儿童故事的语言特征及其与儿童认知能力之间的关系,证明了 通过意义构建经验 的功能语言学的观点。下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园语言活动续编故事

幼儿园语言活动续编故事：小猪减肥记

在森林花园里，住着许多动物居民，小猪胖胖就是其中一位居民，最近流行苗条，胖胖不乐意了，决定实施减肥记划。

一天，胖胖的好朋友小兔乖乖来找他，胖胖对乖乖说了这个计划，令乖乖大吃一惊。乖乖为了帮助胖胖，准备第二天就来叫胖胖去跑步，胖胖也爽快的答应了。第二天早上6点，乖乖来叫胖胖去跑步，可谁知胖胖还在睡觉，乖乖一时不知道怎么办，便用力敲门，30分钟后，胖胖终于开了门，与乖乖一起去跑步。可还没跑到一半，胖胖就体力不支，说什么也不再跑了，乖乖也拿他没办法，只好回家了。

乖乖在家想了半天，为胖胖再定了一个计划，就是每天只吃一顿饭，胖胖听了，毫不在意，可是，一实施起来这个计划时，胖胖就苦恼了，这时，他才知道减肥是多么难的一件事啊!

后来，胖胖不再减肥了，天天向伙伴们炫耀自己的胖身材!

幼儿园语言活动续编故事：小鸟的家园

从前，在一个茂密的大森林里，住着一群可爱的小鸟，它们过着自由自在的生活，每天在枝头唱歌，跳舞，好快乐。

一天早晨当小鸟们起来时，看见一群伐木者拿着工具在砍树，小鸟们觉得很好玩，唧唧喳喳说到：“树那麽多，砍就砍了。”过了几天他们又来了，树又倒下了一片。小鸟们并不在意：“没关系，没关系，我们的家还大着呢?”

一天一天过去了，伐木者不断的来，树成片的到下。这时，小鸟们急了：“在这样下去，树没了，我们的家也就没了。”“那怎麽办呢?”“我们要保卫自己的家园。”“对，保卫家园。”

伐木者来了，看到的是那起武器的小鸟。鸟儿们说：“鸟，人，森林都是地球妈妈的孩子，失去了那个孩子，妈妈会伤心的，我们作朋友吧!”听了鸟儿的话伐木者羞愧的低下了头。

幼儿园语言活动续编故事：贪心的狮子

有一天，一只狮子一边走一边叹气，因为它没有抓到猎物。突然，它发现有一只小白兔在茂密的草丛里甜蜜蜜地睡大觉呢，它想：真好，我有食物了，这下可以大饱口福了!不好，可怜的小白兔还没有意识到危险呢。

突然，狮子发现一只小梅花鹿从身边跑过，狮子又想：“先追这只梅花鹿，回头再来吃这只小白兔也不错呀!”想完狮子就去追那只梅花鹿了，狮子追呀追，怎么也追不上，因为小鹿跑得太快了，狮子追了好久还是没有抓到那只小鹿，狮子喘了几口粗气说：“我还是去吃我那只小白兔吧!”它就回去吃它的兔子去了。

可是狮子连小白兔的影子也没有看到，这是为什么呢?因为呀，狮子追梅花鹿的时候，声音太大，把小白兔吵醒了，小白兔看见狮子在追梅花鹿，所以小白兔赶紧逃跑了。

贪心的狮子因为想要得到更多的食物而一无所获。

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