初三语文中考复习资料

发布时间:2016-11-10 15:00

做好每一个资料的复习,会让你的学习更上新的台阶。下面是小编收集整理的初三语文中考复习资料以供大家学习!

初三语文中考复习资料(一)

一、重点字词

1.注音。

畎(quǎn)亩 胶鬲(gé) 拂(bì)士

2.解释下面加点的词。

(1)委而去之 委:放弃。去:离开。

(2)寡助之至 至:极点。

(3)天下顺之 顺:归顺,服从。

(4)傅说举于版筑之间 举:任用,选拔。

(5)苦其心志 苦:使……苦恼。

(6)人恒过 恒:常常。

(7)而后作 作:奋起,指有所作为。

(8)而后喻 喻:明白,了解。

3.找出下列句中的通假字并解释。

(1)亲戚畔之 畔通叛,解释为背叛。

(2)曾益其所不能 曾通增,解释为增加。

(3)衡于虑 衡通横,解释为梗塞,不顺。

(4)入则无法家拂士 拂通弼,解释为辅佐。

二、重点句子背记知识

1.用原文填空。

(1)天时不如地利,地利不如人和。

(2)故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

(3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

(4)《得道多助,失道寡助》的中心论点是:天时不如地利,地利不如人和。

(5)《生于忧患,死于安乐》的中心论点是:然后知生于忧患而死于安乐也。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠划定的边疆的界限;巩固国防不能靠山河的险要;震慑天下不能靠武力的强大。

(2)寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。

帮助他的人少到了极点,兄弟骨肉也会背叛他。帮助他的人多到了极点,天下的人都会归顺他。

(3)故君子有不战,战必胜矣。

所以(能施行仁政的)君主不战则已,作战就一定胜利。

(4)故天将降大任于是人也。

所以上天要下达重大使命到这样的人身上。

(5)所以动心忍性,曾益其所不能。

用这些来激励他的心志,使他的性情坚忍,增加他尚未具备的才干。

(6)然后知生于忧患而死于安乐也。

这样人们才会懂得忧患使人生存发展,而享受安乐使人萎靡死亡。

三、重点段落背记知识

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

四、文学常识背记知识

1.《得道多助,失道寡助》选自《孟子·公孙丑下》。

2.《生于忧患,死于安乐》选自《孟子·告子下》。

3.《孟子》是儒家经典之一。孟子,名轲,字子舆,是战国时期的思想家、教育家。

初三语文中考复习资料(二)

一、重点字词

1.注音。

郢(yǐng) 舆(yú) 犀兕(xīsì) 鼋鼍(yuántuó) 鲋(fù)鱼 文梓(zǐ) 守圉(yù)

2.根据语境,给下列多音字注音。

公输盘(bān) 见(xiàn)我于王 禽滑(gǔ)厘

3.解释下面的词。

(1)起于鲁 起:出发,动身。

(2)请说之 说:解释。

(3)胡不已乎 胡:为什么。已:停止。

(4)以牒为械 牒:木片。

(5)不可谓知类知 类:明白事理。

(6)请献十金 请:请允许我。

(7)在宋城上而待楚寇矣 寇:入侵。

4.找出下面句中的通假字并解释。

(1)公输盘不说 说通悦,解释为高兴。

(2)吾知所以距子矣 距通拒,解释为对抗。

(3)子墨子之守圉有余 圉通御,解释为抵挡。

(4)公输盘诎 诎通屈,解释为理屈。

二、重点句子背记知识

1.用原文填空。

荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)夫子何命焉为?

先生有什么见教呢?

(2)愿借子杀之。

希望借助您去杀了他。

(3)宋何罪之有?

宋国有什么罪呢?

(4)荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。

楚国土地方圆五千里,宋国土地方圆(不过)五百里,这好像彩饰篷车与破车相比。

(5)虽杀臣,不能绝也。

即使杀了我,也不能杀尽(宋国的抵抗者)。

三、文学常识背记知识

1.《公输》选自《墨子·公输》。

2.墨子,名翟,是春秋战国时期墨家学派的创始人。

初三语文中考复习资料(三)

一、重点字词

1.注音。

苟(gǒu)得 箪(dān)食 蹴(cù)

2.解释下面的词。

(1)故不为苟得也 苟:苟且。

(2)故患有所不辟也 患:祸患,灾难。

(3)非独贤者有是心 是:这样。

(4)蹴尔而与之 与:给予。

(5)妻妾之奉 奉:侍奉。

(6)此之谓失其本心 本心:天性,天良。

3.找出下面句中的通假字并解释。

(1)故患有所不辟也辟通避,解释为躲避。

(2)万钟则不辩礼义而受之辩通辨,解释为辨别。

(3)所识穷乏者得我与得通德,解释为恩惠,这里是感激的意思。

与通欤,解释为语气助词。

(4)乡为身死而不受乡通向,解释为从前。

二、重点句子背记知识

1.用原文填空。

(1)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。

(2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

(3)乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。

通过某种手段就可以保全生命,然而有人却不采用,通过某种手段就可以躲避祸患,然而有人却不采用。

(2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

不只是贤德的人有这样的思想,每个人都有,不过贤德的人能够不丧失罢了。

(3)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

优厚的俸禄却不分是否合乎礼义就接受了,那优厚的俸禄对于我有什么益处呢!

(4)此之谓失其本心。

这叫做丧失了人生下来固有的善的本性。

(5)呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

轻蔑地吆喝着给他,(饥饿的)过路人也不会接受;用脚蹋着给人(吃),乞丐也因轻视而不肯接受。

三、重点段落背记知识

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

四、文学常识背记知识

《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》。

初三语文中考复习资料(四)

一、重点字词

1.注音。

醴(lǐ) 鸱(chī)濠(háo) 鯈(tiáo)鱼

2.解释下面的字。

(1)惠子相梁 相:名词用作动词,做宰相的意思。

(2)搜于国中三日三夜 国:国都,京城。

(3)非梧桐不止 止:栖息。

(4)安知鱼之乐 安:疑问代词,怎么。

(5)是鱼之乐也 是:这。

(6)子之不知鱼之乐全矣 全:完全,确定是。

二、重点句子背记知识

将下列句子翻译成现代汉语。

1.惠子相梁,庄子往见之。

惠施做了梁国的国相,庄子去看望他。

2.夫鵷鵮发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。

鵷鵮从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子所结的果实不吃,不是甜美的泉水不喝。

3.今子欲以子之梁国而吓我邪?

难道现在你想用你的梁国(相位)来威吓我吗?

4.我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!

我不是你,固然不知道你;你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是可以肯定的!

5.子曰“汝安知鱼乐”云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。

你说‘你怎么知道鱼快乐’这句话,就是已经知道了我知道鱼的快乐而问我。我是在濠水的桥上知道的啊!

三、文学常识背记知识

《庄子》是道家经典之一。庄周,战国时期的哲学家,道家学说的主要创始人之一。

初三语文中考复习资料的评论条评论