对于高二历史的学习，究竟有没有一份良好的试题可以比较准确的检验出你的学习成绩呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是小编整理的人教版高二历史必修3第四单元测试试题以供大家学习参考。

人教版高二历史必修3第四单元测试试题

一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分)

1.下列成就，属于意大利科学家伽利略在天文学方面取得的是( )。

①落体定律 ②确定匀速运动和匀加速运动这两个概念 ③用自制望远镜发现许多星体 ④证明哥白尼“日心说”的正确性

A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④

2.沃尔夫在1935年写道：“(它)公认是科学史上最伟大的著作。……二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。”他所指的著作是( )。

A.牛顿的《自然哲学的数学原理》 B.达尔文的《物种起源》

C.赫胥黎的《人类在自然界中的位置》 D.爱因斯坦的《论动体的电动力学》

3.“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现( )。

A.推动了天文学的发展 B.使人类彻底摆脱了神学的影响

C.促进了人类的思想解放 D.使人类开始关注现实世界

4.法国数学家和天文学家拉普拉斯曾经这样说过：“不会产生两个牛顿，因为要发现的世界只有一个。”牛顿所发现的“世界”是指( )。

A.微积分 B.反射望远镜 C.光的色散原理 D.三大运动定律

5.西方历史学家指出：“当人们谈及最近几代人中被传人日本等东方国家的西方文明时，我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指( )。

A.牛顿的经典力学体系 B.瓦特的改良蒸汽机

C.达尔文的生物进化论 D.爱因斯坦的相对论

6.他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是( )。

7.爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家之一，他在1905年发表的论文涉及到了相对论和量子理论，为日后诸多技术的发明奠定了基础。关于爱因斯坦孜孜不倦地探索科学的动机，以下组合中最为可能的是( )。

①财富 ②名声 ③好奇心 ④科学的美 ⑤研制原子弹 ⑥创造神话

A.①② B.③④ C.①⑥ D.②⑤

8.20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是( )。

A.普朗克 B.麦克斯韦 C.玻尔 D.爱因斯坦

9.对量子论的诞生做出重大贡献的科学家是( )。

A.普朗克 B.牛顿 C.爱因斯坦 D.法拉第

10.下列物理学成就取得的先后顺序，正确的是( )。

①经典力学的创立 ②匀速运动和匀加速运动概念的提出 ③广义相对论 ④狭义相对论⑤量子论

A.①②③④⑤ B.①②④③⑤ C.①②⑤④③ D.②①⑤④③

11.19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是( )。

A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.伽利略

12.达尔文的《物种起源》一书( )。

A.创立了经典力学体系

B.指出自然界进化的规则是物竞天择、适者生存

C.系统阐明了相对论的基本原理

D.认为生物都是神创造的

13.在下列自然科学成就中，影响远远超越其学科范围，扩展到社会、经济、思想领域，并对中国近代民主思想产生了重要影响的是( )。

A.经典力学 B.进化论 C.相对论 D.量子论

14.1972年，美刚加利福尼亚州教育部明文规定，中学生物学课本除进化论外，还必须有神创论内容，而且两者的页数要各占一半。南卡罗来纳州官方教科书上竟然不准提“进化”的术语和“达尔文”的名字。这说明( )。

A.进化论观点存在严重缺陷 B.进化论并未成为科学界的共识

C.神创论仍是当今社会的主流观点 D.科学知识的普及任重而道远

15.被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是( )。

A.日心说 B.进化论 C.量子论 D.相对论

16.19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的谎言，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是( )。

A.经典力学 B.进化论 C.相对论 D.量子论

17.进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然?

──上海《翻译世界》

从上述材料可以看出，进化论在我国传播的特点是( )。

A.对思想界产生了巨大影响 B.对科学界产生了巨大影响

C.对宗教界产生了巨大影响 D.成为我国资产阶级改造旧社会的思想武器

18.从19世纪60年代开始到19世纪末，在欧美社会中，人们的生活方式发生很大变化，这种变化不包括( )。

A.可乘蒸汽机车、内燃机车远游

B.可通过电话预约亲朋好友出游

C.市场上除了植物纤维的农物外，化学纤维的衣料出现

D.可以用洗衣机、吸尘器等减轻繁重的家务劳动

19.随着计算机信息技术的进步，一些图书馆的纸质历史文献已经以电子文本的形式提供利用。我们如何历史地看待这一现象( )。

A.现代发明比古典发明更为重要

B.造纸术的发明已经失去历史意义

C.历史文献不应该采用时髦的电子文本

D.不论是纸质文本还是电子文本，《论语》终究还是《论语》

20.新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业。下列职业按出现先后排序正确的是( )。

A.电话接线员──火车司机──空姐──网络管理员

B.火车司机──电话接线员──空姐──网络管理员

C.空姐──电话接线员──火车司机──网络管理员

D.电话接线员──空姐──火乍司机──网络管理员

二、非选择题(本题共3小题，第21题14分，第22题18分，第23题18分，共50分)

21.阅读下列材料：

19世纪末，物理学界一度出现了所谓的“顶峰论”。然而，正像英国科学家开尔文所说的那样，相对论是人类思想史上最伟大的成就之一，也许就是最伟大的成就，它不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想的新大陆。……1921年，爱因斯坦获得了诺贝尔奖。这奖来得十分不易。当时有不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就要退回已获的奖章，结果评选委员会找到一个办法，让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者而得奖。

请回答：

(1)材料中说“相对论也许就是人类思想史上最伟大的成就”，你同意这一说法吗?为什么?(7分)

(2)你如何看待1921年爱因斯坦获诺贝尔奖时发生的事情?(7分)

22.科学技术是人类文明不断发展的产物，是物质文明与精神文明的共同结晶。阅读下列材料：

材料一 读图

材料二 二战期闻和战后出现的新兴科学技术

时间国家新科学技术时间国家新科学技术

1945美国原子弹爆炸1969美国“阿波罗11号”登月

1946美国电子计算机诞生1972美国重组DNA生物基因工程成功

1947美国晶体管问世1977/超大规模集成电路投入使用

1954苏联第一座核电站建成1981美国第一架航天飞机升空

1957苏联第一颗人造卫星上天1997英国利用体细胞培养克隆羊“多利”成功

1960美国激光器出现1999美国首次成功制造出人工DNA分子

请回答：

(1)材料一中所示两个科技中心形成的因素各有哪些?它们的外传或扩展对世界分别产生了怎样的影响?(10分)

(2)材料二反映了什么问题?试分析其形成的原因。(6分)

(3)从材料一到材料二，科技中心的迁移变化说明了什么问题?(2分)

23.阅读下列材料：

材料一 “嫦娥奔月”的神话，只能表达人类对大地与月球之间的一种朦胧关系，寄托了人类向往太空的精神幻想。17世纪牛顿创立了经典力学理论后，运动三大定律和万有引力定律才为人类真正认识地球、研究太空奠定了科学基础。机械动力、天文观察装置的发明和使用，天体中的一颗颗行星的发现又为人类正确认识宇宙带来了希望。

材料二 20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间、空间与物质分布、运动之间的辩证关系，提出了新的宇宙观，同时使得现代物理学和天文学彼此结合而产生了天体物理学，为人类研究和探索宇宙提供了新的更广泛的途径。

请回答：

(1)据材料一说明牛顿创立的经典力学包括哪些内容?(4分)

(2)结合所学知识举例说明牛顿力学体系对实践的指导作用。(最少举两例)(4分)

(3)材料二中的相对沦是如何提出的?相对论的提出有何意义?(8分)

(4)结合所学知识说明爱因斯坦相对论与牛顿经典力学的关系。(2分)

人教版高二历史必修3第四单元测试试题参考答案

1.解析：①②是物理学方面取得的成就，所以排除带有①②的选项。

答案：B

2.解析：牛顿的《自然哲学的数学原理》一书，提出了物体运动三大定律和万有引力定律等，把地球上的物体运动和天体的运动概括到同一个理论之中，形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的经典力学体系，对解释和预见物理现象具有决定意义。解答本题的关键是分析材料隐含的历史信息。

答案：A

3.解析：本题旨在考查学生对牛顿经典力学体系的影响的掌握。材料中的“自信”、“大胆地抬起头来”、“理性的眼光”都透露出入们的思想从封建神学的束缚中走出，获得了很大的解放。

答案：C

4.解析：牛顿的三大运动定律揭示了物体的运动规律，把经典力学确立为完整而严密的体系，把天体力学和地面上的物体力学统一起来，实现了物理学史上第一次大的综合。

答案：D

5.解析：从材料中的时间“17世纪后半叶”即可判断。

答案：A

6.解析：本题考查学生的识图能力。从材料“提出了相对论”可推断为爱因斯坦，相对论的提出，否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，但同时也发展了牛顿力学。故选D项。

答案：D

7.解析：本题考查学生对科学的认识以及对伟大科学家的了解，培养正确的科学态度。爱因斯坦孜孜不倦地探索科学的动机，非为名亦不为利，自然更不是去狭隘地制造原子弹，而是难得的好奇心和探索科学的美。

答案：B

8.解析：本题主要考查学生的识记能力。爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应。

答案：D

9.解析：题干强调的是对量子论诞生做出重大贡献的科学家，而普朗克的量子假说的提出标志着量子论的诞生。

答案：A

10.解析：经典力学创立的标志是1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，匀速运动和匀加速运动概念提出是在17世纪初，广义相对论是1916年，狭义相对论为1905年，量子论为1900年。

答案：D

11.解析：本题考查学生再认再现史实的能力。解答本题的关键是对历史时间的记忆。C项人物活动主要是在20世纪;牛顿力学、达尔文的进化论、伽利略对日心说的验证都是对宗教思想的冲击。

答案：C

12.解析：此题考查基础知识。经典力学体系由牛顿创立，相对论则是爱因斯坦提出来的，D项是传统的神学观点。

答案：B

13.解析：进化论传入中国后，对中国的资产阶级改良和革命运动产生了重大影响，如维新变法和辛亥革命。

答案：13

14.解析：本题主要考查学生的材料分析能力。A、B、C观点明显有误，不符合题意。材料表明在科学发展的今天，科学知识的普及任重而道远。

答案：D

15.解析：本题考查的是进化论思想的作用。解题关键是对两段材料的理解，特别是严复的言论可作出判断，B项正确。

答案：B

16.解析：本题旨在考查学生的知识迁移能力。经典力学尽管也解放了人们的思想，但进化论进一步指出了人类的起源问题，戳穿了“上帝创造了万物”的谎言，从而使人们从封建神学的束缚中解放出来。

答案：B

17.解析：本题考查学生分析理解能力。从“人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然?”这句话中，我们可以看到先进中国人已经认识到既然社会是不断进化的，那么一个国家又何尝不是由落后变为进步的呢?A、B、C三项皆片面，故选D项。

答案：D

18.解析：本题考查的是第二次工业革命的影响。A项中蒸汽机车是第一次工业革命的产物。

答案：A

19.解析：不论是纸质文本还是电子文本，只是变换了文本知识保存的形式，文本知识的本质并未改变。A、B、C三项表述错误。

答案：D

20.解析：火车是第一次工业革命的产物，电话、飞机是第二次工业革命的成就，网络是第三次科技革命的成果。

答案：B

21.解析：本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。第(1)问实际上是要回答爱因斯坦相对论对物理学发展的重大意义。第(2)问要在充分读懂材料的基础上分析归纳材料所反映的问题，然后再对此问题进行评价。评价时要结合材料的提示语，进行深入分析，不能停留在表面层次上。

答案：(1)同意。闪为相对论的提出是物理学领域最伟大的革命，它在很大程度上解决了19世纪末出现的经典物理学的危机，可以广泛地解释不同运动状态的物质，创立了一个全新的物理学世界，极大地扩展了物理学应用的领域。同时，相对论也打破了经典物理学绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的途径，所以说相对论是人类思想史上最伟大的成就。(2)这一事件说明人们对任何一种新生事物的认识都是一个极其艰难的过程，即使在以尊重真理为最高准则的科学界也不例外。这一事件也进一步映衬了爱因斯坦敢于打破权威、勇敢探索和坚持真理的科学精神。我们在今后的学习中要学习这种精神。

22.(1)因素：中国农耕文明的发达;科技文化领先世界(或：政治上，国家统一;经济上，经济发达;文化上，科技文化领先)。英国资本主义制度的确立;殖民扩张(市场扩大、积累资金)。影响：造纸术外传促进了世界文化的传播交流，推动人类文明进步。工业革命使人类进人蒸汽时代，资本主义世界市场初步形成，世界联系延为密切，东方从属于西方。(2)问题：二战后美国成为世界科技中心。原因：与苏联军事斗争的推动;经济实力的强火;政府对科技的重视。(3)科学技术是第一生产力;科技文化水平是政治经济中心形成的重要因素。

23.解析：本题考查学生从材料中获取信息并结合教材知识解决问题的能力。材料所涉及的是近代物理学和现代物理学，以牛顿和爱因斯坦的主要贡献、影响为主要考查对象，解题关键是读懂材料并准确结合教材知识组织答案。

答案：(1)经典力学包括运动三大定律(惯性定律、加速度定律及作用力和反作用力定律)和万有引力定律。(2)举例：①根据万有引力定律准确算出地球的平均密度和扁平率;②正确解释潮汐成因;③发现海王星(答出任意两项均可得分)。(3)过程：1905年，爱因斯坦提出狭义相对论，1916年，广义相对论最终形成。意义：①相对论的建立，标志着一种全新的时空观、运动观和物质观的形成，是人类思想发展史中的一次根本性变革;②对整个自然科学和哲学都产生了极其深远的影响;③同量子理论一起，构成了现代物理学的基本理论框架。(4)爱因斯坦的相对论弥补了经典力学的缺点，二者是继承与发展的关系。