朗诵历来为大众,尤其是为高校大学生所喜爱，那么毕业季如何通过朗诵毕业诗歌才感动人心？下面小编整理了毕业季的感人朗诵稿，供你阅读参考。

毕业季的感人朗诵稿篇1

女：终于，高考最后一门考试结束了。冲出围满家长的校门，你还记得那个夏天吗?20xx年6月8日。

男：终于，声讯电话里报完了最后的总分。在那个凌晨，因为那个不错的分数，爸妈眉开眼笑。你还记得那个夏天吗?20xx年6月23日。

女：终于，拿到了录取通知书，赫然写着福州大学。你还记得那个夏天吗?2005年7月21日。

男：终于，跨进了向往已久的福大，手里还拎着大包小包。你还记得那个夏天吗?2005年9月17日。

女：接下来，开始了所有大学里的第一次。

男：第一次拿书本帮舍友占座;

女：第一次坐五块钱的摩的;

男：第一次去阳下新村买黑车;

女：第一次跟大伙儿一起从永辉超市满载而归;

男：第一次经历了声势浩大的社团纳新;

女：第一次接到家里的长途电话，心里默念不哭不哭，眼泪却早已夺眶而出。

男：05年9月，军训最先到了。

女：似乎已然忘记了那些炎炎的烈日，

男：似乎已然不记得那些汗水的味道;

女：今年以后，能够记得的，只有教官破铜锣的嗓门;

男：今年以后，能够想起的，只是那吼出来的军歌嘹亮，“团结就是力量”。

女：然后，终于有了自己的电脑，有了自己的ip，也有了越来越多ftp的资源。

男：可是，似乎渐渐忘记了向爸妈许下的承诺，下了几部电视剧，也装上了魔兽争霸。

女：后来，英语四级来得悄无声息

男：词汇手册还没有翻过，历年真题也都还没有做过，于是只能坦然地裸考了四级。

女：大二的下学期，分专业的话题开始蔓延，于是第一次想到了“分开”

男：从此以后，是不是意味着，再不能一起坐在教室的背后，看美女?

女：从此以后，是不是意味着，选课时，再不能和室友一起研究教室和寝室的距离?

从此以后，是不是意味着，再不能四个人，共用一本参考书?

男：07年9月，带着一声老了的感叹，走到了大三的门口。

女：社团学生会的例会早已从我的日程表里被永远删去，再热闹的学生活动也激不起我日子的半点波澜

男：仿佛已经忘记，曾经也是那么充满激情地在三区广场为自己的社团摇旗呐喊。

女：08年9月，又一次的辞旧迎新。

男：终于我也成了本科生的老大。

女：但那些彷徨过的，感伤过的，和犹豫过的，也渐渐成为了曾经的年少轻狂。

如雁过长空，忽然留下些许感叹。

然后。。。

男：桌上多了一叠考研资料

女：电脑里多了一些公司简介

男：海峡人才网也变成了IE的主页。

女：还是先把四六级过了再说吧，

男：还是先把考研搞定，再操心工作的事情吧

女：还是去趟厦门，把实习单位定下来

男：只是，决定了的事情，总是周期性地改变。

女：对于选择，我其实还是一脸茫然;

男：对于未来，我还是那么的不确定

女：曾经以为世界很美，许下的愿望一定会实现;

男：然而直到一封封简历全都石沉大海

女：直到每一封收到手的信件，还没有拆开就知道了结果

男：直到考研联盟最后只剩下了我一个人

女：我终于知道，这个世界不是每个人都可以心想事成。

女：09年7月，我毕业了，我毕业了，(合)我们毕业了!!

女：一切发生过的，正在发生的，和还没有发生的，都将成为往事。

男：每年夏天的校园里，都会上演相聚和离别，可是今年却偏偏轮到了我们自己。四年以后在这里喧闹着的，竟是一场为了告别的聚会。

女：是的，这是六月，所有美好的，都已经美好过了，回首昨日，那郁郁葱葱的日子，就这样散落了一地，就像如今，我们的青春，也就要这样散场。

男：是的，这是六月，我们留得住记忆，却留不住时光，我们看不到相见，却看得见离别。我们曾经说好，要潇洒从容地离开，但情感却如同滴在纸上的浓墨，无法抑制的散逸开来。

女：现在，一切都发生了，而一切，又都好像还没有发生

男：二十三岁，仅仅一个转身，但仿佛，一切都已经远去

女：也许以后，就再也不会住在一个叫作福大学生公寓的地方了吧

男：也许以后，就再也不会报出那串8742打头的电话号码了吧

女：也许以后，就再也不会收到学园路2号的邮件了吧

女：也许，(合)只能走到这里

男：也许，(合)我们不得不离开

男：如果可以，今晚回去就再和舍友们激战几盘DOTA真三，过了今天，就再不会有人，和你抢着晒被子，帮你收衣服，也再不会有六个人，用同一把钥匙打开同一扇门;

女：如果可以，今晚就再和他去方境桥上走走，微风吹来，那如水的夜色，是若即若离的温柔，这也许是和他之间，最后一段不食人烟火的爱情了吧

男：如果可以，真的好想再去东楼好好自习一次，那一夜夜彻夜不熄的灯光，和小摊前面排。

毕业季的感人朗诵稿篇2

今天，我们即将毕业，站在这里，心潮澎湃，

这并不是毕业，而是我们奋斗的开始;

今天，我们多么不舍，亦有几多忧伤，

这并不是离别，我们还要再度回来。

更多的是无尽的感激与感谢。

感谢伟大的安拉，选择了我们，

我们如此幸运，踏上了求知的道路……

感谢亲爱的老师，如慈母似亲人，

带给我们温暖和关爱，

给我们勇气在漫漫征程中坚持了下来;

感谢管寺们和那些默默无闻奉献的教亲，

注入那些虔诚的乜贴和辛勤的汗水……

回首

那一年，踏入校园，

简陋的房舍，荒芜的院落，

顿时打碎我年轻的梦想，

失落、哀伤，

层层叠叠让我心凉……

白菜、土豆，难以下咽，

水土不服，蚊虫叮咬，

多少委屈，多少思乡，

顿时化作泪，汩汩流淌，一行行……

年轻，气傲，

叛逆，反抗，

变为对老师的顶撞，争吵，

以及无聊的恶作剧……

心想着逃离，

主意欲留下，

一捧清泉，洗涤灵魂。

古兰悠扬，浸润心房……

跪拜，敬畏，泪水流淌，

主啊!

只有你的引领才是我最大的幸福。

主啊!

只有你的喜悦才是我终生的向往。

穿上长袍，盖头飘扬，

行走在弯弯的亭廊，跪拜在肃穆的礼拜堂。

琅琅诵经，响在晨曦的树旁。

点点墨迹，记录书写，散发真知的芬芳，

从此，心中装满信仰，开始启航;

先辈圣道洒落满天的星光。

照耀我心，在遵循中我变得坚强……

斋戒，夜间拜，

帮厨，清扫，

我们共同生活，我们一起成长，

还记得第一次离开父母的那个季节，

认识了递过温水汤瓶的你，

几许感谢，几许感动，

浅浅微笑的模样。

永远在我记忆珍藏;

还记得第一个斋月清甜的蜜枣，

咀嚼着家的味道，

老师，阿孃，为我们做出可口的饭菜，

细细品尝，回味绵长……

老师啊，你就像我们的亲人，

校园啊，你就是我的第二故乡……

还记得第一次打开墨香的教材，

扉页写下自己的名字，

心都飞往信仰的殿堂。

还记得老师第一次的提问响起，

惊惶地站起来，紧张、腼腆与羞涩，

脑海中深深铭刻古兰的谆谆教导。

还记得，那一年坝塘的水干涸，

口渴难捱，焦虑异常，

还记得，我们一同祈祷，一同盼望，

主啊!求你快快把那甘霖降来。

震雷轰响，大雨滂沱，

而我们只愿静静伫立雨中良久、良久……

让那感恩的泪啊，肆意流淌。

尊贵的使者在圣训中说：

不感谢少的人，就不会感谢多的;

不感谢人的人，就不会感谢安拉!

让我们满怀感恩地说：万赞归主!

让我们满怀深情地道声：珍重，老师!

暖风春晖

印在课桌蜿蜒的木纹上。

老师们辛勤耕耘的笔尖，

雕琢出人生信仰的路航。

今天，你也许会流泪，

可那不是忧伤——那是惜别的歌唱;

今天，我们分别了，

可那不是遗失——那是永恒的珍藏。

远去了，只是时间

接近了，唯一的笃信，

题写着美丽的诗行。

我们拥有未来，

从此 迈着不变的步履，

去播撒至真的信仰光芒。

我们拥有梦想，

带着老师深切的寄托，

去延续奋斗的漫长。

往事幽幽，

岁月悠悠。

即将挥手作别的姐妹，

即将不忍离去的校园。

让我们再一次，

缓缓的展开，

这启迪世人的真卷，

细细地聆听，

泪水顿时洒满衣衫……

这塑造灵魂的词韵。

参悟身旁遗忘的悄悄过往，

感慨岁月留痕的隐约无常。<莲山课~件 >

阿校，写下这两个字的时候，

就像打开了一本旧的影集。

或明丽或暗淡的晨晖与暮色，

或喧嚣或冷清的白天与夜晚。

一张张的翻阅，

一片片的重温，

让记忆渐渐浸润老师与我们的眼眶。

再见!

阿校，

这只是短暂的分离，

因为我们的路还很漫长，

虽然我在远方，

但我们的心在一起，

再续，

老师，

耳畔还会响起您那谆谆的教导，

感赞真主，感谢老师，

感谢阿校

我们一生最美好成长的地方!

毕业季的感人朗诵稿篇3

男1：如果，我们是花朵，母校，就是美丽的花园;(加上手势)

女1：如果，我们是鱼儿，母校，就是辽阔的海湾，

合：如果，我们是雄鹰，(互看)母校，就是高远的蓝天。

男2：多么美丽的季节，处处流光溢彩，芳香四溢，

女2：而此刻，我们也要与母校互道珍重。

男1：翻开日历，凝视着 2009年9月，踏进金色小学，

(全体合)： 2009年9月，踏进金色小学，

男1、女1、男2、女2(合并互看)：感谢金色，是您让我们相遇。

(全体合)：感谢金色，是您让我们相遇!(互看)

男1、男2：是谁，把我们领进人类文明的圣殿?

女1、女2：是谁，将我们前行的希望高高托起?

(全体合)：

是我们的老师，我们可敬的领路人。

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;

您不是作家，却使人生的篇章韵味悠长，

您不是雕塑家，却将我们的灵魂精雕细琢，

您不是画家，却为我们描绘最绚丽的图画……

感谢您，敬爱的老师!感谢您，敬——爱——的——老——师——!

男1：我们永远记住，您一声细心的叮咛，让我如沐春风，

女1：我们永远记住，您一个善意的眼神，让我倍感温馨。

男2：您一个温情的微笑，让我勇气倍增，

女2：您一次有力的搀扶，让我奋起前行。

(全体合)：我们将永远铭记您的教诲，

我们将在知识的天空越飞越高!

让我们再喊您一声：老师——妈妈!

男1、男2： 有一种激情，恰同学少年，(重复：同学少年)

女1、女2： 有一种情谊，叫心手相牵;(重复：心手相牵)

男1、男2：有一种承诺，叫同舟共济;(重复：同舟共济)

女1、女2：有一种幸福，叫如饮甘醇。(重复：如饮甘醇)

(全体合)：感谢你，亲爱的同学!(拉手)

忘不了 艺术节上，我们用心领略艺术的美感，

忘不了 热火朝天的运动会上，我们努力铸造班级的荣誉，

忘不了 爱心义卖时我们的欢声笑语，

忘不了 科技周上我们智慧火花的碰撞……

我们流过眼泪，却伴着一路欢笑，我们踏着荆棘，却闻到万里花香。六年幸福一生，我们不是过客，我们永远在一起!我们——永远——在——一——起——!