“学理如筑墙，学文如积沙。”积累是学好语文的一条捷径，读背是学习语文的成功经验。我们可以用多做一些试卷来测试自己的语文水平。下面是小编收集整理关于四年级语文下册期中试卷以供大家参考学习。

四年级语文下册期中试卷题目

一、书写检测。(请正确、整洁、美观地抄写句子)3分

真知像美玉，深藏在岩芯，像原油，奔涌在地底。只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密……

二、积累运用。29分

(一)字词。19分Xk b1 .Com

1.看拼音，写词语。(8分)

xiá zhǎi bì miǎn qīn qi yǒng héng

( ) ( ) ( ) ( )

wéi fàn cénɡ jīnɡ máng lù xún guī dǎo jǔ

( ) ( ) ( ) ( )

2.用“ ”画出带点字的正确读音。(3分)

召见(zhāo zhào) 绽开(dìng zhàn) 症状(zhèn zhèng)

教诲(huǐ huì) 模仿(mó mú) 电线杆(gǎn gān)

3.把下列成语补充完整,并从所填成语中选择恰当的成语填在横线上。(4+4分)

处变不( ) 世外桃( ) 死而后( ) 浅( )辄止

救死( )伤 众志( )( ) 声色俱( ) 含( )茹苦

(1)医生______________，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

(2)当我们面临危险的时候，只有______________，才能想出好的办法，保证自己的安全。

(3)全国人民______________，抵御突如其来的“禽流感”。

(4)我的外婆一生______________，节衣缩食，为了儿女付出很多心血。

(二)句子加工厂。(10分)

1.按要求写句子。6分

(1)哪个母亲不是这样过来的?(改成带句号的句子)

_______________________ _________ _________

(2)山上的小溪叮叮咚咚地流。(换一种说法，使句子更生动。)

_______________________ _________ _________

(3)鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。(使用合适的关联词将两句话合并成一句话。)

_______________________ _________ _________

2.用修改符号修改下面的病句。(在原句上修改)(4分)

(1)双湖公园的春天是一年四季中最美的地方。

(2)听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。

三、阅读感悟。38分

(一)想想学过的课文填空。11分

1.《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品，抒发了春日郊游的愉快心情，请写出诗中写景的两句话：______ _____，_______ ___。

2.自然界的种种生物是我们人类的好“老师”。人们模仿 发明了 ;模仿 ，发明了 ……

3.读了《第一次抱母亲》，我不由得想起《游子吟》中的诗句： ， 。

4.祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“ ， ”。

你能像这样出以公心推荐自己或他人出任班长吗?说出你推荐的人及理由：(人名)

(理由) 。(1分)

5.通过半学期的学习，我认识了 的竺可桢爷爷， 的刘备， 的公仪休， 的白衣战士叶欣， 的明明(填上合适的四字词语)，他们都是我们学习的好榜样。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从《 》一文中，迪斯尼乐园的设计者 (填写人名) 让我们明白了要尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择;从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了 。(1分)

(二)走进生活。(3分)

2013年4月20日8时2分，在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，这一消息传播开去，牵动着亿万人心。当时，12岁的林宇凤家房子被震塌了，她被坍塌的墙体埋在了下面，营救出来时受伤比较严重。面对被毁坏的家园，她整天闷闷不乐，你打算如何安慰她?(不少于50字)

(三)《三顾茅庐》节选(11分)

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流 ，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生， 关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去， 地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才 醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

1.按原文填空。(2分)

2.此文选自我国四大名著之一：《 》，这本书的作者是 。(1分)

3.解释下列词语带点字的意思。(1分)

青翠欲滴 秀丽宜人

4.划线的这句话把 比作 。你能仿照这句话再写一句吗?(3分)

5.刘备见到了诸葛亮后，诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了 ，像拨开了云雾见到了 。学完了这个故事，你觉得诸葛亮是一个 、 (请填上相关的成语)的人。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个： 、 。(4分)

(四) 奇妙的蜘蛛网(13分)

去年，我回到乡下爷爷奶奶家过暑假。有一次，我和爷爷在院子里乘凉。

，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧!”

后来， 下雨了。

我好奇地问□爷爷□你怎么知道要下雨了呢□

□你常看看蜘蛛网□就会知道了□爷爷笑着说□

于是，我每天傍晚都去观察蜘蛛网。一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有

什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。

我高兴地把这个发现告诉了爷爷，他让我第二天再去看看蜘蛛网。

夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天一大早，我迫不及待地跑出去看那些奇妙的蜘蛛

网。噢!我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网竟然还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛已经感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。

1.把正确答案的序号填在文中的横线上。(A. 果然 B. 突然)(1分)

2.补全文中的标点。(3分)

3.在短文中找出下列词语的反义词。(1分)

不慌不忙——( ) 残缺不全——( )

4.划线的句子在文中的作用是( )(2分)

A.画龙点睛，点明主题的作用。

B.承上启下，起过渡的作用。

C.解释说明，加深理解的作用。

5.课题是“奇妙的蜘蛛网”，请结合文中内容说说蜘蛛网的奇妙之处在哪里?(3分)

6.文中的“我”是个 的孩子(填写四字词语)。读了这篇文章，你得到了什么启示呢?请写下来： 。(3分)

四、习作表达。(30分)

读一本好书，就如同和一位知己谈心，定会受益匪浅。翻开一本好书，就像打开一扇窗户，使我们看到外面广阔的世界。读书是一种享受，一种快乐，一种成长……关于读书，你一定也有不少话要说，请围绕“读书”写一篇文章，题目自拟。

提示：可以写一写自己读书的故事，买书、读书中的小插曲，也可以谈谈读书的体味。