纵观历年的高考题，阅读理解在语文试卷中考查的重点，占据着非常重要的地位，并且有逐年不断增加的趋势。为提高大家的阅读能力，现小编整理了###那一声吆喝 阅读答案，以供同学们练习、反思，进而快速提升阅读能力!

阅读下面的短文，回答问题。

那一声吆喝——召唤

“蜡梅，蜡梅，好香的蜡梅哟——”

推开窗子，有雾，抓一把，浓稠得确乎有几分手感。

一声苍老的吆喝，在雾里翻了几个跟斗，就稳稳地立在了我跟前。

只见吆喝，不见人。我知道，这都是雾在作祟，我客居的这座山城，就是雾多。依山环绕的大黄路是从渝中区的大坪斜刺里拐绕过去的。雾大，能见度很低。当我着实地踩着那吆喝声时，才看清一位头缠毛巾的老人，跟我刚去世不久的母亲年岁差不多。老人枯瘦枯瘦的，坐在山坡上，就像一棵上了年纪的树。她背在背篓里的蜡梅，活像是从她的身上长出来的，手里呢，持着一束蜡梅，不停地对来往的行人显摆、吆喝。“蜡梅，蜡梅，刚从南山采的蜡梅——”好像这偌大的山城，唯有她的蜡梅最好似的。

“蜡梅?”我好奇地凑上前，“这是蜡梅么?”说不来重庆话的我，不得不“憋”着一口“半罐子”普通话。“你说啥子?刚从南山采来的嘛!”老人显然不悦。老实说，我这是头一回看见有别于我故乡江汉平原的山蜡梅，或许是这山城特有的水、土、雾的缘故吧，重庆蜡梅竟是橘黄色的，不像我老家蜡梅张扬的那种大红：主杆笔直、修长、枝杈繁多而不柔弱，花色呢，淡雅而质朴，像极了纯朴厚道的重庆山民。

“ 买一束嘛!”老人催着我，“才4块钱，便宜得很!”我迟疑着。我不是拿不出这4元钱，也不是舍不得这4元钱，关键是我没这份养花的闲心。为了糊口，从湖北老家刚漂泊到重庆的我，自己都养不活，还养花?再说，一个没有栖息之地的落魄者，能有花的栖身之地吗?

“好的，等我找到工作了一定来买。”我把玩、夸奖了一番老人的蜡梅后，就走了。“我等着你——娃子!”

一个礼拜后，四处碰壁的我，终于得到了曾获“重庆十大杰出青年奖”和“老舍文学奖”的重庆长风医药有限公司总经理巴一的赏识，他用一颗博大的爱心接纳了我。一直像浮萍一样“飘”的我，竞有了一个八平方米的“孤安居”。安顿下来后，我自然想到了老人，想到了我曾对老人的许诺。

可是，当我踩着吆喝，风风火火地赶到山坡时，却物是人非。那不停地吆喝着的竟是一位中年妇女。

“老人呢?”我问。中年妇女先是一愣，后是惊喜：“你找到工作啦?!”这回却轮到我发愣了：“你怎知道……我是来找老人买花……”

“不错唦。”中年妇女说，“那老人就是我婆婆。我婆婆说，这几天有个外地娃子来重庆找工作，好多天了都没找到。还说那外地娃子只要一找到工作，就会来找她买蜡梅的。听口音，那外地娃子一定是你不，大兄弟?”

“是我。”我说，“我买花……是找老人。”“一样的。”中年妇女说，“我婆婆前几天到南山采蜡梅，不小心摔了下来，老人一直惦记着你找工作的事，就要我来这里等你，还说如果你来买蜡梅，就证明你找到了工作，她的心也就落地了。”

我的心呼啦一热。等我买下一束蜡梅后，中年妇女就立马起身，背起背篓走人，惹得要买蜡梅的顾客直纳闷。

“大姐，人家要买蜡梅呢!”我不解。“傻兄弟，”大姐朝我扮了个鬼脸，“婆婆正等着我去报你的喜讯哩。”

我不知泪是怎么流出来的。以后的日子，我总是静静地守着窗台上的那缕淡淡的不肯离去的暗香，任它们绽放、凋谢。

雾，散了。一瓣橘黄色的阳光打在我的脸上，好是温暖，我总是时不时抬头，朝山坡上望去，可那苍老的背影，还有那熟悉的吆喝不再重现。

再好的花，总有谢的时候。可那苍老得近乎哀伤的吆喝，总像蜡梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香，隐隐地、隐隐地在我心里浮动。(选自《美文》，2006年4月)

1、第3自然段“一声苍老的吆喝，在雾里翻了几个跟斗，就稳稳地立在了我跟前”这一句中，“翻”字为什么用得好?

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2、江汉平原和山城的蜡梅各具有什么特征?

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3、卖花老人是个什么样的人?请简要分析。

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4、文章刻画卖花老人这一形象，用了什么手法?请简要说明。

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5、文章结尾一段写道：“那苍老得近乎哀伤的吆喝，总像蜡梅正艳时的那股若有若无的淡淡暗香，隐隐地、隐隐地在我心里浮动。”这句话有什么含义?

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那一声吆喝 阅读答案

1、使用比拟(或拟人)的修辞手法，用词形象生动;表现出了声音的时隐时现、时高时低、由远及近。

2、江汉平原蜡梅：张扬，色彩艳丽(大红)。山城蜡梅：主抨笔直、修长、枝权繁多而不柔弱，花色橘黄，淡雅而质朴。

3、卖花老人是个清贫朴实的人，富有爱心(或关心他人)的人，信守承诺的人。她头缠毛巾，上了年纪，身体枯瘦，还去卖花，采花还摔伤了;她虽然是个普通的老人，却在受伤后还惦记着找不到工作的外地陌生青年，希望青年人有美好的生活;她自己摔伤了，还让儿媳来卖花，为的是“我等着你”的承诺。

4、用了衬托手法，美好的蜡梅衬托出了具有高尚品格的卖花老人。或用了反衬手法，先写卖花老人枯瘦的外貌，商人一样的机敏语言(“买一束嘛!”老人催着我，“才4块钱，便宜得很!”)然后写美好的心灵。或用欲扬先抑手法，先写卖花老人朴素平常，后写她美好的心灵。

5、①卖花老人的爱心让“我”“感动”，让“我”时时不忘;②卖花老人外表朴实、家境普通却有如此爱心，让“我”惊讶、难忘(暗香);③“我”始终牵挂、怀念着卖花老人。④表达老人对“我”的鼓励、期望的感激、怀念。

(意思对即可)