六年级语文期末考试就要到了，下面是小编整理的小学六年级语文上册期末测试卷，供大家参阅，希望对你有帮助!

六年级语文上册期末测试卷1

第一部分：基础知识积累与运用(30分)

一、 读拼音写字、词。(3分)

jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú

( ) 威 ( ) 枯( ) ( )

二、用横线找出带点字的正确读音。(2分)

1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品.

2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼!

3.闰土颈上套一个明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的银项圈。

三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。(6分)

漫不经( ) 别( )一格 恍( )大悟 和蔼( )亲

可见一( ) ( )耳欲聋 惹人讥( ) ( )扬顿挫

1.他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么( )。

2.爷爷对人很友善，是个( )的人。

四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(3分)

负： A担负 B遭受 C背 D违背

1.在这次作战中，他身负重伤。( )

2.我们不能做忘恩负义的人。( )

3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。( )

五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 ( )

2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。( )

六、句子加工厂(按要求改写句子)。(3分)

1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)

2.说出来的话必须算数。(换一种说法，不改变句子意思)

七、下列一组句子中，没有语病的一句是( )。(2分)

A. 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。

B . 校园里屹立着一棵棵松树。

C .《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达•芬奇。

D .我一定改正不好的缺点。

八、先连一连，再根据要求填空。(6分)

龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩

白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦

辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片

李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花

1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“

”来表达心中的感受。

2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：

。

九、语文实践。(3分)

为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说：

第二部分：阅读积累与运用(30分)

一、 阅读《最后一头战象》选段，回答下面的问题。(12分)

嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。

我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧——口欧——发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛(炯炯有神 怒目圆睁)，吼声激越(壮丽 悲壮)，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。

原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场!

1.划去文中括号里不恰当的词语。(2分)

2.给这个片段加一个小标题 (2分)

3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了

“亲了又亲”礁石，它可能想起了

(5分)

4.这个片段对嘎羧 、 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧

的情怀。(3分)

二、阅读短文，回答下面问题。(18分)

“外面是谁?快进来喝口水。”温和(hé huó)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜!

窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。

回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间?可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

祝

你们进步!

思念你们的爷爷

10月8日

霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似(shì sì)的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。(2分)

2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。(2分)

近义词：真诚( ) 反义词：坚定( )

3.在文中第6自然段横线上加上标点。(4分)

4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。(2分)

5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么?

(3分)

6.读了文章，你有什么感受?请说说你的感受：

(2分)

7.本文主要写了一件什么事?(3分)

第三部分：习作(40分)

根据要求，写一篇不少于400字的习作。(40分)

题目：哇，他(她)这个人

要求：1.用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。2.内容具体，感情真实，语句通顺。3.不要出现真实的校名、人名。

六年级语文上册期末测试卷2

一、小小书法家(看拼音，写词语)(3分)

niàng mì wèi jiè páng bó

( ) ( ) ( )

二、小小播音员(给带点字选择正确读音打“√”。)(2分)

1.尽(jǐn jìn)管那里的生活条件是如此的艰苦，他还是竭尽(jǐn jìn )全力克服了一切困难。

2.妈妈看见我的衣服有道裂缝(féng fèng)，就为我缝(féng fèng)补。

三、火眼金睛(下列各组成语中，没有错别字的一组是( )

A. 偶断丝连 津津有味 天长日久 安然无恙

B. 呕心沥血 豪不犹豫 滚瓜烂熟 能书善画

C . 千篇一律 悲欢离合 不求甚解 牵肠挂肚

D. 流光溢采 囫囵吞枣 如讥似渴 不言而喻

四、词语巧搭配(下面各组词语，搭配完全正确的一组是( )

A. 坚持——真理 爱惜——时间 锻炼——工作

B. 端正——目标 明确——态度 明白——道理

C. 遥远的——路程 纵情地——歌唱 整理得——干净

D. 发挥——作用 发扬——传统 发动——袭击

五、智慧变色龙，用下列词语组成意思不同的四个句子。(4分)

老师 同学们 这首诗 读给 听 我 把

1. 2.

3. 4.

六、词语拾贝(按要求写词语)(4分)

1.写出含有寓言故事的成语

2.写出描写冬天的四字词

七、慧眼识英雄(引用诗句或名言填空)(4分)

1.地球的资源十分有限，当你看到有人在乱砍乱伐时，你会这样劝说：“

2.当你看到同学吃饭时乱倒饭菜，你会这样劝说：“

八、小猴学样(仿照例子写出你积累的古诗句名句。)(3分)

例：思念亲人：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

思念家乡：

赞美梅花：

虚心好学：

九、情境说话。(2分)

读下面对话，然后用“首先、其次、另外”从三个方面针对话题发表意见。语言要有分寸，要有说服力。(3分)

妈妈：儿子，你又在看电视?时间都浪费了，学习成绩怎么能不下降?

儿子：妈妈，看电视并不浪费时间，首先 ，其次

另外

十、课外积累。(3分)

孔子是我国的大思想家、大教育家。你知道孔子的哪些哲学和教育思想?请说一说给大家听。

第二部分：阅读大舞台(30分)

一、阅读《荔枝》选段，回答下面的问题。(12分)

……我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴(xīng xìng)咱们尝尝鲜!”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥(bāo bō)开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍(shě shè)不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。

那一天，正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪，也是，一盘沙果伤痕累累(lěi lèi)，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话自尊心和虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥贴。

1.给文中带点字选择正确读音打“√”。(2分)

2.根据意思在文中找出词语写在( )里。(2分)

(1)形容器物精致通透，结构奇巧，有时也指人聪明伶俐。( )

(2)形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。( )

3.用“——”划出一处细致描写的句子。(1分)

4.“母亲竟像孩子一样高兴。”是因为

(2分)

5.在第二自然段中描写母亲动作词有 ，神态词有 从中体会到母亲

6.我从文中感受到这是一位 的母亲。此时我会用这样的语言歌颂母亲： (2分)

二、阅读下面短文，回答问题。 (18分)

在林肯当选美国总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，因为林肯的父亲是个鞋匠。

当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自以为是上流社会优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是，林肯首次在参议院演说之时，就有参议员想要羞辱他。当林肯站在演讲台上的时候，一个态度傲慢的参议员站起来，说 林肯先生 在你开始演讲之前____我希望你记住____你是一个鞋匠的儿子 所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他，开怀不已。等到大家的笑声止歇，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”参议院陷入一片静默。林肯转过头来对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。”然后他对所有的参议员说：“参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声。

批评、讥笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。

1.请给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。(2分)

2.在文中的 上加上恰当的标点符号。(2分)

3.请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。(3分)

4.请用“ ”画出一个(一处)写林肯的语言的句子，并谈谈你从中体会到什么?(3分)

5.林肯说完后，为什么所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声呢?(2分)

6.请用“ ”画出能揭示文章中心的句子，并谈谈你从中受到的启发。(3分)

启发：

7.读了这篇课文，你一定有很多话想说吧?你最想对文中的谁说呢?想说些什么?(3分) 我想对文中的( )说：

第三部分: 积累与习作 (40分)

一、小练笔。(5分)

六年级的刘青青同学，想为今年过70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》的歌曲，现在点播电话已接通，请把青青的想法写出来。字数为50——100字。

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二、妙笔生花。 (35分)

题目：假如我有一根金手指

提示：假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开丰富而合理想象， 大

胆表述，把你的美好愿望具体地描述出来。(450字左右)