英语的听说读写是英语学习者的几个突破点，首先我们来聊聊如何快速的听懂英语。

说到听力，先要要讲讲母语和外语(特别是英语)学习的关系。我相信我们很多人都讲不出学习汉语的有效方法，因为母语是我们自然习成的。我们自出生起就经过了大量的、地道的语音和语调的练习(而且不断的输入与输出)，所以不管是学语法还是其它内容都很很快的上手。但是学英语就不同，首先发音与汉语几乎相反，汉语的自然状态说话是拉长声带，而英语是缩短声带。其次没用经过自己有意识的大量的、地道的语音和语调的练习(而且不断的输入与输出)，所以学其它的语法和听力以及写作就会相当头疼。在讲解这些东西的时候，根本就举不出例子，因为没有正确的英语系统(主要是声音系统)储存在脑海中。所以学语言最初和最重要的还是要落在声音上，那么声音就是由口腔发音来决定的。有人把学英语的高低分为了两种，初学者或英语水平很低的人都认为口语和词汇最难学，可是水平比较高的以及学了很久英语的学习者却认为听力最难。其实这个高手就是日常英语和表达自己的基本意思没问题(因为自己记了很多句子嘛，其实也就是一些反复使用的句子)。这种所谓的高手如果不把英语细致发音的方法学好的话，要想向上提升是相当难的(我曾经就属于这种高手)。记得有一次在外教夫妇家，有个英语老师和外教聊天几乎没问题，都能听懂。可是当外教夫妇俩对话时，那个大学英语老师却很多都听不懂他们说的什么。因为他们说的特别快(比正常英语快两到三倍)，省略的音特别多，而当你和外教说话时，他会为了照顾你而说慢，再者就是就你的英语水平，他会自然的放慢。

其实听力的高低起点都在正确、地道的发音上。我们的耳朵是能接受任何声音的，当我们的口腔能发出某种声音的话，耳朵和大脑就会对这种声音特别的敏感，以及对与之相近的声音的敏感程度逐渐降低。这是有科学依据的，我们的大脑按照正确的指示控制口腔这个器官发出我们想要的声音，并通过耳朵再进入大脑形成立体记忆(大脑即记住了如何控制口腔发出这个声音，同时又敏锐的通过耳朵收集外界相近的声音)，这个立体记忆的强度视口腔能发出的声音来决定。这就能解释，乡音越近的人互相易学会和听懂。如中国的东北话和北京话很靠近，所以我们男方的人几乎都能听懂北方的方言。可北方人听男方的方言就难了，特别是粤语，那就更难学了。所以当你的英语发音越地道、准确，你就最能听懂地道、准确的英语音，而后是不太准确的，最后是中国式英语(声带拉长英语)。但是如果你能讲一口中国式英语，那你就最能听懂中国式英语，然后才是与地道英语相近的英语，最后才是最地道的英语，敏感程度依次降低，捕捉声音的能力也依次降低。所以当我们有了最敏感的声音捕捉能力后，再辅以大量的练习，就会产生听力上质的飞跃。那么这个质的飞跃过程主要是靠我们的口腔完成的。口腔的发音运动产生的声音会进入大脑，但是这个过程是漫长的，反复的练习才能被大脑记准(声音之间的区别很小，所以要经过反复的练习)，同时指挥口腔发出正确的声音(特别对于英语音，因为各个音之间差别很小，很细腻)。久而久之就会形成条件反射(声音就会与意识相结合)从而大脑能对这种音进行快速的处理和操作。在学英语之前我们的意识都是由母语控制的，而且这是无论如何都不会被第二种语言超过的，所以首先要进行意识转化，也是就先用母语表达这种意识，再用英语进行转换，这个转换过程是漫长而且由慢到快，最后我们的英语就能自己控制某些意识的表达了(绝不是全部的意识，因为外语是不能超过母语的)，也就是达到能用英语思维了。达到能用英语思维后，就要大量的进行英语思维和思考，这种能力就会逐渐加强，能控制越来越多的意识了。这些英语能控制的所有意识都会储存在大脑中的英语语言系统中，平时我们的本能反应是首先用母语思维的，当你大脑有意识的要用英语表达时，才会进行英语思维和表达。当你能用英语表达越来越多的时候，相信你的听力也会快速高效的增长，而不是之前的听力很多很长时间却没有进展的原因。同时可运用听一段文字就暂停然后写下这段文字(可从简单的单词开始，而后句子再一段稍长的文字)，这样可以超有效的提高你对英语这种声音的捕捉能力