导语：高校图书管理的研究已是一个热门的话题。图书管理的变革需要从加强培训相关管理人员及实现开放管理等方面来进行。本文探究了图书管理创新的实际研究方式和高校图书管理须处理的难题。

高校图书管理的创新

引言

图书馆为高校的信息枢纽，它在提倡、组织及服务读书方面有着巨大的作用。图书馆管理指的是运用管理学的理论，通过安排、协调及合作等过程，合理利用图书馆的相关资源，使其起到最佳的效果，实现图书馆应达到的目标。

1、当前高校在图书管理方面所表现出的不足

(1)图书管理职能存在不足

图书管理核心功能即为：收集、存储与传递资料信息。自进入21世纪以来，图书管理的此类作用已有变化。特别是最近的30多年来，随着通信、多媒体和计算机技术的飞速进步，人类社会已快步迈进了知识经济的时代。在这种氛围下，图书管理的资料信息生产和流通组织管理使得资料信息的地位遭受了强烈的冲击，这为文献资料大众化及图书管理普及化的具体表现。高校图书管理要想在当今信息资源急速膨胀的环境下取得进步，就不得不强化、优化对图书的管理。

(2)图书资料不够丰富

如今，人们对图书资源的需求往往是只重数量，忽略了质量，图书是否可以同步某学科最新的分析成果一般都未能引起人们足够的重视。很多图书馆的规模偏小，图书资料不够集中，而且由于图书馆的资金不足，导致图书资源严重缺乏。有些高校为确保馆内的图书数量而保存了大量时间过去很久或已落后时代发展，仅有很少利用价值的资料。

(3)信息资料与安全等相关建设有不足之处

信息年代的来领使得数字图书馆逐步建立起来了。图书馆信息资源建立依靠着计算机与互联网设备在全球完成了信息的共享和传递。图书馆信息资源建立的目标即为掌控信息化的建设，增加网络信息方面的资源，提升实现信息化的速度，然而任何事物都是双刃剑，它给人们来了很大方便，但随之而来的就是安全方面的问题。

2、图书管理创新的必要原因

当今世界为知识经济的世界，是一个连续产生新思维、新观念及新知识的世界。通过管理理论的分析指出，人才与科学技术对社会的进步有着决定性影响，但在人才及科学技术方面起决定作用的是创新，故注重创新是当代管理理论的趋势。管理创新为高校在进行图书改革时的一个必然要求。当今世界是一个充满着变革的世界，是由计划经济逐渐向市场经济靠拢的时代。由于我国政治、经济制度改革的快速发展，高校图书馆所处的环境已有了极大的变动。与此同时，高校图书馆在图书管理的要求、目的及方式等方面也产生了巨大的变动。

3、高校图书管理的创新方式

(1)首先是要强化馆藏资源的信息化建设，提升馆藏资源的质量

图书馆须沿着该校科目建设前进的方向，优化馆藏格局与结构，凸显专业、文献方面特点，建设重点学科所需的特定类型数据库，便于更好地为高校研究及教学服务。如搜集该校老师所写的专著，建设能体现开发特色的资源数据库，例如该校硕士、博士论文资源库、教学参考书籍资源库。高校图书馆须把对知识的研究、发现和整合当成服务的重点，加速知识的形成和传播，使得能够产生出新的理论，而不应简单的集中在图书的借还上。须使得图书馆管理员成功地转变成一位合格的知识导向员，强化第二和三次文献资料及网络方向资源库的建立，使得读者可以获得更多的知识。

(2)变革图书馆的管理体制

高校图书的管理是依照管理工作的规律，根据管理过程的步骤与内容，使用安排、觉得、计划、及合作等职能过程，恰当地利用物力、人力或财力，产生最大影响力，以达到图书管理既定的目标，实现图书有效管理的目的。常规管理是根据管理者自身的能力与知识，在实行手工操作的背景下，将文献资料的收集与处理定为基本工作计划，把存储文化典籍当成主要目标。当前需要改变现存的管理模式，进行科学安排，有效地起到藏书、传播知识的作用，实现图书管理工作的组织化、统一化及合理化，达到先进水平，可以给教师或学生提供更多的有价值的内容。

(3)提升图书资源的利用效率

在以往很久的一段时期，图书管理机制由于不完善，图书资源被单个人长久使用、浪费的情况很普遍。某些工作人员或老师离开本学校，所占有的图书资源也被拿走了;还有些老师为方便自身教学与利用，持有的图书资源一直不归还图书馆，学校资源变成了个人的物品，而且由于学校资金不够，购买新书籍的数量有限，使得高校图书资源越来越紧缺。为处理此问题，需要改变图书管理模式，有效地发挥出已有图书的职能。例如要求老师或工作人员离开学校时，需要归还所有借阅的图书，且须图书馆开出清单，才能获得调出手续;学生毕业时，需由图书馆开出清单，证实借阅的图书资源已归还，否则不予办理离校证明，不颁发毕业证。

(4)提升服务质量，服务于人的全面发展

“每本书均有其特定读者”理论的首要含义为书以致用，提升图书的利用效率，更深的含义是说明要挖掘文献信息，用良好的知识服务使得读者实现全面发展。当前时代的读者信息服务，不可以简单集中在提供图书借还的此类服务上，而是要深层次地分析教师与学生的借阅心理及求知侧向和知识资源要求特征，给予知识性、咨询性、定制性及预约性等相关服务，在锻炼读者的素养、培养其学习、挖掘师生潜力及实现读者全面发展方面多出力，促进学生步入社会后可以成长为满足知识经济时代需求的人才。

4、结语

图书管理创新是促使图书馆不断进步的内部力量。用创新来促进发展，此为图书馆意义的重要表现。所以图书馆需要依据社会进步的要求与读者借阅多样性的需求进行改革及建立多元化服务的新方式，使得图书馆事业充满着生机与活力。