导语：一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。提高成绩，首先要通过自我评价发现问题所在，然后对症下药进行改正。

提高成绩的途径有哪些

时间安排问题

学习者应该反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

注意力问题

(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

学习兴趣问题

(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。

学习方法问题

(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

提高成绩的途径有哪些

什么是理解能力

所以学生的理解能力是通过学好做人而获得提高的。理解能力是什么?理解能力是学生心灵和思维的开放的程度，开放的程度高，心灵中容纳的知识和思路就多，做比较灵活的试题时得分自然多。学生年龄小，不懂事，家长和老师是成年人，需要知道培养理解能力的方法，那就是多和孩子沟通，把孩子当朋友，工作的事、生活的事、自己对工作、生活、对社会等方方面面的认识和体会尽量说给孩子。这样孩子的理解能力就会提高，将理解能力迁移到知识的学习和运用上，考试成绩自然也就上去了。

学生的理解能力是得高分的关键

现在中小学的考试题，已经没有将教材内容略作改动便作为考试题的现象，试题不论是主观题，还是客观题都高灵活性。应对高度灵活的考题，只靠死记硬背恐怕不灵，更多需要的是学生具有良好的理解能力。我们做一个分数与理解能力的关系模型：分数——知识的掌握、知识运用——理解能力。只有理解能力提高，才能正确的运用知识，进而考得理想的成绩。如此来看，理解能力便是学生考得高分的关键。

怎样培养学生的理解能力

准确的知识掌握，不见得能考得好成绩，因为现在的考试题太灵活了，这就需要学生能够运用知识。恰当地运用所掌握的知识靠的是学生的理解能力。如何培养理解能力，是令学生和令老师都纠结的问题。学生觉得该背的该记的知识都会了，可就是成绩上不去。老师觉得自己已经把知识讲解的很清楚很明白了，可学生在做试题时就是做不对。其实这里有一个误区，老师和学生没有认识到仅仅围绕知识的记忆和讲解并不能提高学生的理解能力，因为理解能力是通过理解身边的人和事训练出来的。