召开家长会是学校日常工作的一项内容,也是作为一名班主任必备的基本功。下面是小编给大家整理的中职学校家长会班主任发言稿，仅供参考。

中职学校家长会班主任发言稿【篇一】

尊敬的各位家长：

大家下午好!首先，感谢你们能在百忙中抽时间参加我们的家长会。对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，只有孩子的未来才是你们一生奋斗的动力。在此，我代表水塘初级中学的全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢!这次家长会请各位家长来，主要目的是就我们共同关心的中职问题进行交流和沟通。

时间过得真快，转眼间，你们的子女马上就要结束义务教育阶段的学习，进入来到他们人生的第一个十字路口。孩子是进入高中继续学习，还是选择去职业学校深造，还是毕业后进入社会打工，面对自己子女的进步成长，可能你们家长在欣喜之余心中也有些茫然：高兴的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，将顺利完成义务教育阶段，人生道路即将迈出重要的一步;茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步，究竟应该如何让自己的子女选择适合自己人生发展的道路?选择职业教育还是普通教育?职业教育是怎么回事?选择职业教育道路有没有发展前途呢?

孩子是祖国的未来，是民族的希望，是我们每位家长生命的延续，理想的寄托。望子成龙是每个家长的共同心愿，那么，何为成才，怎样培养孩子“成才”?这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。

改革开放三十年中，我们在座的各位家长都实实在在的感受到了我们周围、自身的经济收入的增长、精神文化的丰富多彩，同时我们更加感受到了来自方方面面的压力、竞争的残酷。那么怎样让我们的孩子能在现代社会激烈的竞争中能占有一席之地，如何规划好我们下一代的人生之路，是我们每位家长需要共同关注、急需破解的一个首要问题。

初三是孩子成长的关键期，是人生第一次做出选择的关口。第一步走的正确与否可能关系到孩子一生的命运，因此作为家长，我们首先要有正确而清醒的认识，能尽力为他们的未来当好参谋，做出正确的抉择。

今天我们坐在一起所要研讨的话题就是“如何正确定位，为孩子的未来谋求更好的发展”。

近几年来，我发现在众多家长中有这样一种错误的认识和倾向，那就是家长不切实际的逼迫子女上高中，奔大学。可以说家长的这种宁可自己吃苦受累，全力支持孩子接受更高层次的教育是无可厚非的，是值得尊敬的。可是换一个角度来说，这种做法其实存在着巨大的盲目、风险和隐患。对于初中阶段就已经不处于优势的学生来说，想在高中和大学阶段去赶超的难度是相当大的，那种无形的压力和自卑心理往往大大超过我们的想象，即使能够取得一点进步，但要想成为佼佼者几乎是不可能的。况且绝大多数做法都是违背孩子意愿的，他们很难像我们家长所想象的那样去主动刻苦的读书，即使上了高中，很多学生都是在应付家长， 毫无抵抗力地满足家长的单方面的要求。现在在高中大家经常会看到或听到一些学生存在的不良品行就是一个印证。而其最大的隐患就是可能白白浪费了孩子的很多在其他方面可能走向成才成功的大好时光，荒废了学业，埋没了孩子在某些方面突出的聪明才智，这反而继续成为家长的更大的心病。因此作为家长，我们必须要对当今社会和教育形势进行客观的分析和准确判断，从而做出正确的抉择。

一、职业准确定位是实现成功人生的前提条件。

世上三百六十行，行行皆可出状元。人没有高低贵贱之分，只是所从事行业分工不同。人的一生不论从事什么工作，只要对社会发展有益的、自己喜欢、发挥自身特长，那就是快乐的人生，实现自身价值的一生。人的一生共有二万多天，在以亿计的历史长河中，每个人都可谓是匆匆的过客。在这短暂一生人所要走的关键几步中，准确选择职业定位，又可谓是关键几步中最重要的一步。

社会行业有分工、人的智商有高低，人的兴趣、爱好、专长也不尽相同，人们所从事的职业也不可能完全相同。所以选择自己喜爱的、社会发展需要的一份职业，对社会发展做出自己的一份贡献，社会就会有一个立足的位置，社会也会给与相应的报酬。

现在人们在职业的定位上长期存在一个误区----一味追求高学历、行业门类选白领(事业、机关单位)，其结果造成我国普通高中教育的畸形发展，全日制高中过度膨胀。而严峻的就业形势是大学毕业生和简单的体力劳动者均出现过剩局面。请大家听下这样的一个数字：据统计，随着我国大学实施扩招以来，目前毕业生人数大大增加。仅去年我国大学毕业生就有100多万人不能走向工作岗位(今年的大学毕业生是近617万人)。现在很多人埋怨大学生就业思想有问题，一些教育专家提出大学生为什么不能当工人。但是上百万的大学生没有就业，就不仅仅是思想的问题了。就拿大学生当工人这个例子来说，大学生未必就能当得了工人。为什么?其实即便思想教育做通了，还存在职业技能的问题。有的人疑惑，一个大学毕业生难道就不如你一个大学都考不上的人。绝对一点讲，事实上就是如此，不具有职业教育培养的技能，就无法完成工人需要很多技术技能来完成的工作。没有这样的职业技能，大学生即使转变了就业思想，认可去当工人，但这样的工人又有几个企业能要!

因此，这些年出现的企业宁要中职生、职大生也不要大学生的现象就不奇怪了。在因缺少职业技能不能有效完成工作的大学生和有职业技能、可以有效完成工作的职中生、职大生当中选择，企业当然选择后者。因此近年来还出现了这样一种“怪”现象，很多大学生毕业后，又重新回到职业学校进行再学习，要在职业学校拿到相应的职业资格证书，然后重新去找工作，人们形象地称之为“回炉”现象。

据文摘报到：四川一所中等职业学校一年来已接收150多名大学生到校培训，很多大学生认识到“读大学是解决文凭问题，读技校是解决就业问题。”大学生都能放下架子，更何况我们呢!很多从技校走出去的大学生说：“在职业技术学校学到手艺后，感觉做技能型人才更实在些。”为什么产生大学生“回炉”上职业技术学校现象呢?其实很好理解，企业说：“我要的是懂生产、懂技术的生产工人，不是要来坐着享受的，不是要不干活就发工资的”。目前大学教育内容与社会需要有很大差距，课程理论性强，实践性差，培养出的大学生，不适应社会需要，因此高等教育中的很多大学也正在向职业教育发展，以后一半以上的学生上高中、考大学，也是进高等职业教育接受培训。我们的学生从现在起接受中等职业培训，是先走了一步，就业的机遇会更大，前景会更好，而且为家庭节省了很多资金。

二、知识改变命运，技能提高待遇。

所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。但子女的读书学习，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。初中生毕业读职业高中有几大好处：

(一)、上了中职现在不收学费，除了交生活费和住宿费几百元钱，没有别的收费项目，另外国家每年补助1500元，强有力地减轻了家庭的负担。

(二)、就业有优势。注重实用技术的培训与学习;毕业可以拿“双证”。可以由学校直接安置就业，据统计，至20**年2月底，应届普通高校毕业生就业率不足30%、失业率超过30%，而同期中职毕业生安置率达到100%，高级技工的失业率基本为零，高级技工的月薪比硕士研究生还高。另外，升入职高后，孩子的初中学籍仍然保留，初中毕业证和本届毕业生一同办理。

(三)、可对口考大学。升学考试，考试科目简捷，竞争力小，计划单列，升学容易，是考取大学的捷径。从20**年开始，国家开通了高职本科“直通车”，这是部分学生曲线升本的最佳选择。学生对口大学毕业后，就是高级技工或技师。事实上有很多例子当年上了普通高中的最后什么也没考上，而上职高的却考上了很好的大学;一同中考的，升普通高中的还读高三呢，而上职高的却上大学走了，升入普通大学的考入的大学倒不错，大学毕业了分配不了，而在职高中就读考上的是大学院校，分配的岗位却很好。

各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读中职看成低人一等的选择，更别把中职宣传看成是骗人的。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路才是最好的道路。教育部部长在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。

可以先接受中等职业教育，然后找一份好工作，也可对口升大学。”千军万马都去挤普通中考和普通高考那个独木桥，总有很多人会掉下来，过不去的，那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢?

家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好，选择好职业，并认真选择专业、支持好子女在新的学校的学业发展。最后再次感谢各位家长的光临，希望大家一如既往的支持和关注水塘中学的发展，并为我们提出好的建议和意见。

谢谢大家!

中职学校家长会班主任发言稿【篇二】

尊敬的家长:

大家下午好!

我是11级计算机班的班主任。首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对学校工作的支持。通过这次会议加强我们之间的沟通和了解，我们的目的还在于给学生鼓励，在学生的心中他也许不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

一、观看学校专题片

二、班上的基本情况 就每个学生而言，各人的情况也不近相同，现在是个关键时期，我们面临着就业与参加高考的选择，何去何从，也是我们家长、学生应慎重考虑的。学校也提供了多种发展模式，边学知识，边学技能。一方面为我们的就业创造条件，另一方面，为部分想继续深造奠定基础。1、宣读中期考试成绩;2、说明今年我校高考与职业技能大赛情况;3、说明我校今年就业情况;

注重技能培养 学校以“育人重德、提高素质，培养特长，全面发展”为育人宗旨，通过各种知识竞赛、技能大赛，发挥学生个性特长，提高学生动手操作能力。07级学生苏飞、李强制作的自动升降梯获“平凉市第22届青少年科技创新大赛”三等奖。在20**年第四届全省中等职业学校学生技能大赛中，2人获得三等奖，3人获得优秀奖，团体获得优秀奖;在20**年第五届全省中职学生技能大赛中，3人获得二等奖、1人获得三等奖、3人获得优秀奖。罗晓伟、周凯伟、苏鹏鹏等50多人在省、市举行的职业技能大赛中获奖。刘升运、陈银河在第二届全国规范汉字书写大赛上获优秀作品奖，谢振红在全市青少年国学道德经典诵读比赛中获三等奖。

就业升学并重 学校以服务为宗旨，以就业为导向，因地制宜，抢抓机遇，瞄准东南沿海大中城市广阔的就业市场，校企合作，订单培养，有效发挥了本地生源优势，走出了一条成功的校企合作办学之路，与知名企业共建“友好合作单位”、“人才培养基地”。办学以来，已累计向各行各业输送12000多名敬业爱岗、技能出众的毕业生，帮助10000多个农村家庭脱贫致富，赢得了良好的社会声誉。北京、天津、上海、广州、深圳、苏州、昆山、吴江、无锡、宁波、青岛、威海、芜湖等大中城市到处都有职中学子的身影。600多人已被省内高校录取。

学校声誉良好 学校先后被评为平凉市“平安校园”“ 绿色校园”“文明单位”，平凉市“职业教育先进单位”，甘肃省“职业教育先进集体”，甘肃省“中等职业学校德育工作先进集体”“ 全国教育系统先进集体”等荣誉称号。《中国职业技术教育》、《甘肃日报》、《未来导报》、《平凉日报》、平凉电视台、庄浪电视台等多家媒体报道学校的建设与发展60多篇次。20**年1月9日，《未来导报》专版“甘肃教育30年巡礼”《穷省办大教育的伟大实践》一文写到：“庄浪县职教中心的‘奇迹’是改革开放30年来我省职业教育快速发展的一个缩影”。

三、关于家校合作的建议

各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。希望家长们能够积极配合学校，共同教育学生。

为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：

1.家长要了解学校对学生的要求，家长积极配合支持学校。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到一致性。家长的理解和支持，是教育形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。

2.家长要培养学生的自理能力，要让孩子能自己照顾自己。

3.注重学生学习习惯和学习能力的培养。放假时的家庭作业要督促他们认真地完成，使学生养良好的学习习惯。希望家长能在工作之余，耐心的坐下来和孩子进行推心置腹的交流，帮助孩子明确学习目的，树立人生理想，当好推进器，尤其是一些基础较差的同学很容易产生悲观厌学情绪，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途的教育，明白读书除了考大学、学技能之外，还得学会做人，学会生活，培养良好的行为习惯。对于处于青春期的孩子，家长也应该多加注意，帮助孩子渡过危险期。

4.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。

5.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，孩子能学不好吗?要理解他们，尊重、信任他们，不要对他们施加太多压力。事实上孩子的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

四、几点希望：

1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

3、经常与老师取得联系，与老师密切配合。多与班主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。学校是孩子的另一个家，希望家长们多到学校来看看。

4、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

5.对有些问题家长的态度必须明确：

(1)、不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。

(2)、不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校不安全，容易失窃。

(3)、教育孩子要注意仪表，不要追求时髦。

(4)、对孩子的早恋问题要加以引导，并及时制止。

人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，即使现在欠点账，将来你的子女肯定有能力帮你还如果父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，一代拖累一代，一代不如一代，这样的恶性循环。然而有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，自己也有一个幸福的晚年。

我们这个班级52人，就每一个学生而言，是微不足道的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃任何一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生落队。我的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多对他们提问，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，他们在学习上一有进步就表扬他们，这些学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，他们当中相当一部分同学学习成绩有了很大进步，多数同学也能稳住不出现大的退步。今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。请家长们相信，新洲职高没有差生的概念!

最后送家长们几句话和大家共勉：

孩子生长于赞美中,便学会了欣赏;

孩子生长于肯定中,便学会了自重;

孩子生长于公平中,便学会了正义;

孩子生长于诚实中,便学会了真理;

孩子生长于安全中,便充满了信心;

孩子生长于友爱中,便将乐于存活。

谢谢大家!

中职学校家长会班主任发言稿【篇三】

尊敬的家长:

大家好!

我是高一(14)班的班主任。首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对学校工作的支持。因为我觉得我们的家长会的真正意义不仅仅在于我们通过交流加强沟通和了解，我们的目的还在于给学生鼓励，在学生的心中他也许不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。

下面我就国家助学金的问题、班级情况及家校合作与各位家长作个交流。主要讲六点：

一、关于国家助学金的问题

学校领导已就此问题讲了基本情况，这里我再强调两点：一是助学金的意义在于资助学生学习，而不是资助他们吃喝玩乐，因此，请家长在助学金发下来后，合理规划，把这些经费纳入生活费中，避免因此而导致学生养成乱花乱用的习惯，钱是小，行为习惯是大。二是助学金发放的时间及方式，只要上面一发下来，我们就按相关政策发放，受资助的每个学生都有专用的电子帐号，以家长的名义办理主卡，学生的名义办副卡，两卡都能取钱，不容易出错的。另外，对于严重违反校纪校规的同学，将视情节轻重，扣发其助学金。

二、班上的基本情况

班上共有50人，男生37人，女生13人。班上学生整体学习基础比较差，但经过半学期老师和同学们的努力，学习风气有了很大的改善，涌现出程品、邱海涛等学习标兵，涌现出一大批优秀班干，如邱海涛、桂云宵、邱晟、汪文、陈攀、周波、江俊、万慧、吴童、范雅琴、程品、凌涛、张保红、陶从斌等，他们是老师的得力助手，把班级管理的井井有条，使班级成为四星级文明班集体。 本次期中考试总分前十名是:程品、邱海涛、舒文倩、周波、江俊、程梦洁、万晓婷、万慧、桂云宵、童川。单科第一名：语文：刘向林，数学：程品,英语：沈卓玉，物理：程品，化学：程梦洁，微机：周波,制图：江俊，品德：邱海涛，择业：童川。进步奖：邱海涛、舒文倩、江俊、桂云宵、程梦洁、万慧、万晓婷、孙新华、刘向林、程志喜、凌涛、朱明炎、陶从斌、喻亮、甘华、汪志磊、夏兴、潘博、宋如意、黄尚明。

热爱班集体，集体荣誉感强，认真办好每一期黑板报：汪文、万晓婷; 讲究卫生，劳动积极、主动：陈攀、邱晟、魏童聪、胡盈娟、成望、邵康、宋如意、甘华、范雅琴、夏兴、黄尚明、黄鹤、李雪飞、彭松、郑阳、潘博、李世鹏、汪志磊、杨光等。

学习认真的同学: 程品、江俊、万慧、舒文倩、沈卓玉、陈杏波、王柏泉、张凯、王凯、钟沿、刘向林、汪艳、魏甜、程志喜。

一周实训优秀小组：11组(组长汪文)、13组(组长朱尧)。优秀个人：张凯、彭松、凌涛、汪文、邱晟、周波、陈杏波、吴成刚、宋如意、刘向林、程品、喻鹏程、钟沿、邱海涛、江俊、桂云宵、吴童、孙新华、张保红、程志喜、朱尧。

学校秋季田径运动会获奖者：万慧、舒文倩、范雅琴、汪艳、胡盈娟、宋如意、邵康、程志喜、王柏泉。

文明寝室：男寝室103(连续4次),寝室长：凌涛、桂云宵;女寝室203, 寝室长：范雅琴。

语基竞赛获奖：舒文倩、陈攀。

品行变好的典型：邵康。

有较大进步的：朱明艳、夏兴。

就每个学生而言，各人的情况也不近相同，高一是个关键时期，何去何从，也是我们家长、学生应慎重考虑的。学校也提供了多种发展模式，先学知识，后学技能，普高、职高、短训都有。客观的讲，职高升学相对试卷简单些，对中等生有利。不适合读书的，或家庭经济状况差的，就可选择学技能，早日就业。也就是说，即使考不上大学，学好技能也有饭吃。学校有新洲区最先进的机床设备，数控机床，几十万元一台的有好几台，有专门的技术老师教，学个半年或一年，高中毕业证照拿，外面就业的前景也非常好，由学校安排就业，到外资企业去工作，待遇也不错。

三、专业的选择

如何选专业，这也是各位家长目前最为关心的问题，我们的意见也只是参考，毕竟最后的选择权在家长和学生手中，也请各位家长慎重考虑。如何选专业，我谈几个观点：

1、不要盲目跟风，不要轻信流言。不要盲目跟风，是指不要因为有要好的朋友就到一起学同一个专业，也不要因为有自己喜欢或不喜欢的老师教某个专业而选或不选这个专业，而不管自己是否爱这个专业，自己是否能学好这个专业。不要轻信流言，是指不要轻信诸如读职高不能考大学等流言，事实上，我们学校的学生合理选择好专业后，同样是条条大路通罗马，只要努力，更容易取得成功。

2、适合是硬道理。各人的情况不同，每个人应根据自己的实际情况作出合理的选择，选择的基本标准有两个，一是自己对该专业有兴趣，二是自己有信心学好该专业的课程，确保高考取得最为理想的成绩。前提是对各专业有比较深入的了解，关于专业介绍，学校领导已经就大的方针政策作了详细的说明，下面我再就各专业情况作个简单的补充，学校开设的专业主要有普高类(偏文、偏理)，职高类(养殖、园艺、数控、机电、计算机、财会)。

四、班务工作措施

我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。在学习方面，着眼于学生的自身比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。同学的荣誉，我会及时公布在班级,且发奖状及奖品.

具体目标是：做人与学习双丰收. 最关键是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到, 早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白，晚寝不能及时休息。在家的表现如：放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。

我做了以下一些工作：

第一、树立典型、强化管理，营造良好的学习氛围

开学一个月后，班上就出现了一些好的典型，如像努力学习的代表、学习标兵、优秀班干部、卫生标兵，他们是榜样，其他同学在这些同学的带动下，在班级的各个方面，掀起了一股比、学、赶、帮、超的热潮。另外，班主任作为学生管理的核心，我在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起;注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。

第二，重视课堂改革，强化学生主体参与

学生是教学的主体，充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校在抓课堂教学的改革上，力度很大，老师们充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注重反馈，积极调整。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬.认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生，耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。

第三，以学习为龙头，抓好晨跑、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。 利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，晨跑、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：晨跑、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。

五、关于家校合作的建议

各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，当了二十几年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。目前我班学生整体学风较好，有不少学生取得了较大进步，希望家长们能够积极配合学校，共同教育学生。

为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：

1.家长要了解学校对学生的要求，家长积极配合支持学校。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到一致性。家长的理解和支持，是教育形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。

2.家长要培养学生的自理能力，要让孩子能自己照顾自己。

3.家长要珍惜学生的学习时间。我以前发现有的家长时间观念不强，总会有学生因为家里要他一起去喝喜酒或其它事情而向我请假，有时甚至达到一天或几天的时间。

4.注重学生学习习惯和学习能力的培养。放假时的家庭作业要督促他们认真地完成，使学生养良好的学习习惯。希望家长能在工作之余，耐心的坐下来和孩子进行推心置腹的交流，帮助孩子明确学习目的，树立人生理想，当好推进器，尤其是一些基础较差的同学很容易产生悲观厌学情绪，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途的教育，明白读书除了考大学、学技能之外，还得学会做人，学会生活，培养良好的行为习惯。对于处于青春期的孩子，家长也应该多加注意，帮助孩子渡过危险期。

5.关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

有些家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我们强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女的行为习惯，如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜)等。孩子正在长身体，一天吃三餐肯定不够，每个月应该给孩子400——450元生活费，给过多的钱，有的学生就会翻院墙出去上网。家长还应该教育孩子在学校食堂就餐，免得在外吃饭不卫生(近几年高考体检得乙肝的大都是在外吃饭的学生)。学校食堂的工作人员都有健康证，柴、米、油、盐都是卫生局派送的，符合国家卫生标准，且饭菜花样多，价格也不贵。

6.尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。

7.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间听一个学生说：“我妈妈说，反正我平时读书也不中，混个毕业算了。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。

8.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，孩子能学不好吗?要理解他们，尊重、信任他们，不要对他们施加太多压力。事实上孩子的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

9.教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

10、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管.更不能不负责任的放任.

六、几点希望：

1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。

3、经常与老师取得联系，与老师密切配合。多与班主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。学校是孩子的另一个家，希望家长们多到学校来看看。

4、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。

5.对有些问题家长的态度必须明确：

(1)、不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。

(2)、不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校不安全，容易失窃。

(3)、教育孩子要注意仪表，不要追求时髦。

(4)、对孩子的早恋问题要加以引导，并及时制止。

(5)、不要让孩子驾驶摩托车。

孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中立足。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，即使现在欠点账，将来你的子女肯定有能力帮你还。相反，如果你舍不得在教育教学方面投入，你的子女就会没有学到知识或没有学会做人。没学到知识就可能会因赚不到钱而要欠账要还债，他们在社会上无法维持生存时，就需要你的不断接济和帮助，那他就成了你一生的负担，没学会做人就有可能干一些违法乱纪的勾当让父母颜面尽失牵肠挂肚，成为父母精神上的负担。所以如果父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，一代拖累一代，一代不如一代，这样的恶性循环。然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

我们这个班级50人，就每一个学生而言，在班中占五十分之一，是微不足道的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃任何一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生落队。我的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多对他们提问，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，他们在学习上一有进步就表扬他们，这些学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，他们当中相当一部分同学学习成绩有了很大进步，多数同学也能稳住不出现大的退步。今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。请家长们相信，新洲职高没有差生的概念!

谢谢大家!