背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感，提高学生的听、说、读、写能力。

快速背英语课文的小技巧

第一步：选择适合你背诵的图书

选择图书的原则： (1) 选择略高于或等于自己目前英语水平的图书。

(2) 选择自己对其内容感兴趣的图书。

(3) 选择自己以前未阅读过的图书。要知道，“炒夹生饭”更困难，并且容易失去兴趣。

第二步：把文章中的每一个句子读熟、读准、读流畅。

模仿跟读时应注意的问题：

节奏问题。英语和汉语不同，英语是一种有节奏的语言，说英文就象我们唱歌一样。每个句子包含多个节奏，每个节奏包含一个重读音节和若干个弱读音节。英语的节奏是为了阅读流畅和强调，没有明确的划分规则，你只能通过大量的模仿来意会。

停顿问题。对于长句子，你要跟读准确、流畅，必须特别注意换气时的停顿。英语中不能随便停顿，只能在一个意群后停顿，否则你说的英语，老外就不能明白。如：

What do you see in the old city?

你可以分为两个意群：What do you see 和in the old city? 来跟读。在两个意群中间略作停顿，你会发现读起来不拗口。

语调问题。英语句子的开始、停顿和结束之处都会有语调变化。你只有运用正确的语调，说起来才流畅，表达才明白。还是以上面的句子为例，开始降调，第一个意群以升调结束，第二个意群以降调开始，最后以升调结束(问句)。英语句子中语调的变化也没有成文的规则，也只能通过反复模仿来潜移默化地掌握。

连读问题。以英语为母语的人说英语时很少不连读。连读是为了配合节奏。英语连读的规则可以从有关图书中了解，但是通过反复模仿也可以不自觉地熟悉连读。

另外，要采用欣赏的态度反复跟读课文中的每一个句子，并且要大声。确保句子的每一个方面都正确、流畅。课文中每一个句子前期要模仿跟读20遍以上。

第三步：记忆课文。

反复读全文，每篇新课文要跟读50遍以上，直到课文背得滚瓜烂熟，不假思索。这样才能忘记母语，自觉地用英语思考。

第四步：自我检测自己的背诵是否足够熟练。

第五步：经常把背会的课文背诵给其他人听。这样你会有一种成就感，使得您的背诵过程更有动力，并使您能坚持你的背诵。

第六步：复习。

每次背新课文前，要复习前面背诵的全部课文，最好把前面背诵的课文串联起来背诵一遍。

第七步：定期测试自己的英语水平是否提高。

每当背诵10课左右，花一段时间检查一下自己当前的英语水平。随时了解自己的英语水平的进步情况和问题，你才能坚持下去。如，您背诵的图书是冀教版的初中英语第二册，你可以选择外研社或其他出版社的初中英语来做这些练习。对你已背诵的课文做这些练习是无意义的，因为太简单。

做这些练习的技巧：先不看课文或者题目，反复听录音，直到把整个句子全部听熟悉(能够完整地复述句子)，然后再做练习。这样可以锻炼您的英语听力和记忆力。如果您已熟背了30课，那么你只需听一遍，就可以完成练习。