小学三年级我的发现作文300字一：

今天上午，阳老师拿着一杯清水往另外一个杯子里倒下去。，再顺手从袋子里拿出一个圆滚滚鸡蛋，老师把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋沉了下去。老师想干什么呢?这个鸡蛋会有什么神奇之处呢?

阳老师又从袋子里拿出一包盐和一根筷子，撕开包装，往杯子里倒盐，倒完盐，老师拿起筷子来搅拌。因为是冷水盐需要搅拌才能融化的更快。鸡蛋居然浮起来了。这真是有趣的实验!

阳老师又拿出了另一个杯子，老师像前面一样把清水倒入杯子，再把鸡蛋拿出来放入装清水杯子里，鸡蛋又沉下去了。老师做这一步的目的是让我们明白：鸡蛋在盐水里会浮起来。

鸡蛋放进没盐的杯子里会沉，放进有盐的杯子里，会浮起来。

小学三年级我的发现作文300字二：

在生活中，只要我们认真观察，用心思考，就会有所发现。

周末，我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹，就特地给我们做了一个秋千架。

开始，我们争着荡秋千，争执不下，我说：“你们比我小，就先荡吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高兴时站起来，一不小心踩死了一只大青虫。不久，大青虫旁边出现了两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。后来，它们又在大青虫身体上闻了闻，好像是在给大青虫进行“尸检”，并看看有没有药物。然后两只小蚂蚁爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它们急忙爬回蚁穴。

该我荡秋千了，可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了，而且后面还跟随一大队“人马”。我心想：“蚂蚁的力量简直太小了，再来多少只也没用的。”我讥讽这些小生命，它们想弄大青虫回家吃，简直就是痴心妄想啊!

可我看到它们同心协力的工作起来，有的紧抱青虫头部拉，有的推，有的二蚁联手，奋力拼搏，朝蚁穴方向移动，不一会工夫，大青虫像是坐了轿子，很快靠近了蚁穴，蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。

朋友，听了我的诉说，难道你不被蚂蚁团结的力量感动吗?难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗?啊!多么感人的一幕呀。这使我想起一句俗语：“人心齐，泰山移。”

这就是我的发现。

小学三年级我的发现作文300字三：

我发现蜗牛爬行特别慢，而且胆子很小。因为有一天早晨，天刚下过雨。我来到学校的花园旁，看到几只蜗牛在那儿悠闲的“散步”，还有几只蜗牛在津津有味的吃 着青菜。我看见它们很可爱，就用手指摸了一下蜗牛，结果，我看见它吓的分泌出了粘液，还赶忙回到了“家”中——温暖的壳里。我看着蜗牛，想出了几个问题， 为什么蜗牛会分泌出粘液来呢?又为什么会吃青菜呢?

到了三年级，在一次科学课上，我才知道第一个问题的答案，因为蜗牛为了不让自己受伤，它就会分泌出粘液来保护自已。至于它为什么会吃青菜呢?呵呵，这个问题现在我还是没有答案，等我长大了，一定要把这个问题搞清楚。

又 有一天早晨，我来到学校，正要到教室门口时，看见有许多同学向学校的花园走去。我连忙走过去看，原来有许多大大小小的蜗牛在花园里里外外悠闲地“散步”， 而同学们有的捉蜗牛，有的在看怎样捉蜗牛的，或是看捉蜗牛的技巧。我看着那么多同学都去捉蜗牛，而且都捉到了许多蜗牛,还拿着蜗牛到处炫耀。我想，既然那 么多同学都在捉蜗牛，那我也可以去捉蜗牛呀,于是，我也心动了。

我开始去捉蜗牛了。不一会儿，我就兴高采烈地带着 许多蜗牛回到座位上。课间操后,我把一只蜗牛拿出来玩，可是一不小心，用力稍微大了一点，就把它给弄死了。我这才发现,原来蜗牛的壳是非常薄的呢,它的 “家”可真脆弱啊。我为此感到很内疚，因为，它毕竟也是一个小生命啊。

这就是我对蜗牛的发现。

小学三年级我的发现作文300字四：

在我家养着一缸海鱼。在灯光的照耀下，美丽的珊瑚在水中飘来飘去，犹如一位姑娘在舞蹈。凶猛的黑豹鱼、可爱的斑马鱼调皮的番茄鱼……多得数不清。这天，当我准备给鱼儿喂食的时候，我发现斑马鱼整个身子都浮在水上。我想：这条斑马鱼怎么会浮在水上呢?我还是先观察几天吧!

第二天一早，我跑到海鱼缸旁边，看到斑马鱼和番茄鱼在玩耍。我看到后，把今天的事情记录在本子上。晚上，我发现斑马鱼整个身子一动不动地浮在水面。这是怎么回事?难道它晚上死了，第二天又复生?唉，等我多观察几天再说吧!于是，我又把看到的现象记了下来。接下来一连几天里，我把看到的都记在本子上。

一天，我终于忍不住了，问爸爸：“这条斑马鱼怎么会每天晚上整个身子都浮在水面上一动不动呢?是有意装死吓唬人吗?”爸爸听了后，笑了笑，对我说：“这个是斑马鱼的习惯，它每天都会浮在水面上的!”我听了以后，说：“原来是这样，我还以为斑马鱼有起死回生的本领呢!!”爸爸摸着我的小脑袋赞扬道：“你真是一个仔细观察的好孩子!要多学一些东西，就一定要自己去观察，自己去发现。”我兴奋地说：“爸爸，这也算是我的发现吧?”看着爸爸不住地点着头，我的心比吃了蜜糖还甜。

小学三年级我的发现作文300字五：

今天，我拿着一把小锄头在楼下玩。我挖呀挖呀，嘿，一只蚯蚓被我“擒获”了!这时，我看到一只小蚂蚁，便把蚂蚁和蚯蚓一起放入坑中，可是蚂蚁爬了很久，仍对蚯蚓无动于衷。于是我往坑里撒了些佐料——白糖，蚂蚁好像闻到什么美食似的，一下子不动了，紧接着，它又绕着坑爬了几圈，最终衔着一块美味的白糖走了。我又放入第二只蚂蚁，它好像一个胆小鬼，刚掉进坑里，便仓皇逃窜，不一会便爬得没影儿了。第三只似乎是一只老蚂蚁，它慢悠悠地爬着，仿佛是在散步。就算走到白糖前，它还是像没看到似的，继续向前走去。

我发现面对同样的遭遇，每只蚂蚁都会作出不同的表现。第一只是先像普通人慌忙不堪，最后冷静下来，经过不断地探索之后，终于获得了一块美味的白糖;第二只不敢面对现实，刚进入坑中，便仓皇逃窜;第三只游手好闲，好像有人会送给它似的。如果让我做蚂蚁的话，我一定会以第一只为榜样，你呢?