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三年级下册语文第三单元测试题题目

第一部分 基础积累与运用(45分)

一、我看拼音写词语。(12分)

kū lonɡ jiē fɑnɡ bēi cǎn xiàn mù

（ ） （ ） （ ） （ ）

dài tì dīnɡ zhǔ shú xī fèn nù

（ ） （ ） （ ） （ ）

yuán ɡù qī piàn yù hé wèi ɡuó

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、我会比一比，再组词。(8分)

悔（ ） 晌（ ） 悦（ ） 截（ ）

诲（ ） 响（ ） 说（ ） 载（ ）

具（ ） 暮（ ） 捧（ ） 既（ ）

俱（ ） 慕（ ） 棒（ ） 即（ ）

三、我会给多音字组词。(2分)

没mò （ ） méi（ ） 圈 quān（ ） juàn（ ）

四、我会选择合适的词语填空。(8分)

审视 注视

1.翠鸟一动不动地（ ）着水面。

2.经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。

严厉 严格

3.小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。

4.今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。

教育 教诲

5.老师天天（ ）我们要好好学习。

6.我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。

爱惜 珍惜

7、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（ ）生活。

8、每个少先队员都要（ ）公共财物。

五、我会填。(5分)

1、亲身下河知深浅，（ ）。

2、（ ），鸟笼里飞不出雄鹰。

3、日日行，（ ）;常常做，（ ）。

4、（ ） ，老大徒伤悲。

5、花有重开日，（ ）。

六、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

（ ）

2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?

（ ）

七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)

（ ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。

（ ）终于挨到放学。

（ ）他走近了我，我举起了戒尺。

（ ）我手里拿着戒尺站住等他。

八、我知道(2分)

《南辕北辙》这则寓言告诉我们：

①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（ ）

②只要有决心，再难的事也能做得到。（ ）

③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（ ）

第二部分：阅读积累与运用(25分)

(一)我会阅读短文，回答问题。(12分)

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)

陌生—（ ） 怀疑—（ ） 哭—（ ）

2.我会选词填空。(6分)

虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……

(1)（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。

(2)今天下雨，（ ）展期推后。

(3)杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗?

3.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)

（ ）

(二)我会阅读短文，回答问题。(13分)

两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。

熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。

等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀

“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”

1.这篇短文共有 个自然段。(1分)

2.照样子写词语。(3分)

笑眯眯 （ ）（ ）（ ）

3.按短文内容填空。(4分)

两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人（ ） 。另一个人（ ）。

4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)

5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用横线在文中画出来。(2分)

第三部分：习作(30分)

题目：我学会了（ ）

小朋友会不假思索的回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活等，回忆一下，把它写下来。