高中思想政治考试中，大题占据了很大一部分分数，那么考生如何进行大题的解答呢?有什么答题技巧吗?下面是小编给大家带来的高中政治必修2大题答题技巧，希望对你有帮助。

高中政治必修2大题答题技巧

(关键是分清主体和客体，答题思路：原理依据+联系材料+现实意义+客体)

1.是什么：原理依据+分析材料

2.为什么：①国家机关(政府)：a.国家性质;b.职能+原则;c.宗旨(国家机构是人民利益的执行者和捍卫者);d.现实意义：推动民主政治建设、构建社义和谐社会，贯彻落实三个代表和科学发展观。

②党：a.性质和宗旨(先进性，三个代表);b.地位、领导方式和执政方式;c.加强党的建设，提高党的执政能力(具体联系);d.现实意义(贯彻落实三个代表和科学发展观，构建社义和谐社会;密切党同人民联系;加强和改善党的领导;巩固执政地位)

③国家：a.性质;b.义务(职能)：维护人民的权益;c.原则。

④人民：a.关系(和谐、统一);b.地位、权利与义务;c.原则。

3.怎么办：①按国家机关：立法机关(严格按照法定程序制定相关法律)、行政机关(职能+原则+指导思想)、司法机关。

②党：a.地位、领导方式和执政方式;b.加强和改善党的建设;c.指导思想(三个代表思想和科学发展观)。

③国家：义务(职能)+原则;④人民：义务+原则。

高中政治大题答题注意事项

1.审材料(主题→分析、综合)：①概括中心思想(把握整体观点);②划分层次(根据标点符号)→把握大概的知识点;③中心句，关键词(划出来、圈起来)→联系具体知识点;④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。

2.审设句：①范围(如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面);②题型(是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题);③设问中的主体和客体。

3.组织答案要点

(1)要点：①段落化;②序号化;①②③abc;③规范化(专业术语+时政语言)

(2)技巧：①先重点，再其它;②先观点，再材料;③先教材，再创新(时政语言);④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。

高中政治必修1大题答题技巧

(一)有关“提高消费水平”的命题

1.影响消费的因素

设问模式:影响消费的因素有哪些?

答题模板:收入(当前、未来和差距)+物价+其他因素

答题要素:

①收入是消费的基础和前提。

②未来收入预期也会影响居民的消费水平。

③收入差距的大小影响社会总体消费水平。

④物价的变动会影响人们的购买能力。

⑤广告和国家经济政策等。

2.怎样提高居民的消费水平

设问模式:请从影响消费水平的因素考虑,我国应怎样提高居民的消费水平。

答题模板:国家(发展经济、稳定物价、收入公平、社会保障、开发市场、市场监管)+企业+个人

答题要素:

(1)作为国家:

①最根本的途径是贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,提高居民收入。(发展经济)

②政府要加强宏观调控,综合运用多种手段,保持供给平衡,保持物价稳定。(稳定物价)

③政府要完善分配制度,促进收入分配公平,初次分配与再分配领域都要注重公平;统筹区域和城乡协调发展,缩小差距,提高社会总体消费水平。(收入公平)

④健全社会保障体系,提升居民的消费信心。(社会保障)

⑤培育新的消费热点,加快消费结构升级。开发利用国内、国际市场,尤其是开拓农村市场,充分发挥消费对生产的促进作用。(开发市场)

⑥政府要加大市场监管力度,依法制裁各种违法行为,为消费者创设良好的消费环境。(市场监管)

(2)作为企业:要提高产品质量,树立良好的企业信誉和形象,搞好售后服务,使自己的产品得到消费者的认可。

(3)作为个人:要通过自己的知识和劳动,增加个人收入。树立正确的消费观。

(二)有关“生产与基本经济制度”的命题

1.重视消费的依据

设问模式:运用生产与消费关系的知识,说明国家实行促进消费,特别是扩大内需,促进经济发展政策的依据。

答题模板:消费反作用+科学发展观+转变发展方式

答题要素:

①消费反作用于生产:消费拉动经济增长,促进生产发展。

②科学发展观的要求:贯彻落实科学发展观要坚持以人为本,满足人们消费需要。

③转变发展方式:有利于使经济发展更多依靠内需拉动。

2.发展非公有制经济的原因

设问模式:运用基本经济制度的知识,说明国家为什么大力支持非公有制经济的发展。

答题模板:基本经济制度+生产力状况+地位+作用

答题要素:

①基本经济制度:我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

②生产力状况的要求:多种所有制经济共同发展符合现阶段生产力状况。

③地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

④作用:非公有制经济在支撑经济增长、扩大就业、增加税收等方面发挥着重要作用。