随着考试的即将来临，你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由小编收集整理的沪教版四年级语文上册第二单元测试题，希望能够帮助到你!

沪教版四年级语文上册第二单元测试题

一、积累运用：25%

1、将下列词语补充完整并选择其中一个作解释。10%

( )( )失措 ( )( )佳肴 斩钉( )( ) 抽抽( )( )

( )( )不得 ( )( )自主 风尘( )( ) 千里( )( ) ( )——_________________________________________

2、选择6%

1)选择正确读音：

伫立(zhù chù) 悲戚(qī qì) 勉强(qiǎng qiáng) 祈盼(qí qī)

2)《秋夕》中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”一句写出了( )

A：秋天天气开始转凉 B：宫女生活孤寂无聊

C：宫女在宫中主要工作 D：秋天万物开始衰败

3、根据课文内容填空:9%

1)我们都知道，人不可能留住今天的太阳，但是我们可以_________________,文中的“我”用______________留住了太阳，这看起来____________却__________________。

2)张劭的朋友范式是个____________,我们能感受到他们之间_______________的友谊。

3)本以为生病是件______的事，于是“我”__________,结果却是___________________。

二、阅读芳草地：35%

(一) 我爱语文课本 15%

我不爱小巧玲珑的玩具，不爱漂亮的衣服，我爱我的语文书。

每当新学期开始的时候，我最盼望的事就是拿到新语文书。每一回刚拿到，我就迫不及待地一页页看下去。

每当清晨霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课文，一遍、两遍、三遍……毫不厌倦。啊!语文书，我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，用你那生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游，让我们认识了大自然的优美和神奇;你带着我们与标点符号交朋友，让我们熟悉了他们的用法……

岁月在流逝，你源源不断地把知识送给了我们，是我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提起笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。

1、联系上下文，解释词语，并造一个句子。3%

迫不及待：

2 、根据短文内容写一句句子，要求用上“因为……所以……”。3%

。

3、选择下列各题的正确答案，把序号写在括号里。3%

(1)短文中第一自然段连写了两个“不爱”，是为了( )。

① 把内容写具体。② 说明作者的爱好。③ 强调突出对语文书的爱。

(2)短文中最后一自然段朗读时语气应该是( )。

①热爱 ②感谢 ③敬佩

(3)短文中两个省略号的作用是( )

①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完

4 、你对自己的语文书有着怎样的感情呢?请你用2、3句话举一个事例把“我爱语文书”这句话写具体。6%

(二)象和蚁的童话 20%

多年以前我读到一篇童话，那意味深长的情节使我一直保留着深刻的印象：

有一头大象和一只蚂蚁比赛气力，请仙人当裁判。

大象挥动长鼻拔起了一株大树，卷着来回走了一程，显得十分自豪。蚂蚁呢，他不慌不忙咬断一根小草，吃力地拖着走了一段路。仙人