四年级语文下册期末考试卷

发布时间:2016-11-02 15:12

小学语文是一门很有趣的课程,可以启迪孩子的心智,可以培养孩子的文学素养,通过做试题的方式,从中得到收获知识。下面是小编收集整理关于四年级语文下册期末考试卷以供大家参考学习。

四年级语文下册期末考试卷题目

一、 看拼音写,词语。(8分)

丢( )保帅 手足无( ) 排( )解难 心急如( )

( )浪排空 ( )丽多彩 辽阔无( ) ( )壁林立

二、 多音字组词(6分)

jiǎ( ) xì( ) cān ( )

jià( ) jì ( ) shēn( )

三、 从下面的词语中找出四对近义词和反义词(8分)

盼望 悠闲 渴望 炎热 抱怨 明白 埋怨 茂密

增加 忙碌 增添 寒冷 震动 糊涂 震撼 稀疏

1、近义词: ( ) —( ) ( )— ( )

( )— ( ) ( )— ( )

2、反义词: ( ) —( ) ( ) —( )

( )— ( ) ( )— ( )

四、查字典填空(4分)

1、用音序查字法查“沐”,可先查音序( ),再查音节( )。

2、用部首查字法查“部”,应查( )部,再查( )画。

五、把词语补充完整(8分)

横空出( ) 当之无( ) 百( )百( ) 不甘示( )

胸有( )竹 高山( )水 一 见 如 ( ) 提心( )胆

六、巧连歇后语(6分)

亡羊补牢 各显神通 雨后春笋 因小失大

打开天窗 为时不晚 姜太公钓鱼 节节高

八仙过海 说亮话 丟了西瓜捡芝麻 愿者上钩

七、选择合适的关联词语。(6分)

因为……所以…… 不是……而是…… 无论……都……

虽然……但是…… 即使……也…… 一边……一边……

⑴、( )小红发烧了,( )她没来上学。

⑵、( )刮风还是下雨,我们( )要坚持上学。

⑶、这件好事( )李明做的,( )王强做的。

⑷、( )小明个子矮,( )他跑得特别快。

⑸、( )明天下雨,我们( )要去文化宫看展览。

⑹、我( )扫地,( )听音乐。

八、按要求改句子(10分)

1、 火药是我国古代的四大发明。( 修改病句 )

2、 早晨,爸爸拔掉了菜园里的杂草。

改为“把”字句:

改为“被“字句:

3、 我爱祖国(扩句)

4、 白鲸会唱歌。白鲸会玩游戏。(用关联词连接)

八、把下面的句子补充完整(5分)

1、蚯蚓出洞 ,

2、迟日江山丽,

3、等闲识得东风面,

4、横看成岭侧成峰,

5、万事俱备,

九、阅读理解(19分)

(一)(10分)

邓世昌登上驾驶台,两手紧握舵轮,开足马力,向“吉野”猛冲过去。敌人发现“致远”向“吉野”冲来,立刻集中火力,轰击“致远”。 “致远”的甲板起火了,但是它在继续前进,像一条火龙乘风破浪,冲向“吉野”。敌舰上的士兵见了,惊恐万状,纷纷跳水逃命,“吉野”的舰长也吓得手足无措。可是,一颗日本鱼雷击中了“致远”,顿时全舰爆炸起火,不久它就沉没了。

1、给下面的多音字组词(4分

méi ( ) zhònɡ( )

mò ( ) zhōnɡ( )

2、用“ ﹏﹏”画出文中的一个比喻句,这句话把 比作 。(2分)

3、这段话通过对邓世昌的动作描写,表现了他 (2分)

4、从哪些成语可以看出敌人害怕和狼狈的样 (2分)

(二) (9分)

①有一年疾病流行,华佗(tuó)亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着,挣扎着。为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛来到西山,拜精通医术的人为师。

②华佗拜了师,师傅说:“这里有许多病人,你就一边专心伺候病人,一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此,在三年里头,他懂得了不少的病源,学会了不少病理,并且如饥似渴地读了大量的医术。

③暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看﹗”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬,他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时,师傅突然坐起来哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。

④有志者事竟成,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。

1、根据短文的主要内容,为短文选一个最恰当的题目在下面打“√”。(2分)

A、师傅装病 B、神医华佗 C、师傅治病 D、华佗学医

2、给下面带点的字选择正确的读音,请在下面打“√”。(2分)

风餐( cān chān )露宿 如饥似( shì sì )渴

3、在文中找出一句能表示中心的短句,用“﹏﹏”画出来。(1分)

4、华佗是为了什么学医的?(2分)

5、“华佗给师傅治病”这件事说明了什么?(2分)

十一、习作(20分)

同学们,你一定有很多认识的人,你的同学,老师,父母,选择一个你喜欢的人,写一篇写人的作文。

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