人体的激素调节在生物教学中起承上启下的作用，其知识点你都掌握了吗?下面小编给你分享高中生物人体激素调节知识点，欢迎阅读。

高中生物人体激素调节知识点

1、人体内的腺体可以分为两类：外分泌腺和内分泌腺。外分泌腺是有导管的腺体，如：汗腺、唾液腺、泪腺等，这类腺体的分泌物通过导管排出。内分泌腺没有导管，其分泌物——激素直接进入腺体的毛细血管，再由血液循环运送到身体各处发挥作用。

2、人体的各种内分泌腺组成人体的内分泌系统。常见的内分泌腺有垂体(分泌生长激素)、甲状腺(分泌甲状腺激素)、胸腺(分泌胸腺激素)、肾上腺(分泌肾上腺激素等)、胰岛(分泌胰岛素)、卵巢(分泌雌性激素等)、睾丸(分泌雄性激素等)等。

3、激素是由内分泌腺分泌的对身体又特殊作用的化学物质。激素在血液里含量很少，但对人体的生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。

4、甲状腺激素分泌过多会引起甲状腺功能亢进症(俗称“甲亢”)，婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会引起呆小症。婴幼儿时期生长激素分泌过多会导致巨人症，生长激素分泌过少会导致侏儒症。

5、缺碘会使甲状腺激素合成减少，导致甲状腺肿大(俗称“大脖子病”)。防治方法：食用加碘盐以及常吃含碘的食物，如海带、紫菜等。

6、肾上腺素能够促使人兴奋，使人心跳加快、血压升高。

高中生物人体激素调节知识相关习题

1、幼年时期长激素分泌不足，人体会患( )

A.侏儒症 B.巨人症 C.白化病 D.糖尿病

2、下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。 引起图中d～e段血糖浓度快速下降的激素是 ( )

A.胰岛素 B.甲状腺激素

C.雌性激素 D.雄性激素

3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：(1)破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙;(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两 个实验可以证明( )

A、甲状腺能分泌甲状腺激素 B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育

C、生长激 素能促进蝌蚪的生长 D、A和B

4、下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是( )

A.内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象

B.神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环

C.每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位

D.神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能

5、对下列人体异常生理状态的解释错误的是( )

A.醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能

B.发高热的病人出现消化不 良现象，主要原因 是体温过高影响了各种消化酶的活性

C.煤气中毒时，人体会出现严重缺氧症状，原因是CO与血红蛋白牢固结合，影响了血红蛋白的运氧功能

D.糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是体内胰岛素分泌过多

6、当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患( )

A.侏 儒症 B.呆小症 C.巨人症 D.肢端肥大症

7、下列有关人体激素的叙述正确的是( )

A.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症

B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症

C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿

D.如果胰岛素分泌不足会患坏血病

8、某人成年后，身材矮小，智力低下 ，很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足所致( )

A. 胰岛素 B.甲状腺激素 C.性激素 D.生长激素

9、侏儒症是由下列哪项因素引起的( )

A.幼年期缺乏甲状腺激素 B.幼年期缺乏生长激素

C.成年期缺乏甲状腺激素 D.成年期缺乏生长激素

10、研究者给家兔注射链脲佐菌素(STZ)后，破坏了胰岛细胞，家兔的血糖浓度上升。这是因为家兔血液中哪种激素含量降低了( )

A.生长激素 B.肾上腺素 C.甲状腺激素 D.胰岛素

11、正常人体刚进食后，血液内( )

A.血糖含量增加，胰岛素含量减少 B.血糖含量增加，胰岛素含量增加

C.血糖含量减少，胰岛素含量减少 D .血糖含量减少，胰岛素含量增加

12、下列哪种疾病是由于胰岛素分泌不足引起的( )

A.侏儒症 B.糖尿病 C.夜盲症 D.白化病

13、因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是( )

A.垂体、甲状腺 B.胰岛 、甲状腺

C.甲状腺、垂体 D.垂体、肾上腺

14、 因激素分泌异常而引起的一组疾病是( )

A.糖尿病和拘楼病 B.坏血病和侏儒症

C.糖尿病和巨人症 D.大脖子病和脚气病

15、关于胰岛素的叙述，下列何者正确?( )

A.由肝脏产 生 B. 藉由血液运送

C.可增加血糖浓度 D.能促进蛋白质的分解

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