少先队综合实践活动。然后把整个四年级少先中队全体队员集合起来，上了一节汇报课，并同每个中队的辅导员老师研讨，让他们在各个中队中深入开展这项活动。

为激发少先队员从小树立孝敬父母、尊敬长辈、关心他人和集体的情感，培养他们从小养成孝敬父母、乐于助人、关心集体的好习惯，发扬中华民族的传统美德，我们少先队决定开展“我为爸妈做点事”活动。少先队员能初步懂得人活着要对自己尽责，能珍爱自己，孝敬父母，关爱他人，热爱社会，学会助人的技巧。

以上各种活动的开展，加强了学校与社会、家庭的联系。让学生走向社会、走向家庭，使学生在参加家庭服务和社会活动的过程中，建立争章活动基地。积极参与其中锻炼自己，为提高自身素质打下坚实的基础

莱城区和庄镇下佛羊小学

少先大队事迹简介

和庄镇下佛羊小学

二零一二年二月

小学生加入少先队事迹范文3

黄鑫圣，男，现年11岁，册亨县实验小学六(1)班学生。他性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。他具有良好的学习习惯：爱看书，善动脑、敢发言，是一名品学兼优的好学生。

一、 勤奋学习，屡获佳绩。

在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅。读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平，他的作文常被当作范文在同学中传阅，还曾在校刊上刊登。真是功夫不负有心人，几年来，通过他的不断努力，他获得了许多表彰：2006——2011三年都被评为“三好学生”;2008——2009第二学期“绕口令”比赛中获二等奖;2009——2010第一学期在“爱家乡、爱祖国”手抄报比赛中，荣获小设计师奖;2008——2009第一学期三年级朗读比赛中，获二等奖;2010年12月在“关爱生命，文明出行”交通安全比赛中，获二等奖。2010年8月钢琴通过三级考试等。面对成绩，他不骄不躁，继续朝着四有新人的步伐迈进。

二、爱好广泛，积极向上。

自入学以来，黄馨圣同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，他还能积极带头参加学校的各项活动。四年级就参加学校组织的鼓号队，每天放学都积极参加训练，虽然每天都练习到6点过才回家，可他从未叫过苦、喊过累，回家后还带着号到家中练习，通过他不断的努力，终于能吹奏出很多首演奏曲，他在老师的心目中也成为一个出色的号手。除此之外，他还喜欢朗诵。他曾代表学校参加县里面组织的各项活动，多次代表发言、朗诵等。在2010年“六一”活动中，他还担任起了主持人，获得师生好评。为了丰富自己的业余生活，每天他都坚持练习弹40分钟的钢琴。通过不懈的努力，他虽然取得了一些可喜的成绩，他并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。

三、团结友爱，乐于助人

平时，他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学，他总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是他的一大特点。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了他对班集体的热爱和对同学们的友情，他一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的五年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志!

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