随着科技的不断发展,计算机技术在各个领域的应用也越来越广泛。计算机在医学领域的应用对医学发展起到了至关重要的作用。下面是小编为大家整理的计算机在医学中的应用论文，供大家参考。

计算机在医学中的应用论文范文一：计算机在医学领域的应用研究

【摘 要】：近年来，信息产业发展速度异常迅猛，它不仅对我国GDP增长做出了巨大贡献，同时给人们的生活带来极大的便利，提高了企业的工作效率。可以说，各行各业日常工作的开展都离不开计算机的应用。本文就计算机在医学领域的应用做简单的探讨。

【关键词】：医学领域;计算机;应用探讨

随着近年来电子信息产业的飞速发展，计算机的操作简单化与相对平民的价格，计算机逐渐步入千家万户，计算机的普及度得到空前的提高。计算机对社会的发展以及人们生活的影响是有目共睹的。在医学领域，计算机不仅被用于管理，同时也被广泛应用于科学研究。它的应用基本上渗透到了医学的各个环节，比如基础医学、治疗与监护、临床的监护和诊断、医院的管理和教育等各个领域。计算机技术的使用对医学的发展起到了很大的促进作用。下面本人根据实践经验和医学领域的实际发展状况浅谈计算机在医学领域的应用研究。

一、计算机在医学各个领域中的应用现状

(一)在基础医学研究中的应用

在科学的发展道路上，一个学科要想成熟或者成为独立的科学分支，必须经过定性的理论分析逐步走向定量分析的阶段，医学的相关分支学科的研究也是一如此，因此计算机最早涉入的是基础医学研究领域。医学发展至今，基本上所有的医学领域的研究无论基础还是专业的都已经离不开计算机的参与，而在有需要关量化分析的科研方面，计算机发挥了无可取代的作用。在进行计算机和医学领域的某些学科结合研究时，会延伸出一些边缘性的学科，

(二)在辅助诊断中的应用

计算机在诊断中所起的作用就是辅助检查，现行的诊断手段大多依赖于计算机。计算机的辅助诊断大致有如下几个步骤：医生将病人的表象或者症状输入到计算机中;然后计算机根据数据库中存储的记录进行检验;化验结果出来之后再由计算机进行相应的诊断结果预测。当前，这种预测诊断的方式主要运用于临床，但这种新型的诊断方法的发展已逐渐受到国际和国内医务人员的重视。除了辅助诊断之外，计算机的辅助功能还能被应用于对生物信息的识别和处理方面。计算机可以利用其高清的分辨敏感性来检测生物细胞的电位变化，然后生成相应的相位变化图，因为这些图像由电脑生成，所以更加的真实具体，对医生进行相关疾病或病情的诊断有显著的效果。

(三)在医学文献检索中的应用

2003年SARS的入侵，让从医人员疲于应付，找不出准确的病源、没有彻底治疗的方法，给每个从事医疗行业的人敲响了警钟，即医务人员的知识更新大大滞后于入侵物种的变异速度。而计算机作为一种具有超强检索功能的工具，能够为医务人员的学习研究带来极大的便利。它可以在几分钟甚至几秒钟内检索出那些可能需要花费很大人力才能查到的资料，使国内外的医学信息能够更为方便的互相传达和交流，实现全球医学知识的共享，为我国医学事业的发展能够与国际接轨提供了保证，同时加快了我国医学事业的科研进程。 (四)在医学辅助教育中的应用

计算机在医学教学过程中也发挥着不可取代的作用，而在现象教学中表现尤为突出。教师在教学的过程中通过计算机多媒体技术，可以很好的对医学的现实场景进行模拟化演示，这样即减少了教师边实际操作边给学生做讲解这种教学方式常常遇到的的种种困难，又使教学者不必因罗列大量的专业术语进行枯燥解说、学生不愿学老师唱独角戏而苦恼。这样的教学方式形象容易理解，容易深入人心，不仅提高了教学效率，激发了学生的求知欲、提高了学生的学习兴趣，也让教学者能够轻松教学，达到教学相长的效果。

二、在现代医学与传统医学交融地方的运用

首先，在诊脉技术方面的应用。因中医诊脉因人而异，而计算机能够将传感器收集的脉搏信号数据采用波型速加的方式加以处理、分析并判断出脉象与波型信号间的对应关系，然后根据波型对疾病予以诊断治疗，已使得中医诊脉技术上了一个台阶。这一技术弥补了中医诊脉技术中的缺陷，提高了诊脉了准确性，同时也是对中医的诊脉技术的推广，对弘扬中国文化起到了促进作用。

其次，计算机在处理医学图像方面的应用。现代医学离不开医学影像信息的支持，而医学影像的采集必须由计算机完成。医学研究和临床诊断所需要的医学影像是多种多样的，如病理切片图像、X射线透视图像、CT和MRI扫描影像、核医学影像、超声影像、红外线热成像图像及窥镜图像等。功能各异的医学影像可分为结构影像技术和功能影像技术两大类，前者主要用于获取人体各器官解剖结构图像，借助此类结构透视图像，不经解剖检查，医务人员就可诊断出人体器官的器质性病变。CT及MRI便属于此类结构影像的代表。然而在人体器官发生早期病变，但器官外形结构仍表现为正常时，器官的某些生理功能，如新陈代谢等却已开始发生异常变化。此时采用结掏解刮性检查便无法及时诊断出病变的器官，而需借助基于SPECT及PET的功能影像技术。功能影像能够检测到人体器官的生化活动状况，并将其以功熊影像的方式呈现出来。

第三，计算视在肿瘤放疗方面的应用。计算机在肿瘤放疗方面的应用包括其在辅助放疗计划方面的应用和立体定向放射外科领域的应用两层意义。通常听说的放射治疗计划，是指根据检查手段确定出肿瘤的大小和部位后，选择合适的照射源、射野面积、源皮距等参数。“立体定向放射治疗”是由瑞典著名的神经外科专家首先提出的，它把放射线从不同的方向定向对准直照射病灶，在病灶中心形成大剂量聚集效果，使病变组织坏死的同时，减少对健康组织的损伤，达到手术切除肿瘤的效果。而在当代，以人工脏器替换病变或损伤的器官已不再是神话。

总结

综上所述，计算机无论在医学研究，抑或是临床诊断治疗方面都起着不可替代的作用，它能够提高工作效率，给医务人员的工作、学习提供便利。因此，我们应该充分应用计算机在管理、信息处理方面的优势，快速发展我国医疗事业，解决当前医疗行业存在的诸多问题，缩小与发达国家之间的差距。

参考文献

[1] 田风调.计算机技术在卫生事业管理中的应用.中国百科全书[M].社会医学与卫生管理学.上海科技出版社.2009.

[2] 高岚.医学信息学[M]北京.科学出版社，2007.

[3] 徐俊.现代医院信息系统浅析[J].中国科技信息，2006

计算机在医学中的应用论文范文二：浅析计算机多媒体教学在医学成人教育中应用的现状与展望

论文关键词：成人高等教育;计算机;多媒体

论文摘要：随着社会对高学历、高层次、高素质人才的需要日益增加，使得成人高等教育得到迅速发展，成人医学高等教育方法也必须适合成人的需求。现代采用计算机多媒体技术结合网络教学可实现全方位的能动式的实时互动(即主动可控性交流)，计算机多媒体教学模式正是医学成人高等教育最适用的模式。

1、成人医学高等教育的特点和改革教育方法的必然性

医学成人高等教育必须采用适合成人的教学方法，这些成人医学生都由医学专科升人本科或由卫生中专升人大专学校的，他们都有一定的专业基础知识，大部分学生还有丰富的临床经验，他们学习的目的明确，又具有心理上的成熟性和学习上的主观能动性。为适合这些特点，教学中要确立教师的主导地位和学生的主体地位，而且教师在教学中应采用启发式、讨论式和以问题为中心的教学方法去调动学生主动学习的积极性，计算机、多媒体结合的电化教育是最适用的教学模式。要以传统教学方法在课堂上培养那么多不同层次的医学人才是非常困难的，所以老的传统教育模式必须改革。医学成人高等教育也要采用计算机多媒体教育。计算机具有强大的采用文字、声音、图表、视频、动画等多媒体形式表现的信息，并具有各种有效的处理功能，包括制作、存储、自动管理和远程传输，它能将多媒体信息表现和处理技术运用于网络课程讲解和知识学习的各个环节，这正是成人远程网络教学的最大优点。

2、计算机多媒休教学在手术学科教学中的特别优势

计算机多媒体教学是指利用多媒体计算机综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图象、影象等多种媒体信息按教学要求，进行有机组合，并通过屏幕或投影机显示出来，以使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程。合理使用多媒体技术，可使平面抽象的教材内容转化为鲜活的手术操作演示。这样可使外科、妇产科、五官科等手术科室医生的许多技术，能从术前准备、手术室准备、手术设计、手术操作、术后处理这一完整过程直观、真实、连贯的演示，取得了事半功倍的教学效果。现代医学技术发展很快，许多手术都采用微创方法进行，微创手术不同于常规手术野直接暴露，老师可手把手的教给学生各种操作手法，微创手术通过腔镜帮助，在一个小洞腔里操作，传授教学更困难，必须利用多媒体技术加以演示，模拟操作。

3、医院病案影象资料在对基层医护人员培训中起到至关重要的作用

病案管理系统是计算机和信息技术在医学领域的典型应用，通过系统可以检索查询多种存储格式的影象资料和病例资料，如外科学是个实践性很强的学科，影象资料在其教学中至关重要，这些影象资料的获取可来源于网络资源中高清晰度的解剖图片或图谱，也可来源于多家大医院提供到网络上的影象教学课件。这些资料可帮助学生熟悉解剖关系，掌握手术操作方法，了解手术顺序，这就解决了基层医院医生碰到手术病例少的问题，使他们能在网上进行进修学习，不断提高自己的业务水平，通过网络交流，真正做到资源共享。

4、多媒体技术应用可解决成人高教的示教难和实习难

随着时代的发展需要，各级医院的医护人员都必须终身接受再教育;各个医学院校又不断扩招医学生;再加上病人自我保护意识的增强，临床示教和实习工作越来越难安排。多媒体技术的应用，可在一定程度上作了有益的补充。通过建立各种疾病的图象库，学生随时可取出学习，并可对计算机屏幕上的病人进行检查、设计。这一切都可用多媒体来实现。如再配上触觉技术，这就可将临床示教范围更扩大。实习生亲自上手术台操作的机会是很少的，下级基层医院对些复杂疑难的手术遇见机会也极少。为了弥补这些不足，老师可将少见、复杂的手术过程制作成教学课件，供学生随时随地地都可观看学习，这对有一定基础的基层医生接受再教育就更为现实。 5、远程网络教育是医护人员在家终身接受再教育的最好手段

随着网络技术的发展，通过网络，教师可在异地给学生的手术作远程指导。网络系统可通过摄象机、音视频、网络服务器等设备将医院手术室的手术过程进行记录，并由总控中心将其通过各演示教室的示教工作站，多媒体投影仪等设备进行播放，这样就可满足学生随时随地观看整个手术的要求，完全摆脱了传统教学模式在时间、空间和人数上的限制。系统还具有双向对讲通话功能，可使在示教中心观摩、会诊的医护人员与远方手术现场进行实时交互，达到远程医疗与教学的目的。这一远程网络教学可使不同层次的医护人员都能得到相应水平的提高。

6、计算机多媒体教学模式的现状和将来

计算机多媒体教学可分为三个发展阶段。(1)基于单机的传统多媒体教学模式，教师运用计算机多媒体编著工具或计算机编程语言编制成计算机多媒体教材(也称为多媒体课件)。这样的教材可供教师授课用，也可供学生自学用，这是目前最为普及的教学模式。它具有教学效果好、内容丰富的优点;但也存在许多不足之处，如计算机多媒体技术仍不能完全取代传统常规教学模式，计算机只能模拟及显示结果，不能让学生亲自操作体会;再则多媒体教学课件质量和规范尚不能保证，需要经常更换，这样繁重重复的工作很难跟上知识更新的速度。

6.1基于局域网的多媒体教学模式

现在学校都设有多媒体教室，实现硬件和软件的资源共享，教师和学生间通过教师机和学生机互相沟通来完成教学任务。这种基于局域网的教学模式又比基于单机的传统多媒体模式好些，如其教学模式与传统的教学模式相仿，教师与学生的交流性强，且更好实现资源共享，更有利于对学生个性的教学。但仍具有课件制作质量、规范不保证的缺点，且经费投人大，课件制作周期长，更新慢。

6.2基于因特网的多媒体教学模式。

因特网是全球最大的信息资源宝库，基于因特网的多媒体教学模式的最大优点是无时间、空间的限制，网络是多媒体课件共享的最佳方式，在网上可出现多人协作制作最优质的课件，利用因特网可在网上快速查阅文件，学术交流，远程教育。远程教育采用卫星、计算机、网络及多媒体技术等多项先进技术，使学生上课、教学、交作业、考试全在网上进行。这种教学模式实际上包括前二种模式，是前二种模式更深层的扩展。

综上所述，三种多媒体教学模式各有优缺点。在现在和将来的成人高教中，将有较长时间的并存。随着计算机网络技术为标志的信息时代的到来，多媒体技术与网络技术的结合，这种基于因特网的多媒体教学模式将为被越来越多的人采用，甚至成为唯一的最先进的教学模式。

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