孜孜不倦今朝梦圆。祝你七年级生物期中考试成功!小编整理了关于七年级生物上册期中测试题，希望对大家有帮助!

七年级生物上册期中试题

一.选择题

1.显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是( )

A.10 X和40 X B.10 X和10 X C.5 X和10 X D.5 X和40 X

2.在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类?( )

A.种皮外是否有果皮包被 B.是否具细胞结构

C.是否有根、茎、叶的分化 D.是否能产生 种子

3.对下图所示过程的描述，正确的是( )

A.该过程表示细胞生长 B.该过程可以表示细胞分化

C.该过程受遗传物质控制 D.d图细胞中遗传物质减少一半

4.将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的实验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙。将甲和乙分别种在同样的普通农田中 ，预计产量是( )

A.甲高产，乙低产 B.甲中产，乙中产 C.乙高产，甲低产 D.甲中产，乙高产

5.细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )

A.细胞分化导致细胞数目、种类增多

B.细胞分化是形成不同组织的根本原因

C.分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长

D.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化

6.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”(如右图)。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?( )

A.阳光 B.温 度 C.空气 D.水分

7.在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是( )

A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.二氧化碳

8.下图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化?( )

A.调节遮光器换用大光圈

B.调节反光镜换用凹面镜

C.向右上方移动装片，并换用高倍物镜

D.向左下方移动装片，并换用高倍物镜

9. 下列材料和用具中，制作人的口腔上皮细胞临时装片时应该用到的是( )

①生理盐水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙签 ⑤刀片

A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤

10.(2012德州中考)青蛙个体发育的过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。完成这个发育过程需要( )

A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞分裂与分化

11. 仔细观察右图气孔所处的状态，推测植物可能进行的生命活动有( )

A.光合作用 B.呼吸作用

C.蒸腾作用 D.以上都有可能

12. 右图所示装置先放暗处一 昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。下列叙述正确的是( )

A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失

B.该实验证明光合作用需要二氧化碳

C.滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色

D.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成

13. “千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项叙述的实例?( )

A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应

C.生物因素对生物的影响 D.非生物因素对生物的影响

14.王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞.因为他观察到了( )

A. 细胞壁和细胞膜 B. 细胞壁和液胞 C. 细胞质和细胞核 D. 细胞膜和细胞质

15.某同学将小麦、速生 杨、松树归为一类，把海带、肾厥和满江红归为一类.他分类的主要依据是( )

A. 种子的有无 B. 果实的有无 C. 陆生或水生 D. 根、茎、叶的分化

16.某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定.下列曲 线能正确表示测定结果的是( )

A. B. C. D.

17.细胞分化是当今生物学研究的热点之一.下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )

A. 细胞分化只是形态和结构的变化

B. 已经分化了的细胞不再分裂和生长

C. 细胞分化的结果形成了不同的组织

D. 细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化

18.如图为某同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在显微镜下看到的几个视野.下列分析正确的是( )

A. 视野④所示的部分属于组织，它由一些排列紧密的细胞构成

B. 要使图象从视野①变为视野②的状态，应该将装片向左上方转移

C. 要使图象从视野③变为视野④的状态，应用粗准焦螺旋调节

D. 要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动遮光器换成高倍物镜

19.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内.老鼠的这种行为体现了生物( )

A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应

C. 能适应环境并影响环境 D. 具有 生长和繁殖的特性

20.用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时.气泡出现的变化是( )

A.不变形，不移动 B.会变形，会移动

C.不变形，会移动 D.会变形，不移动

21. 食物中储存的化学能来自于光能的转化，这种转化主要是通过植物细胞中的哪种结构实现的?( )

A.细胞核 B.细胞膜

C.叶绿体 D.线粒体

22.小明的妈妈爱好养花。下面她所培养的4种观赏植物中，不属于绿色开花植物的是( )

A.吊兰 B.菊花

C.莱莉 D.卷柏

23.右图所示是测定金鱼藻光合作用的装置。对一定时间内金鱼藻产生的气泡数没有影响的因素是( )

A.金鱼藻数量 B.试管的体积

C.水中二氧化碳的含量 D.光源与金鱼藻间的距离

24.下图是乐乐同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要( )

A.光 B.水 C.二氧化碳 D.叶绿体

二、非选择题

1.(5分)小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。下图为小刚利用某植物的枝条所 做的实验装置。实验开始前， 小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均 涂抹了厚厚一层凡士林(护肤油)，乙瓶中枝条不处理， 并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度。在接下来的几天里，他定时观察、记录水位的变化情况。根据自己所学知识回答下列问题。

(1)实验目的是为了验证__________________ ________________________________。

(2)水面上油层的作用是______________ _____________________________________。

(3)为了使实验结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致， 这遵循了科学实验的________________________原则。

(4)预测实验结果：甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是________________，原因是_____________________________________________________________________。

2.(4分)某校初一学生王晓菲是班生物科技活动小组的成员。为了研究光照、水分对植物生长发育的影响，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号;②再选取4株同样大小的大蒜幼苗分别植入4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度;③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答(4分)：

编号 环境条件

1 室温(20℃)，光照充足，适量浇水

2 室温(20℃)，黑暗中，适量浇水

3 室温(20℃)，光照充足，不浇水

4 室温(20℃)，光照充足，过量浇水

(1)生长状况最好的应是 号花盆的幼苗。

(2)将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究 对幼苗生长发育的影响。

(3)4号花盆中的幼苗最终死亡，原因最可能是 。

(4)这个实验在设计上存在着缺陷，请指出： 。

3.(5分)(据研究发现，当土壤干旱时，植物根细胞会迅速合成某种化学物质X，有人推测根部合成的X运输到叶片，能控制气孔的开闭，以调节植物体内的各项生命活动，他们设计了如下实验：从植株剪取大小和生理状态一致的4叶片，分别将叶柄下部浸在清水和三种不同浓度的X培养液中，以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系，一段时间后可以测得有关数据.

(1)以上方案有一处不完善的地方，请指出来并改正;

(2)方案完善后，经过试验测得如下表所示的有关数据.你认为此试验结果是否支持上述推测? _________

分组

测量指标 清水 三种培养液X物质相对浓度

5×10﹣5 5×10﹣4 5×10﹣3

叶片中X的相对浓度

气孔相对开放程度 0

100% 2.47

54% 2.97

43% 9.28

27%

(3)由表格信息可以推测：随着培养液中X的浓度增大，气孔开放程度降低， _________ 吸收量减少，导致植物光合作用强度下降.

(4)植物的任何一项生命活动都不是独立存在的，它们之间相互影响相互协调，这充 分体现了 _________ 的生物学观点.

4.(5分)阅读下列资料，回答相关问题：

黄河三角洲国家级自然保护区位于黄河入海口两侧新淤地带，地处黄河三角洲中心的新兴石油城市——山东省东营市，总面积为15.3万公顷，其中，核心区面积7.9万公顷，缓冲面积1.1万公顷，实验区面积6.3公顷。该保护区地理位置优越，生态类型独特，是中国暖温带最完整、最广阔、最年轻的湿地生态系统，是东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙的重要“中转站、越冬栖息和繁殖地"，是全国最大的河口三角洲自然保护区。

自然保护区内动植物资源丰富，其中各种野生动物达1524种，属国家重点保护的动物就有48种;自然保护区内的植物有393种，属国家二级重点保护的濒危植物野大豆分布广泛，天然苇荡、天然草场、天然实生树林、天然柽柳灌木林、人工刺槐林连接成片。整个自然保护区的森林覆盖率达到了l7.4%，植被覆盖率高达55.1%。

(1)黄河三角洲国家级自然保护区生态类型独特，动植物种类繁多，结构复杂。该生态系统的组成包括 两部分。

(2)黄河三角洲是在特定的地理条件下形成的河口湿地生态系统，生态环境极易遭到破坏，抗干扰能力弱，系统对外界变化的适应能力差。你认为，该生态系统的自动调节能力 。近几十年来，我国湿地面积急剧减少，许多湿地已被蚕食殆尽，有的甚至成为干地。湿地减少的原因主要是 。

(3)我国是濒危动植物分布大国，许多珍稀野生动植物资源面临灭绝的危险，濒危的原因主要是 。建立黄河三角洲国家级自然保护区是保护该湿地 最根本的措施。

5.(5分) 下图甲中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，乙、丙图中的数字表示细胞中的结构或物质，请回答(方括号中填字母或序号)：

(1)甲图中B过程所散失的水分是由根尖的 细胞从土壤中吸收来的。若乙图细胞代表根尖伸长区细胞，则不应该具有的结构是[ ] 。

(2)丙图是显微镜下观察到的某植物细胞的分裂图像，被染成深色的物质[6]是 。

(3)丙图中细胞分裂所需要的能量来自于甲图中过程[ ]

所释放的能量，该生理过程发生在乙图内的[ ] 中。

七年级生物上册期中测试题参考答案

一、选择题

1. C2.A3.C4.B5.B6.A7.D8.D9.A10.D11.D12.D13.A14.B15.A16.D17.C18.A19.B20.B21.C22.D23.B24.A

二.非选择题

1.(1)植物散失水分的主要部位是叶(或“叶是植物进行蒸腾作用的主要器官”)

(2))防止水分蒸发，干扰实验结果

(3)单一变量

(4)甲 气孔堵塞，水分蒸发不出去

2. (1)1

(2)水、空气

(3)根部不能进行呼吸作 用

(4)样本(或大蒜幼苗)数量少

3.(1)实验材料(或样本)太少;取大小和生理状态一致的叶片若干，平均分成四组

(2)是

(3)二氧化碳

(4)植物体是一个统一的整体

4.(1)非生物和生物

(2)小人为因素

(3)栖息地的丧失生物多样性

5.(1)成熟区 [5]叶绿体

(2)染色体

(3)[A]呼吸作用 [2]线粒体