童年是一阵风，风过之后，就来了金秋;童年是一个魔方，转出小时侯的喜怒哀乐。以下是小编给大家提供的写童年趣事的作文，欢迎大家阅读参考!

写童年趣事的作文600字1

童年是一首歌，歌唱着快乐和幸福的生活;童年是一支画笔，画出我们心中的梦想;童年是一只风筝，放飞我们的天性……每当想起我那多姿多彩的童年，就会联想起童年的趣事——捉蝌蚪。

以前，我家附近有一个人工湖。初夏时，就会有成群的“小逗号”在水里游来游去。这可把小小的我吸引住了。一个周末，我和妈妈带上捞网和两个空罐子，兴致勃勃地出发了。

来到了人工湖，我迫不及待地跑过去，正准备蹲在湖边捉蝌蚪时，突然脚下一滑，“咚”一声摔了个“狗啃泥”，但我并不在乎，又小心翼翼地趴在草地上。我害怕会滚到河里去，便抓住了身后的树枝，将网放在水里乱捞一阵，不但一只蝌蚪也没捞到，还把不少小蝌蚪吓跑了。

我全身沾满了草，懊恼地坐起来，嘟着小嘴老大不高兴，一个劲儿地发牢骚。这时，妈妈走过来，抚摸着我的头，微笑着对我说：“小蝌蚪跟你一样胆小，所以，你要轻轻地，不能吓着它们，懂吗?”我似懂非懂地点点头，继续趴在草地上，就在这时，一群“小逗号”慢悠悠地游来，我轻轻地把网探进水里，猛的一捞，哈!捞到了!我高兴地跳起来。这时，我才发现我的罐子还没盛水呢!我急忙丢下网，去盛水了，等我回来时，小蝌蚪早就没影了!我好失望，没办法，只能重来。

经过几个回合，我总算捉到了满满两罐子蝌蚪，我和妈妈提着“战利品”，高高兴兴地“满载而归”了。这件事让我(懂得)：做事要懂得方法，混水摸鱼是没用的，而且要坚持到底，这样总会成功的。

每个人都有自己多姿多彩的童年，想起那些美好的回忆时，我总会情不自禁地笑出声来。童年重临与我的心头。

写童年趣事的作文600字2

童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。可是，我童年的趣事却好像刻在我的脑海里，抹也抹不去，时常想起就会忍不住哈哈大笑。

有一次，妈妈买回了一大包菜，见我趴在沙发上看电视，就说：“小醇，你去帮妈妈洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答应了。妈妈说完便去客厅里看电视，我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜，有白菜呀，一大把;有茄子，三大根;有西红柿，五六个……。我犯傻了，这么多菜，叫才读幼儿园大班的我洗，真是的。“啊，有了!”我大叫，妈妈平时不是把这么多的衣服，塞进洗衣机里一同洗吗?那我不会也这样做?等一下，或许妈妈还会夸我呢!想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源按钮。听着“轰轰……”的洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明。

过了一会儿，我想，菜洗干净了吧?嘿!菜不需要涮干，想罢，我便从坐位上站起来，按一下洗衣机的按钮，使洗衣机停止，当我掀开洗衣机盖子一瞧，“呀!”真是令我万分惊讶，菜呢?看那白菜剩下了“光杆司令”，而茄子好像被老鼠啃过一样，遍体鳞伤;还有西红柿已经杳无踪影了……我吓得出了一身冷汗，这下可怎么办?妈妈花了钱买了这么多的菜，我却把它洗成这样，真是越帮越忙呀!“小醇，菜洗好了吗?我要炒菜了。”妈妈走进厨房，喊道。我默不作声，“脚底抹油——溜吧!”便钻进了自己的小房间，把门给反锁……

想到这件童年趣事，我就不由自主地笑了起来。童年的我是多么天真无邪呀!随着年龄的增长，我也渐渐明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的结果;否则，后果往往会适得其反甚至不可收拾的。

写童年趣事的作文600字3

童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。

童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享吧。

记得小时候，去大姑家。那时大姑家有一条狗，我经常用树枝动动它这，动动它那，逗狗玩。有一次，不知怎么的，我刚一靠近，那条狗就狂吠起来，吓得我坐在地上大哭。姥姥听到了，急忙跑过来，驱赶狗。“去!去!你这畜生!”那只狗却叫得更厉害了。姥姥用脚踢，却被狗“啊呜”咬了一口。至今姥姥腿上还有狗咬过的疤痕。

记得自己上一年级的时候，背着新买的书包，用着新的文具，看着新发的书本，结交许多的朋友，面对老师的微笑，开始了学习生涯。

最难忘的，是一次学校举行接力赛。我上场，就开始心跳加速，生怕自己落后，同学手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。轮到我了!我接过接力棒，就一个劲的跑，忘了对手，也忘了自己。“咔!”我被一块石头绊倒了，手都搓流血了，同学们都为我捏了一把汗，我抖了抖身上的土，忍着疼。此刻，我已经被落下了半截，感到绝望了，但想到同学们的欢呼，想到六年一班的荣誉，我心中涌起了力量，又一次飞快的跑起来，终于冲过了终点。

童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘却。

写童年趣事的作文600字4

童年的我与淘气等价。幼儿园里的很多的老师都很讨厌我，我也讨厌他们。说来也怪，刘老师却例外，我当然也服了刘老师了。他竟然和我们这些天真幼稚的小孩玩得有声有色。在我们的眼里，刘老师仿佛也是和我们一样大，是我们当中的一员。他不仅下课是我们的朋友，跟我们一起玩，就连上课也是一样，根本没有那严肃的一面，我们都很喜欢他。

上幼儿园的时候，故事课应该是很有趣的，但很多老师打开录音机让我们听，就算是上课。有时听着听着小朋友就睡着了。我耐不住枯燥，就会动来动去。接下来呢?当然是罚站。到后来，我很讨厌故事课。而刘老师不一样。他从来不用录音机，好象故事全在他的脑子里，而且讲的时候还做一些滑稽的动作，惹得我们哈哈大笑。我们听一遍，故事的大概内容我们都记住了。我们下课甚至不要玩游戏，而是叫他讲故事给我们听。他每次都是洋洋得意的先“耍”我们一次，逗我们开心，接下来才讲起故事。

刘老师十分风趣。在班级，小朋友之间的打闹难免会发生的。这时，刘老师就会来“讲和”，来平息我们的怒火。他会说小声地对那两人说：“你们别吵了，我们来做一笔交易。你们如果合堆一个‘沙堡’(沙子堆的‘城堡’)，我就讲故事给你们听。”这是一个很好的交易，既可以玩，又可以听故事，所以他们爽快地答应了。但不知怎么的，玩过之后，他们又和好如初，好像刚才一切都“灰飞烟灭”了。

刘老师十分忍让，聪明的伙伴常常会给刘老师起绰号。比如说，刘老师的刘，被改为“牛”，便为“牛老师”;然后又改为“妞老师”;最后甚至还改为“妞挠屎”，但是，刘老师从来都没有生气过，似乎改名换姓还是一门学问。

我感谢刘老师，他的心灵仿佛是一扇门，让我走了进去，体会到了无穷的乐趣，那门一直开放着，直到我慢慢长大……

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