成人学英语方法

发布时间:2017-05-26 16:12

作为国际通用语言,英语的重要性越来越大,使用的也越来越普遍,但是现在的很多成年人却受到困扰,不学不会,想学又不知道从哪里入手。今天,小编为你带来了成人学英语方法。

成人学英语方法

成人学英语方法是什么

明白学英语的目的。一般到了生活和工作都已经基本稳定定型的情况下,我们想学英语就是为了去用,能够看懂一些英文说明,能够进行英语交流。所以我们的方向就是它的实用性。

语法这块不必太在意。就好像我们每天都会说话,会听别人讲话,会看书报杂志,我们都能很好的使用自己的母语,可是大多数时候我们是不去关注什么语法的。英语也是同样的道理,只要最基本的句型结构知道就行,我们也不需要考试语法,而且这个东西枯燥的很,就给自己省去这项吧。

不要急于求成,积少成多是最好的状态。很多人想要学个什么就非常的想要最快的速度去完成它,可是英语是不行的,尤其是在前期,你就很淡然的每天学会儿,控制在一个小时之内,可能觉得每次学不到什么,但是时间长了会有很好的积累,贪多反而嚼不烂。

前期可以找成套的书籍。比如前几年还挺受欢迎的新概念,这个就自己去图书馆翻阅一下,选那种简单一些的,可以从简单自然过渡到复杂的。然后都会有不同的类型,自己喜欢哪种类型选哪种类型就好,比如故事类,科技类,旅游类,根据自己爱好选择读物更好。

一定要听读写相结合。听的多,读的多,背的多就会产生“语感”,这样就好像我们说中国话一样,到嘴边就能很自然的表达出来了,写的话就还是那句“好记性赶不上烂笔头”。

边学边用,边用边学,学以致用。学习就是为了要用的,所以在我们日常有机会用英语时就一定要用,看看英语说明,跟会英语的人交流一下,如果能交到几个外国朋友自然是最好不过了。

充分利用各种资源。工具书必不可少,家里一定要有一两本;现在很多影视作品也都有英文版,可以尝试去看去听,包括英文歌曲类;手机上可以下载个英语软件,是不是拿出来看两眼,哪怕只是学了一个单词也是能为我们的学习添砖加瓦的。

总之,学英语就是一个琐碎的过程,一个持久的过程,一个多样化的过程。一点点学,一天天过,一年半载就能有明显的效果。

成人学英语技巧

1、一定要有教材

这是我浪费了最初三个多月时间才意识到的。我们成年人不仅在大脑上与儿童(12岁以下)有很大差异,而且也不可能有儿童的外语环境,用十多年时间去自然习得英语,所以必须要有教材。一套好的教材,由浅入深、循序渐进地引导你进入英语的世界,你根本不用担心怎么去听说读写,跟着教材走就可以了。我用的英语教材是《新概念英语-新版》(《New Concept English - New Edition》),口语教材是《走遍美国-全新版》(《Family Album U.S.A》)。建议自学者有一定基础后,再去学口语。因为在口语里,语速很快,什么同化、连读、省音和弱读很多,并且不同的人(特别是老人和小孩)发音差异很大。如果没有掌握相当数量单词的标准发音(播音员那种)和常用的句型、短语,贸然去学口语难度就很大了。至少我是在《新概》第三册快学完时,才同时学口语教材,就很容易上手了。

2、背课文是效率最高的学习方式

学英语,离不开背。背单词难度最大,通常一个单词有好几种词性,每个词性又有好几种意思。背10个单词,远不如背由20个单词组成的1个句子容易。而背10个独立的句子,不如背由20个句子组成的课文方便。所以从总体的记忆量来看,反而是背课文效率最高了。并且我们平时说话的内容也是上下文相关,这个与课文模式很接近。结论:背课文不论在实用性,还是记忆的效率性上,都是最佳的(而且《新概念》里的课文都是精心设计,同一种意思,多种句型表达;相似单词的典型区别用法;相同单词的不同用法;等等都非常自然地嵌合在课文中)。

我背课文的方式是默写。同一篇课文,先用《大口啃》按“记忆曲线”啃6遍以上(啃第1遍时,如遇到不能理解的句型,就查看教材对应的《自学导读》,基本上能解决我的疑惑),然后开始尝试默写课文到在windows自带的《记事本》里,最后将《记事本》里的课文复制粘贴至微软的《word》文档。《word》会用红色波浪线标出你拼写错误的单词,也能快速统计出你的单词数量(用于写课文摘要或作文)。不建议直接默写在《word》里,因为她有时会自动修正你的拼写错误,不利于掌握单词的拼写。

3、背单词的发音、练拼写

背单词没有必要,但背单词的发音,绝对有必要。英语是拼音文字,如果你能正确地发音,拼写出该单词也就八九不离十了,考虑到在英语国家,还是有文盲存在(就是那种能听说,但无法读写的人),那么背发音和练拼写还是要放在一起强化练习的。记住:能听就代表能说,会拼写就意味可以阅读和写作,所以,听、说、读、写最基础的就是发音。

我是用《轻轻松松背单词》来背发音和练拼写的。虽然《大口啃》里也有单词的发音,但是效率太低,因为有时一篇课文里只有十几个单词的发音需要练习,没有必要去啃整篇课文,再说在课文里找那几个单词也麻烦。《轻轻松松背单词》就提供了很好的背单词发音和拼写的功能(当然单词的意思还是放到句子或课文中去理解),对于经常拼错的单词,还可以用“词库维护”的“添库”功能,自已建个库,然后有针对性地强化练习。

/*这里建议《轻轻松松背单词》的作者蒋刚先生,继续完善《轻轻》软件,该软件最大的遗憾是发音不够清楚,而背发音最关键的就是要有清晰发音,单独背单词的发音对英语学习的效率提升有很大的帮助。如果允许的话,请在增加清晰男音的基础上,考虑加入清晰的女音,这样可使听力的适用性更广,在功能上可以选择听男音还是女音或随机音。最后建议记录每个单词的正确和错误拼写次数,方便用户能自动快速定位出那些错误率高的单词。*/

4、预习

每次啃新课文总会被生词卡住,有些学习方法推荐去猜词,其实这对初学者而言,难度太高,且效率很低。因为与其让3岁小孩去猜大人说的话,不如等他10岁以后,掌握基本词汇后再去猜。学英语也是如此,在具备常用的5000个单词后,再去猜剩余部分,就容易多了。我在开始《大口》啃的时候,以前学校里学过的单词都要拼错,现在听到生词,拼着拼着就出来了。这说明单词的发音和拼写是有一定联系的,相同的音节对应几个有限的拼写组合。当你掌握的单词越多,拼写生词就越容易。

我一般是提前一星期,预习下周要学的新课文中出现的生词。预习只是用《轻轻》熟悉其发音和拼写,至于生词的意思还是在啃课文时去体会。如果你想了解生词,又不希望事先看课文,影响第一次啃的效果,那就需要英语字典了。我用的电子字典软件是《灵格斯》(《Lingoes》),主要使用二个字典《朗文当代英语词典》(《Longman Dictionary of Contemporary English》)和《牛津高阶英汉双解词典》(《Oxford Advanced Learner's English-Chinese Dictionary》),前者是英英字典,后者是英汉字典。据说Longman的字典的释义词汇在2000基本词以内,但我开始学英语时,发现直接阅读英英字典的难度还是太大,所以初期还是看英汉字典为主,现在基本上看英英字典。阅读英英字典有助于养成英语思维,看英汉字典能快速了解单词及例句的意思。这里需要自己做出权衡,通常应该是随着学习的深入,看英英字典比例也同步增加。另外,字典是非常好的学习工具,可以贯穿于整个英语学习的过程,不仅仅限于预习。

5、复习

前学后忘是正常的现象,不复习能记住才怪异呢。可以这么说:复习、复习、再复习是掌握外语唯一方法。我们能自然地学会母语,其实就是整天在不断地复习母语,只是没有意识到是在刻意复习罢了。学英语有太多的东西需要复习:单词的发音和拼写(用《轻轻》),课文的熟悉(用《大口啃》),各种练习(包括对应教材的《词汇》和《语法》练习册)等等。对于练习中做错的题要标记,以后就直接复习这些错误的题目,这样比较有效率。如果在复习过程还是做错,再标记,错误标记越多的题,越要增加对其复习的次数。如果你不清楚为什么做错了,可以参考对应的《练习详解》。像单词的拼写和选择题,你还知道自己错在哪里,而发音,由于是自学,没人告诉你是对还是错,全凭自己纠正。我一般是啃完一篇课文后,大声朗读两遍,同一篇课文从啃第五遍起,开始用麦克风和录音机软件录下自己朗读的课文,然后播放给自己听,仅当听到自己朗读的录音时,我才发现不少单词发错音了。

6、培养英语思维

这个比较玄,自己也感觉是在云里雾里。毕竟没接触过外国人,更不清楚别人的语言思维了。据我估计,培养英语思维最重要的一点,就是禁止翻译。因为翻译是外语专家干的活,我们这种程度根本就不是翻译,只不过把中文字机械式地转换成对应的英语单词。这也就是为什么外国人听不懂我们说的英语,而中国人能听明白的原因,因其实质还是中文,只不过换成英语单词组合而已。关键问题还是我们掌握的英语词汇、句型太少。我们能用母语轻而易举表达的意思,却不知道如何用英语去描述,所以就想当然地把母语语句直接转换成对应的几个英语单词。但是不同语言,它们的单词不是一一对应关系,组织结构方面也大相径庭,再考虑到文化习俗的差异等等,如果只是简单地用母语去拼凑外语,那整出来的外语句子,与你期望要表达的意思,不相差十万八千里,至少也有五万四千公里吧。

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