阅读，是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。这篇###《我的叔叔于勒》阅读理解及答案是小编收集整理的，供各位同学参考和学习，希望对你们有所启发和收获。

(一)阅读下面文字，回答1—6题。

我的叔叔于勒

我小时侯，家在哈佛尔，并不是有钱的人家，也就是刚刚够生活罢了。我父亲做着事，很晚才从办公室回来，挣的钱不多。我有两个姐姐。

我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答应的，以免回请;买日用品也是常常买减价的，买拍卖的低货;姐姐的长袍是自己做的，买15个铜子一米的花边，常常要在价钱上计较半天。

可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时侯，只要一看见从远方回来的大海船开进来，父亲总是说他那句永不变更的话：

“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”

1、本文段选自 ，作者是 国的作家 。

2、本文段属于小说情节的 部分，给它加个标题是 。

3、上文段提到“我”家里经济情况不好具体体现在哪些方面?[答] 。

4、母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦的原因是 。

5、“唉!如果于勒竟在这只船上，那回叫人多么惊喜呀!”这句话竭力渲染菲利普夫妇 的心理。

6、本文段在全文中的作用是 。

《我的叔叔于勒》阅读理解及答案

(一)1、《我的叔叔于勒》，法，莫伯桑

2、开端;盼望于勒

3、“那时家里样样都要节省……常常要在价钱上计较半天”

4、“我”家的生活使母亲那种小市民阶层的虚荣心得不到满足

5、热切盼望于勒

6、交代故事发生的地点和菲利普一家的境况，为下文设下悬念

(二)阅读下面文字，回答7——12题。

父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。

据说他当初行为不正，糟蹋钱。在穷人家，这是最大的罪恶。在有钱的人家，一个人玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。于勒叔叔把他自己应得的部分遗产吃得一干二净之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。

人们按照当时的惯例，把他送到从哈佛尔到纽约的商船，打发他到美洲去。

我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖，不久就写信来说，他赚了点钱，并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。

有一位船长又告诉我们，说于勒已经租了一所大店铺，做着一桩很大的买卖。

两年后又接到第二封信，信上说：“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信，你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远，那时我们就可以一起快活地过日子了。”

这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。

果然，10年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了，他可算得一个有办法的人。”

于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话：

“唉!如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀!”

7、菲利普夫妇把于勒打发到美洲去的原因是 。

8、文段叙写于勒叔叔过往的德行，所运用的记叙方法是 。

9、于勒当年被兄嫂称为 ，成为全家的 ;后来又认为他 ，则成为全家的 。这前后反差形成鲜明的 ，表现了菲利普夫妇 的性格特征。

10、菲利普夫妇对于勒的态度变化不定的根本原因是什么?[答] 。

11、文段主要从 刻画菲利普夫妇的形象。

12、文段最后一句话在结构、内容上有何作用?[答] 。